六年级上册语文第二单元测试卷_六上语文第二单元测试

六年级上册语文第二单元测试卷由刀豆文库小编整理，希望给你工作、学习、生活带来方便，猜你可能喜欢“六上语文第二单元测试”。

小学六年级语文第上册第二单元试卷

一、看谁写得既准确又漂亮（看拼音，写词语）。(10分)jié chū yì rán miǎn lì qī liáng kuáng fēng nù háo()()()()()jiān jù zhēn zhì è liè bì miǎn qǐn bù ān xí()()()()()

二、选词填空。（4分）

1、周密 精密

①他对这件事情安排得很（），你无需劳神了。②这么（）的仪器，我还是第一次看到。

2、毅然 断然

①他留学回国后，（）献身祖国的科学事业。②对这无理要求，他（）拒绝了。

三、给黑体字选择合适的解释，把序号填在括号里。（4分）

1、在我读大学二年级的时候，母亲弃养，只活了四十多岁。（）①婉辞，指父母死亡；②放弃养育；③抛弃，不愿意养育。

2、他们提出最后一个条件：清政府如果用本过的工程师来修筑铁路，他们就不再过问。（）

①表示关心；②参与这件事，发表意向；③询问。

四、我会按要求写词语。（14分）

1、照样子，写词语。（9分）

① 笑嘻嘻（ABB式）（）（）（）② 大模大样（ABAC式）（）（）（）③ 空空如也（AABC式）（）（）（）

2、把下面的名言补充完整。（5分）

①我们爱我们的民族，（）。（周恩来）②我是（），我深情地爱着我的祖国和人民。（邓小平）③（），唯有他发扬起来，中国才有真进步。（鲁迅）

④我爱我的祖国，爱我的人民，离开了她，离开了他们，我就（）（）。（巴金）

五、句子创作沙龙（按要求改写句子）。（6分）

1、人怎能不可以向命运挑战？（改为陈述句）______________________________________________

2、湖面平静。（改为比喻句）______________________________________________

3、看了《雷锋》这部电影，我受到了教育。（改为反问句）_________________________________________

4、河水流淌。（改为拟人句）______________________________________________

六、阅读训练场

（一）课内阅读（18分）

詹天佑不怕（），也不怕（），（）接受了任务，马上开始勘测线路。哪里要开山，哪里要架桥，哪里要把（）铲平，哪里要把（）改小，都要经过勘测，进行（）计算。詹天佑经常勉励工作人员□说□们的工作首先要（）□不能有一点儿马虎□大概□差不多□这类说法不应该出自工程人员之口□他亲自带着学生和工人，扛着标杆，背着经纬仪，在峭壁上（），（）。塞外常常（），黄沙满天，一不小心还有坠入深谷的危险。不管条件怎样恶劣，詹天佑始终坚持在野外工作。白天，他（）勘测线路，晚上，他就在油灯下绘图，计算。为了寻找一条合适的线路，他常常请教当地的农民。遇到困难，他总是想∶（）否则，不但惹外国人讥笑，还会使中国的工程师失掉信心。

１、按原文内容填空。（6分）２、给文中“□”处的句子加上标点符号。（4分）３、用“﹋”画出文中写詹天佑勘测线路工作条件恶劣的语句。

４、在这段话中找出两组近义词。（4分）（）——（）（）——（）

5、读文章最后一句詹天佑想法的句子，这些想法表现了詹天佑（）的思想感情和（）的坚强决心。（4分）

（二）课外阅读（14分）

董存瑞向四周一看，这座桥有一人多高，两边是光滑的斜坡。炸药包放在哪儿呢？他两次把炸药包放到桥沿上，都滑了下来。要是把炸药包放在河床上，又炸不毁暗堡。这时候，嘹亮的冲锋号吹响了，惊天动地的喊杀声由远而近。万分紧急的关头，董存瑞昂首挺胸，站在桥底下，左手托起炸药包，顶住桥底，右手猛地一拉导火索。导火索“哧哧”地冒着白烟，闪着火花。火花照亮了他寻钢铸一般的脸。1秒钟、2秒钟„„他像巨人一样挺立着，两眼放射着坚毅的光芒。他抬头眺望远方□用尽力气高喊着□同志们□为了新中国□冲啊□ |

1、给最后一句加上标点。2.5分

2、用“||”给这段话分三层，用标题形式概括层意。6分。⑴＿＿＿＿＿＿＿＿ ⑵＿＿＿＿＿＿＿＿ ⑶＿＿＿＿＿＿＿

3、概括这段话的意思。1分

4、这段话中最能体现董存瑞为建设新中国视死如归，英勇献身精神的动词有：＿＿＿＿、＿＿＿＿、＿＿＿、＿＿＿＿、＿＿＿＿、＿＿＿＿、＿＿＿＿、＿＿＿＿、＿＿＿＿、＿＿＿＿。2.5分

