泰山版第1册第4课《 走进键盘大家庭》_第4课走进键盘大家庭
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第4课 走进键盘大家庭 【教学目标】
1.了解键盘的分区，能按分区快速找到按键，学会使用键盘输入字母、数字或其他符号。2.在认识键盘的过程中，初步掌握按键技巧，体会键盘分类布局的科学性，明白分类整理实用价值。
3.体会键盘的作用，激发用好键盘的兴趣，提升学生对信息技术的认同意识。【教学重点】
1.认识键盘的分区及功能。2.学会用键盘输入字母数字符号。3.会用常用的功能键。【教学准备】 课件和键盘布局图 【教学设计】
一、活动导入
1.播放一段利用键盘文字输入的视频，激发学生的兴趣。问：看到这些，你们有什么想法？ 怎么样也能准确的输入呢？
2.小结：键盘是电脑的主要输入设备，它是我们指挥电脑、输入文字的工具，我们需要认识它、熟悉它，并熟练使用它（板书课题）。
二、探究新知 3.认识键盘分区
（1）键盘的按键有100多，仔细观察盘，你能发现什么？（有比较明显的分区）
是的，为了方便快速的找到按键，人们在不断的摸索中，按照功能和用途进行了划片分区，了解了分布规律，可以帮助我们快速找到需要的字符，下面请同学们参考课本24—25页，一起探索键盘分区的秘密吧？
（2）学生个人活动，自助认识键盘，并试一试完成25页的任务。（3）通过自学，你知道了什么？
（4）交流小结：
键盘分主键盘区、编辑键区、数字键区和功能键区，它们各司其责，分工明确。各分区都用什么功能？还有什么疑问？ 4.了解常用的字符键、功能键。
（1）探索：键盘上的shift、backspace、delete、capslock等各有什么作用？（2）学生分小组探索，并做好记录。（3）交流小结：
Shift叫上档键，按住它，可以输入双字符键上的上档字符，这样的设计是为了精简布局，有利于双手操作。
字母输入的时候，按住Shift可以切换输入大小写字母。Backspace和delete可以分别删除光标前后的字符。
Capslock是大写字母锁定键，按一下，键盘右上方的灯亮起，方便输入大写字母。5.拼音输入练练手。（27页练一练第1题）
比一比，我会巧妙用字符。（27页练一练第2题）
三、总结拓展——“我来说”
6.通过这节课的学习，你学会了什么？
除了知识和能力的提升外，你还有什么怪物或体会？ 还有什么疑惑，想和大家交流。
四、课下拓展——新视窗（自选）
课下查找整理，有没有其它形式的键盘布局，那是用来做什么的？ 了解键盘布局的发展历史，设想几十年后键盘会怎样发展？
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