福建省中考政治基础知识归纳_中考政治知识点归纳
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福建省宁化城东中学九年级中考政治基础知识归纳（1）新人教版
6、在我们成长的过程中，需要遵循的基本准则是彼此尊重。
7、青春和年迈不在于年龄的大小，而在于心境。
8、正确认识自已，就要做到用全面的，发展的眼光看待自已。
9、认识自我的途径：Ａ通过自我观察来认识自已Ｂ通过他人来了解自已Ｃ通过集体来了解自已
10、保持高度警惕是避免侵害的前提。青少年学会自我保护，不仅需要有保护自己的意识和勇气，也要有保护自己的智慧，当权益受到到侵害时要用法律保护自已。
11、我们身边的不良诱惑有哪些？黄，赌，毒与邪教的诱惑等。
12、我们青少年受到的侵害主要来自哪些方面？意外，家庭，学校，社会。
13、青少年身边有哪些方面的保护？社会保护，家庭保护，学校保护，司法保护．
14、我国专门保护未成年人的法律主要有哪两部？《未成年人保护法》和《预防未成年人犯罪法》
15、富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈说明自尊的人最看重自己的人格。
16、彼此尊重才能赢得尊重。获得他人尊重的前提是自尊和尊重他人。
17、尊重他人最基本的表现就是对人有礼貌，尊重他人的劳动，尊重他人的人格。
18、自信是成功的基石。发现自已的长处是自信的基础．实力是撑起信心的最重要支柱．
19、自信者的哪些心理品质有助于成功呢？乐观，好奇，专注
20、自立就是自已的事情自已干。自己的事情自己负责的前提是要自主．
21、自强，进取的动力。自强通向成功的阶梯。
22、培养自强的品质：（A理想是自强的航标。B战胜自我是自强的关键。C扬长辟短是自强的捷径。）
23、造成挫折的原因：A自然因素：不能预测和及时防范的天灾人祸（海啸，地震等）B人为因素（老师教育方法不当，同学关系少，父母简单粗暴的态度与父母之间存在代沟，亲人的突然亡故）C个人因素（由个人的道德品质，智力，体力，外貌以及某些生理缺陷等因素带来的限制）
24、面对挫折的正确态度是勇敢地面对挫折，向困难发出挑战，不达目的誓不罢休．
25、人们能否取得事业上的成功取决于是否具有坚强的意志。坚强的意志是克服干扰，战胜挫折，实现人生目标的保障。
26、我们维护权益的最有力的武器就是法律。不违法是人们行为的底线．
27、法律的三个特征：A由国家制定或认可B国家强制力保证实施，具有强制性C对全体社会成员具有普遍约束力
28、法律具有规范和保护作用．
29、犯罪的三个特征是A严重危害性（最本质特征）B触犯刑法即刑事违法性（法律标志）C应受刑罚处罚即刑罚当罚性（必然后果）
30、“近朱者赤，近墨者黑”，“小洞不补，大洞吃苦”说明许多违法犯罪行为都是从沾染不良习气开始的。
31、专门保护未成年人合法权益的法律是〈〈未成年人保护法〉〉，〈〈预防未成年人犯罪法〉〉
32、保护未成年人的四道防线是家庭保护，学校保护，社会保护，司法保护。
33、各地“青少年维权岗”，“12355”青少年维权热线的设立，体现了对未成年人的社会保护。
34、我们维护合法权益常用的手段是非诉讼手段。最正规，最权威，最有效的手段是诉讼手段。
八年级上册
35、孝敬父母最重要的是敬重和爱戴父母。
36、家庭结构现在一般为核心家庭和主干家庭。
37、家庭关系中最主要的是与父母的关系，这种关系无可选择、无法改变。
38、孝敬父母，最重要的就是要敬重和爱戴父母
39、我们与父母的冲突，往往基于父母对我们的高期待、严要求。这些看来有些苛刻的“严”反映出父母对我们的爱．
40、逆反心理的结果是惩罚自己，伤害父母。
41、主动沟通是一切交往的前提。沟通产生理解，理解产生信任。
42、沟通的基本要领：彼此了解是前提，尊重理解是关键，理解父母的有效方法是换位思考，沟通的结果要求同存异。
43、新型师生关系建立在民主平等的基础上。
44、主动沟通是一切交往的前提．
45、世界文化具有多样性和丰富性
46、文化的多样性和丰富性，通过各具特色的文化习俗表现出来。
47、生活在不同文化背景中的人，会有不同的待人处事的方式。（举例）