5、用 “——”画出描写人物神态的句子。2分

七、作文（30分）

围绕“祖国在我心中”的主题写一篇500字左右的演讲稿。要求：注意结合具体材料把要表达的观点说清楚。

人教版小学六年级语文上册第一单元测试卷（）班级：

姓名：

成绩： 2．qīng cuì

（满分：100分 答卷时间:60分钟）

（）

第一部分 基础知识积累和运用

（）

一、读拼音，写词语。（8分）

六、根据课文原文填空。（6分）shēn qū yùn cáng jìng mì xī liú 1．捡起一朵落花，捧在手中，我嗅到了大自然的（）；拾一片落叶，细数精（）（）（）（）致的（），我看到了它蕴含的生命的（），在它们走向泥土的途中，我加入了这qí yì jiāo xiǎo

màn yóu

qīn wěn 短暂而（）的仪式；捧起一块石头，轻轻敲击，我听见远古火山爆发的（），（）（）

（）（）听见时间的（）。

二、比一比，再组词。（8分）

2．空间在我眼前扩大了，（）的草茎变为（）的森林。一只小虫，一只邀（）俏（）侠（）巷（）生着坚硬黑甲的小虫，迷失在这座森林里。我想它一定是（）吧！你看它虽然迷了路，遨（）峭（）陕（）卷（）仍（）地前进着。它不断地（），终于走出一条路。我目光跟着它的脚步，它冠（）瀑（）俯（）庞（）走着，走着，一路上遇到不少同伴，互相打着招呼。我真想也跟它们（）一下，可惜我寇（）爆（）府（）宠（）不懂它们的语言。

三、在（）里选出正确的读音，用“√”标出来。（4分）

七、根据要求改写句子。（4分）1．岁月悠悠，波光明灭，泡沫聚散（sǎn sàn），唯有你依然如旧。1．改为反问句：我愿意牵着你的手，一起到草虫的村落里去散散步。2．它们有时几个吧，散（sǎn sàn）聚在两棵大树下面。

3．你吟诵这一首首小诗，要邀我与你唱和（hé hè huò）吗？ 2．改为陈述句：我站立之处成了看雨的好地方，谁能说这不是天地给我的恩泽？

4．当我们一行（xíng háng）中的一位年轻女同志从树下经过时，一只小猴子竟恶

3．缩写句子：飘飘洒洒的雨丝是无数轻捷柔软的手指，弹奏出一首又一首优雅的小曲。（ě è wù）作剧地撒（sā sǎ）起尿来。

5．我脚下长出的根须，深深扎（zā zhā）进泥土和岩层。

6．山路还有更巧妙的办法，它在河床上垫一排大卵石，从水底下一个猛子扎（zā zhā）4．扩写句子（至少扩两处）：他走出来。

过去。

四、照例把下列句子换个说法(6分)

八、修改病句。（3分在原句上修改）例：王宁说：“我要像李永勤那样关心集体。”

1.经过老师的教育，魏强同学明确和端正了学习目的 王宁说，他要像李永勤那样关心集体。

1．杨小雪说：“我和爸妈明天回老家。”

2.黄鹤楼是我国古代四大名楼。

2．克莱谤只是微笑着说：“我不是故意的。”

3.小丽光荣的被评为“优秀少先队员”的称号。

3．她爸爸认真地对我说：“我希望她学中文，以后到中国留学，当架设友谊桥梁的工程

九、下列句子分别使用了哪些修辞手法，写在句子后面的（）里。并仿写两个不同的句

子，在后面（）里注明自己使用的修辞手法。（5分）师。

1．走进这片树林，鸟儿呼唤我的名字，露珠与我交换眼神。（）

2．这山中的一切，哪个不是我的朋友？（）

五、照样子，根据拼音写出不同的词语，再分别造句。（4分）

3．这种美，是一种惊险的美；这种美，是一种磅礴的美；这种美，是一种随心所欲、不例：yōu jìng

拘一格的美。

（）

（幽 静）这片竹林里很少有人来，十分幽静。

4．索溪像是一个从深山中蹦跳而出的野孩子。（）

（幽 径）我带着满怀的好心情，踏一条幽径，独自去访问我的朋友。

5．（）1．qīng jié

6．（）

（）

十、语文实践。（2分）电视里，我们经常听到许多广告语，比如：“药材好，药才好”“ 李宁??一切皆有可能”“好⑤ 然而我更喜爱山区的雪，在那里奇峰叠嶂，镶银点翠，那山、那岭、那树、那林都着空调，格力造”“欧派厨柜，让厨房快乐起来”“我家的盘子会唱歌??立白洗洁精”……把你听到的上了银装素裹，分外妖娆。于巍峨中见清秀，于险峻中见超逸，站在银峰之巅，眺望浩瀚的最好的一条广告语写在下面，并说说它好在哪里。雪海，你会马上被自然创造的奇迹迷住，为之陶醉。

