汉语拼音教学多媒体教材的设计理念及其实现方法_部编教材的拼音教学
汉语拼音教学多媒体教材的设计理念及其实现方法由刀豆文库小编整理，希望给你工作、学习、生活带来方便，猜你可能喜欢“部编教材的拼音教学”。
汉语国际教育硕士（www.daodoc.com）
提要
针对多媒体手段在汉语教学中越来越被重视而多媒体教材还十分缺乏的现实，本文探讨提出汉语拼音教学多媒体教材的设计理念及其实现方法。本文认为多媒体教材应强调：1.语音识记与拼读练习结合；2.视觉感知与听觉感知同步；3.听读符号与发音动画同现；4.单音辨识与语音系统关联；5.对比练习由纠错目标设定；6.拼读词语从常用词中选择。总之，利用多媒体技术进行汉语拼音教学，在设计时要充分考虑多媒体技术的特点，做到文字、声音、画面、动画互相配合，把多媒体技术的长处充分发挥出来，让教学的效果达到最好状态。
拼音教学
一、语音识记与拼读练习结合二、视觉感知与听觉感知同步
三、听读符号与发音动画同现
四、单音辨识与语音系统关联
五、对比练习由纠错目标设定
六、拼读词语从常用词中选择
关键词多媒体教材设计理念实现方法 《汉语国际教育》2010第四辑
教学设计的理论与方法在多媒体教材中的应用------------------ 作者／来源：李红蕾（转自《现代教育技术》）发布时间：2003-09-27 内容提要：本文围绕教育技术学科建设理论，初步探讨了......
汉语拼音教学方案方法导语：随着社会发展，人们对汉语的语言在学习和传播方面的国际化、简明化上就有了更高的要求。下面是小编为大家收集整理的汉语拼音教学方案方法，希望对大家......
汉语拼音教学方案方法......
汉语拼音教学的方法汉语拼音是中文教学中最重要的基础内容，下面就是小编为您收集整理的汉语拼音教学的方法的相关文章，希望可以帮到您，如果你觉得不错的话可以分享给更多小伙伴......
汉语拼音教学指导方法汉语拼音是语文教学的一个重要环节，它即是孩子学习普通话的“拐杖”又是孩子认知的桥梁和纽带。说好普通话的关键环节是发音，发音的教学更是一年级汉语拼......
