第六单元复习_第六单元复习1

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（一）阅读《陈涉世家》回答问题。

1.解释下面加点的词在句中的含义。(4分)(1)会．天大雨()(2)今亡．亦死()(3)宜多应．()者(4)旦日．．，卒中往往语()5）吴广素．爱人（）（6）广故数．言欲亡（）（7）王侯将相宁．有种乎（）（8）从民欲．也（）

2、翻译句子：

①扶苏以数谏故,上使外将兵。

②今诚以吾众诈自称公子扶苏,项燕,为天下唱,宜多应者。

3、陈胜认为当时的形势有利于发动起义，其理由是：（3分）

4、陈胜是怎样为起义做舆论准备的？（2分）

5、吴广是个有勇有谋的人，请你说说在杀死将尉的过程中，他的智谋表现在哪里。(2分)

6、请用两个四字词语概括出陈胜用以“威众”的两件事。① ②

8、“王侯将相宁有种乎”一句可以看出陈胜具有__ _ _____的决心。

9、这段文字首先叙述了发动起义的情形。正确概括其步骤的三个关键词:

10、陈胜、吴广起义提出了“诈称公子扶苏、项燕”的策略，从而掌握了民心动向，请概括出这一策略的效果是从哪两个方面得到证明的。

___________________________________________________________

（二）阅读《唐雎不辱使命》回答问题。1．解释下列句中划线的词语。（4分）

①仓鹰击于殿上（）②天下缟素（）③长跪而谢之（）④寡人谕矣（）

2．用现代汉语翻译下面的句子。（4分）①虽千里不敢易也，岂直五百里哉?

___________________________________________________________ ②布衣之怒，亦免冠徒跣，以头抢地耳。___________________________________________________________ 3．用自己的话简要回答：第③段中唐雎是怎样让秦王屈服的?（2分）

5、唐雎的形象鲜明，文章最后一段运用了什么手法塑造了他怎样的形象？（2分）

【甲】秦王怫然怒„„„徒以有先生也。”

【乙】晏子将使楚。楚王闻之，谓左右曰：“晏婴，齐之习辞者也，今方来，吾欲辱之，何以也?”左右对曰：“为其来也，臣请缚一人，过王而行。王曰：‘何为者也?’对曰：‘齐人也，王曰：‘何坐?曰：‘坐盗。’”晏子至，楚王赐晏子酒，酒酣，吏二缚一人诣王。王曰：“缚者曷为音也?”对曰：“齐人也，坐盗。”王视晏子曰：“齐人固善盗乎?”晏子避席对曰：“婴闻之，橘生淮南则为橘，生于淮北则为枳，叶徒相似，其实味不同。所以然者何?水土异也。今民生长于齐不盗．入楚则盗，得无楚之水土使民善盗耶?”王笑曰：“圣人非所与熙也，寡人反取病焉。”

9．下面划线词的意思相同的一项是()(3分)A、臣请缚一人，过王而行 人恒过然后能改 B．或异二者之为 何为者也

C.吾欲辱之，何以也 以其境过清，不可久居 D.要离之刺庆忌也 甚矣，汝之不惠 10．翻译下面句子。(4分)

(1)秦王色挠，长跪而谢之。

___________________________________________________(2)叶徒相似，其实味不同。

__________________________________________________ 11．【甲】文中秦王对唐雎的态度、情感有一个变化过程，请根据文段内容简要概括。

12．【乙】文中晏子在回答楚王问话时，“避席对曰”，“避席”写出了晏子的 态度，也隐含了他的不满。13．唐雎与晏子都取得了外交上的胜利，唐雎主要是靠 取胜，晏子主要是靠 取胜。

（三）阅读《隆中对》回答问题。

甲】将军既帝室之胄．，………..则霸业可成，汉室可兴矣” 【乙】先帝知臣谨慎，……此臣所以报先帝，而忠陛下之职分也 1.联系两段文字看，甲段中的“将军”也就是乙段中的2.甲段中加点的两个字，“胄”的读音是 “身”的意思是 乙段中加点词语“不毛”的意思是 3甲、乙两段文字所展示共同目标是什么？（用原文

