语文七年级(上)第一单元测试卷(B卷)_部编版七上语文测试卷

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语文七年级（上）第一单元测试卷（B卷）

班级姓名得分

一、基础与识记（18分）

1.选出下列加点字注音正确的一项（）

A.酿酒 niǎng糟蹋 tà震撼 hài小憩 ．．．．qì．B.栖息xī擎住 qíng盎然 àng内疚．．．．jiù C.茁壮zhuï啜泣chuî辜负 gū翩然piān ．．．．D.骚扰sāo伫立chù虬龙 qiú瀑布pù ．．．

2.下列词语中，书写有错误的一项是（）

A.漫湿烦躁繁密干燥B.嶙峋震撼震惊恣肆风流

C.隐秘纳粹猝死鞠躬尽瘁D.笨咄抨击鞭笞勤能补茁 3.下列各组中，依次组词不正确的一项是（）

A.端惴湍（端正惴惴不安湍急）B.棵课颗（一棵树一节课一颗心）C.辨辫辩（辨论辫子辩别）D.峻骏俊（峻岭骏马俊秀）4.下列说法不正确的一项是（）

A.记叙文，从表达方式上来看，只能用记叙，不能用抒情、描写、议论、说明等表达方式。

B.一般而言，诗歌最讲究意境的创设。

C.记叙文有六要素，时间，地点，人物，事情的起因、经过和结果。D.我们只有在上课时认真听讲，才能提高成绩。5.填入下面空格中的最恰当的一组关联词是（）

（）肉体的生命短暂，生老病死（）往往令人无法捉摸，（），让有限的生命发挥出无限的价值，使我们活得更为精彩有力，（）在于我们自己掌握。

A.因为所以然而更B.虽然也但是却 C.即使就然而还D.既使就所以却 6.对下列句子的修辞方法判断正确的一项是（）

①只见一片辉煌的淡紫色，像一条瀑布，从空中垂下。

②仔细看看时，才知道那是每一朵紫花中的最浅淡的一部分，在和阳光互相逗。③干干净净的蓝天上，偷偷溜来一团乌云，风推着它爬上山头。④雨，像牛毛，像花针，像细丝。

A.拟人拟人拟人比喻B.比喻拟人拟人排比和比喻 C.比喻拟人拟人夸张D.比喻比喻拟人夸张和比喻

二、积累和运用（12分）

7.读下面的句子，根据拼音提示，把恰当的字填写在横线上。

①这是一（ｆú）_______多么美丽的图画。

②爸爸买了一（ｆù）_______象棋。

③老师为我们的成长（ｆù）_______出了艰辛的劳动。…… ④这些产品完全（ｆú）_______合质量标准。8.填空：

a．选词填空，每词只能用一次。

清清楚楚 仔仔细细 规规矩矩 踏踏实实

在语文学习中，字要地写，话要地说，课文要地____读，练习要地做，作文要认认真真地完成。

b．根据课文内容填空。

①《走一步，再走一步》是“我”童年时一次“”的经历，其中蕴含了丰富的哲理。

②杏林子，本名，女作家，在《》中，突出了生命意识这一主题。9.背诵

①又留蚊于素帐中，徐喷以烟，使之冲烟而飞鸣，________________，果如鹤唳云端。②余忆童稚时，能张目对日，____________________，见藐小之物必细察其纹理。

三、阅读与探究（50分）

（一）阅读下面文段，回答文后问题（共16分，每小题4分）。

我不由得停住了脚步。

①从未见过开得这样盛的藤萝，只见一片辉煌的淡紫色，像一条瀑布，从空中垂下，不见其发端，也不见其终极。只是深深浅浅的紫，仿佛在流动，在欢笑，在不停地生长。紫色的大条幅上，泛着点点银光，就像迸溅的水花，仔细看时，才知道那是每一朵紫花中的最浅淡的部分，在和阳光互相挑逗。

这里春红已谢，没有赏花的人群，也没有蜂围蝶阵。有的就是这一树闪光的、盛开的藤萝。花朵儿一串挨着一串，一朵接着一朵，彼此推着挤着，好不活泼热闹！

“我在开花！”它们在笑。“我在开花！”它们嚷嚷。

每一穗花都是上面的盛开、下面的待放。颜色便上浅下深，好像那紫色沉淀下来了，沉淀在最嫩最小的花苞里。②每一朵盛开的花就像是一个小小的张满了的帆，帆下带着尖底的舱，船舱鼓鼓的；又像一个忍俊不禁的笑容，就要绽开似的。那里装的是什么仙露琼浆？我凑上去，想摘一朵。