⑥ 当积雪覆盖着冬麦的苗娃儿们的时候，谁不看见那积雪蓦地变成一片金黄？在第一次

暖流漫过来的时候，你悄悄地隐去了，但随后涌起的确是无边的碧波。难怪人们盼你！

第二部分 阅读积累和运用 ⑦ 啊，雪！

一、读《草虫的村落》片段，答题。（8分）

1．第①段写雪，使用的修辞方法有、、。（2分）

草虫的村落（片段）2．第②段写雪用的是第几人称？这样写有什么作用？（2分）

我看得出草虫的村落里哪是街道，哪是小巷。大街小巷里，花色斑斓的小圆虫，披着俏

答： 丽的彩衣。在这些粗壮的黑甲虫中间，它们好像南国的少女，逗得多少虫子伫足痴望。蜥蜴 面前围拢了一群黑甲虫，对这庞然大物投以好奇的目光。它们友好地交流着，好像攀谈得很3．第③段的横线上引用最恰当的诗句是（）(1分)投机似的。看啊！蜥蜴好像忘记了旅途的劳倦，它背着几个小黑甲虫，到处参观远房亲戚的A、千里冰封，万里雪飘。B、北风卷地白草折，胡天八月即飞雪。住宅。C、忽如一夜春风来，千树成树梨花开。D、窗含西岭千秋雪，门泊东吴万里船。

我的目光为一群音乐演奏者所吸引，它们差不多有十几个吧，散聚在两棵大树下面??4．第④段写 雪景，突出它的，第⑤段写 雪景，这是两簇野灌丛，紫红的小果实，已经让阳光烘烤得熟透了。甲虫音乐家们全神贯注地振着突出它的。（2分）

翅膀，优美的音韵，像灵泉一般流了出来。此时，我觉得它们的音乐优于人间的一切音乐，5．第⑥段开头的横线上可以填上的成语或者俗语：。“那积雪蓦地变成一片这是只有虫子们才能演奏出来的！金黄”这句话怎样理解？（3分）

我的目光顺着僻静的小路探索 我看到 村民们 的劳动生活了 它们一队队不知道从什答：

么地方来 一定是很远很远的地方吧 现在它们归来了 每一个都用前肢推着大过身体两三倍的6．给短文拟一个合适的题目，加在文章前面的横线上。（2分）食物 行色匆匆地赶着路 是什么力量使它们这么勤勉地奔忙呢

我完全迷惑了，在小虫子的脑海中，究竟蕴藏着多少智慧？我看见测气候者忙于观察气象；工程师忙于建筑设计……各种不同的工作，都有专门的虫子担任。

1.给片段中的第三自然段加上标点符号。（2分）

2.用“～～～”在第一自然段中划出一个比喻句，这句话把 比作，突出了。（2分）

3.“我”为什么觉得它们的音乐优于人间的一切音乐？（1分）4.你认为是什么力量使它们这么勤勉地奔忙呢？（1分）

5.从片段中哪些地方可以看出小虫子的脑海中蕴藏着不少智慧？（2分）

二、阅读短文，回答问题。（12分）

① 飘飘洒洒，纷纷扬扬，翩跹起舞，像鸟一样疾，像烟一样轻，像银一样白。亲吻着久别的大地，拥抱着可爱的故土。啊，北国的第一场雪！

② 一别七个月，这二百多天的时间你到哪里去了呢？噢，你化作了晨霜，化作雨滴，化作青雾……牺牲了自己，滋润着大地。如今，你又穿上了洁白的羽裳，娉娉婷婷，袅袅娜娜，来到了人间，来到了祖国的北方。

③ 北方的亲人啊，哪个不对你思之情深？“ ”在冰封大地的寂寞中，在寒风刺骨的凛冽中，在数九隆冬的清冷中，只有你点缀了美丽的北国风光。

④ 我欣赏这一望无垠的广袤，洁白千里的冷峻，争光闪烁的热烈。当太阳升起的时候，雪野中托起一片金辉，大地一片光明，晶莹如玉，洁白无暇！