48、对待文化差异，我们所持的正确态度是沟通。八上P6049、面对中外的文化我们要（1）保护本民族文化，继承，宣传，弘扬中华优秀传统文化（2）学习外来文化，不能照搬，而要批判地继承。
50、网络交往对象的特点具有虚拟性，间接性和隐蔽性。
1、我们对人有礼貌主要表现在语言文明，态度亲和，举止端庄。
2、良言一句三冬暖，恶语伤人六月寒。说明语言有明显的高下，美丑之别，所产生的心理效应也有天壤之别。
3、个人礼仪主要表现在哪些方面？（基本要求）
举止文明，动作优雅，姿态潇洒，手势得当，表情自然，行为检点，仪表端庄，着装得体，讲究卫生．
4、最常用的三种合乎礼仪的姿态：站如松，坐如钟，行如风
5、竞争的规则是公平，竞争中必须遵守的基本准则是道德和法律。
6、合作与竞争的关系是相互依存，你中有我，我中有你。我们要学会在竞争中合作，合作中竞争，竞争合作求双赢。
7、竞争的目的在于超越自我，开发潜能，激发学习热情，提高工作效率，取长补短，共同进步。
8、我们在合作中竞争的目标是取长实短，携手共进
9、竞争中合作的真谛是竞争对手要相互促进，共同提高，实现双赢
10、团队精神的内涵是团队内部形成的上下一致，相互支持，密切合作，无私奉献的群体精神。
11、团队精神的核心是集体主义，是合作共享，乐于奉献，是个人的利益服从团队的利益。
12、我们宽容合作的基础是和而不同，求同存异。
13、宽容是有原则的，不是盲目的。宽容地讲究策略。在原则问题上不能让步．
14、已所不欲，勿施于人的实质是关心他人，尊重他人，理解他人。
15、换位思考的实质是对交往对象的切身关注，深入对方的内心世界。
16、人与人之间的平等集中表现在人格和法律地位上的平等。
17、对待人与人之间的差异我们应采取的正确态度是增强平等意识，平等对待他人，互相取长补短
18、遵守规则是尊重社会的底线，也是法治社会的基本要求。
19、尊于自然的核心是保护环境。
20、诚信的基本要求是对人守信，对事负责。诚实是获得信任的前提。诚信的基础是尊重客观事实。诚实守信的出发点是实事求是地表达事物的本来面目。诚信的核心是善。
八年级下册
1、公民权利实现保障最重要，最有效的是法律保障
2、宪法是公民基本权利的确认书和保证书．
3、我国公民权利的特点是公民权利的广泛性。在我国公民的权利和义务具有一致性。
4、公民基本道德规范是爱国守法，明礼诚信，团结友善，勤俭自强，敬业奉献。
5、人格权中的首要，最根本，公民参加一切社会活动享有其他一切权利的基础是生命健康权。我们参加各种活动，充分享受其他各种权利的基本保障是人身自由权。
6、我国涉及保护未成年人生命健康权的法律有宪法，刑法，民法通则，未成年人保护法，婚姻法．
7、人格尊严权集中体现为名誉权，肖像权，姓名权，隐私权．
8、教育是人类文化的一种传承活动和催化活动，是连接过去和未来的中介。教育是民族和国家最根本的事业
9、义务教育的显著特征：强制性，公益性，统一性。
10、〈〈宪法〉〉，《教育法》，〈〈义务教育法〉〉，都对公民的受教育权做了规定。
11、我国的民事法律是保护公民合法财产及其所有权的重要武器，我国的刑事法律是保护公民合法财产及其所有权的锐利武器．
12、继承权的实现方式是法定继承和遗嘱继承。第一顺序继承人包括哪些？配偶，子女，父母
13、继承人范围根据血缘关系，婚姻关系，扶养关系确立的．
14、知识和智慧是无形的财产．
15、消费者权益的保障书是消费者权益保护法。每年3月15日为“国际消费者权益日”
16、我国消费者享有安全权，知情权，自主选择权，公平交易权，依法求偿权等权利．
17、消费者维权的正确途径是①与经营者协商和解②请求消费者协会调解③向有关行政部门申诉④根据与经营者达成的仲裁协议，提请仲裁机构仲裁⑤向人民法院提起诉讼．
18、公平是社会稳定的天平，是人们稳定持久进行合作的前提．公平是在比较中产生的．
19、公平与否的判断受到个人价值观念，思维方式的制约。20、实施正义行为，不做非正义的事是做人的基本要求
21、制度的正义性在于是为维护所有社会成员的利益制定的。
22、我们遵守社会规则和程序就是在维护正义。
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