10.指出第①句话所采用的修辞方法及其所起的作用。

11.以第②句话为例，说说本文想像新颖、内涵丰富的特点。

12.“花朵儿一串挨着一串，一朵接着一朵，彼此推着挤着，好不热闹！”写出了花的什么特点？

13.这篇文章作者想像新颖，内涵丰富。你能通过一个事物进行合理的想像吗？

（二）阅读下列语段，回答文后问题。（14分）

暴风雨是一个筛子

毕淑敏

我35岁的时候，考上了一所夜大。每天下班后，要穿越五条街道去读书。一天傍晚，台风突然来了，暴雨如注。老师还会不会来上课呢？我拿不准。那时，电话还不普及，打探不到确实的消息。考虑了片刻，我穿上了雨衣，又撑开了一把伞，双重保险，冲出屋门。风雨中，伞立刻被劈开，成了几块碎布。雨衣也背叛了我，鼓涨如帆，拼命要裹挟我到云中去。我扔了雨衣，连滚带爬赶到了学校，看门的老人却说，从老师到学生，除了我，没有一个人来！

那一瞬，我非常绝望。不单是极端的辛苦化为泡沫，更有无穷的委屈和沮丧。老人见我失魂落魄的样子，让我进他的小屋歇口气。伴着窗外瀑布般的水龙，老人缓缓地说，你以后会有大出息。我说：“我是一个大傻瓜啊！”

他说：“所有学生里，只有你一个人来上学了。看，暴风雨是一个筛子。胆子小的，思前想后的，都被它筛了下去，留下了最有胆识和最不怕吃苦的人。”

那一瞬，好似空中打了一个闪电，我的心被照得雪亮。也许我不是3000学生当中最聪明的，但今晚的暴雨，让我知道了，我是3000学生中最有胆识和毅力的人。

从那以后，我就多了自信，一步步有了今天的成功。

14、文中的人物，你最欣赏哪一位？说说你的理解。（3分）

15、“我”35岁才考上了夜大，表明“我”年轻时读书极不用功。你赞同吗？为什么？（2分）

16、作者写35岁时被暴风雨刮走了雨伞、吹走了雨衣后“连滚带爬”的狼狈相，这不有失成功人士的尊严吗？说说你的看法和理由。（3分）

17、“暴风雨是一个筛子”是个比喻，结合文句，请说说本体的意思和喻体的意思。（3分）

18、语句“那一瞬，好似空中打了一个闪电，我的心被照得雪亮”表明了作者脑中的一种什么想法或情况？（3分）

（三）阅读下列文言短篇，回答文后练习。（20分。20-23题各3分）冯开之先生喜饮茶，而①好亲其事。人或问之，答曰：“此事如美人、如彝鼎、如古法书．名画，岂宜落他人手。”闻者叹美。②然先生对客谈，辄不止。童子涤壶以待，③会盛谈未及．．着茶，④时倾白水而进之，先生未尝不欣然，自⑤谓得法，客亦不敢不称善也。世号白水先．生云。

——张大复《梅花草堂笔谈》卷六

19.解释文句中加点词的含义。（5分）

①好：——②然：——③会：——④ 时：——⑤谓：—— 20．下列译句意思最为确切的一句是（）

A．自己认为得法，客人也不敢说不善良。B．自己以为这样做很好，客人也不敢说不好。C．自谓得法，客人也不敢说不好。

D．自己以为这样做很好，客人呢不敢说不好也。21．对本文理解正确的一项是（）

A．冯开之是个空谈家。B．冯开之很吝啬。

C．冯开之既善于煮茶，又很健谈。他认为“好茶”不仅在于喝，还在于煮茶。D．冯开之蛮横无理，让人喝白开水还要让人讲好。22．作者对冯先生其人的态度是（）

A．认为空好客，彻底否定之。B．仅仅羡慕而已。

C．既不否定，也不羡慕。

D．认为脱略形迹，自由自在。不仅羡慕，还准备效仿着做。23．本文用到了如下的描写方法（）

A．语言描写、动作描写。B．神态描写、环境描写。C．心理描写、环境描写。D．动作描写、外貌描写。四．体验与作文（40分）

24．生命，对一切动物、植物都至关重要，怎样对待生命是一个令人关注的话题，请以“生命”为话题，写一篇不少于600字的文章。题目自拟，文体不限。