4.“三顾频频天下计，两朝开济老臣心”是杜甫的名句，甲段文字正体现了《蜀相》中的“ ”，乙段中最能体现“老臣心”的一句话“ ”

5在公众眼里，诸葛亮是智慧的化身，历来被人们所称颂，除以上杜甫的诗句外，有关他的典故、成语、名言警句以及俗语等还有很多，请列举三个（句、对）（3分）（不必每项都列出，只要写出三个即可）

6.选文中诸葛亮对三方形势的分析十分准确：分析曹操，指出他具

有政治和

优势；分析孙权，指出他具有地理和 优势；分析刘表，既指出他具有交通和 优势，也指出了他软弱无能的一面，此为刘备争霸天下定下了大计。

【甲】亮躬耕陇亩，……..由是先主遂诣亮，凡三往，乃见。

【乙】班超字仲升，扶风①

平陵②

人，徐③

令彪之少子也为人有大志，不修细节然内孝谨，居家常执勤苦，不耻劳辱有口辫，而涉猎书传永平④

五年，兄固⑤

被召诣校书郎⑥，超与母随至洛阳。家贫，常为官佣书以供养。久劳苦，尝辍业投笔叹曰：“大丈夫无他志略，扰当效傅介子⑦、张骞立功异域，以取封侯，安能久事笔研间乎？”左右皆笑之超曰：“小子安知壮士志哉1”

注释：①扶风：汉朝郡名。②平陵：汉朝县名。③徐：徐县．汉朝县名。④永平：汉明帝年号。⑤固：班超的哥哥班固，《汉书》的作者。⑥校书郎：官名． ⑦傅介子：西汉冒险家，以计斩楼兰王闻名于世。7.解释文中加点词的具体含义(2分）

①由是先主遂诣亮（）②不耻劳辱（）8．乙文中有一个句子与甲文中的“时人莫之许也”有同样的表达效果，找出这个句子：

9.将乙文中画线的句子译为现代汉语(2分）

家贫，常为官佣书以供养 译文：

10.刻画人物有正面描写和侧面描写，比较两文在这方面有何异同，试结合原文加以分析

答：

[甲] 宫中府中，俱为一体；……可计日而待也。

[乙] 诸葛亮之为相国也，抚百姓，示仪轨①，约②官职，从权制③，开诚心，布公道；尽忠益时者虽仇必赏，犯法怠慢者虽亲必罚，服罪输情④者虽重必释，游辞巧饰者虽轻必戮；善无微而不赏，恶无纤而不贬；庶事精炼，物⑤理其本，循名责实，虚伪不齿；终于邦域之内，咸畏而爱之刑政虽峻而无怨者以其用心平而劝戒明也。可谓识治之良才，管、萧之亚匹⑥矣。

[注释] ①仪轨：礼仪制度。②约：省减，简约。③权制：合乎适宜的制度。④服罪输情：认罪并表示悔改。⑤物：指人，百姓。⑥亚匹：同一流人物。亚：同类。

12.下面选项中加点的词语意思相同的一项是（）（2分）A.先帝称之．曰能 诸葛亮之．为相国 B.未尝不叹息痛恨于．桓、灵也 终于．邦域之内 C.悉以．咨之 徒以．

有先生也 D.若有作奸犯科及为忠善者． 尽忠益时者．

虽仇必赏 13.解释下列加点词语。（4分）⑴以昭．陛下平明之理（）⑵未尝不叹息痛恨．．于桓、灵也 ⑶抚．百姓（）⑷犯法怠慢者虽亲．必罚（）14.将下列语句翻译成现代汉语。

⑴悉以咨之，必能使行阵和睦，优劣得所。

⑵善无微而不赏，恶无纤而不贬。

15.[乙]文中称赞诸葛亮是“识治之良才”，请结合[甲]文加以说明。

【甲】先帝创业未半而中道崩殂，„„„以塞忠谏之路也。【乙】王曰：“善。”乃下令：“群臣吏民能面刺寡人之过者，受上赏；上书谏寡人者，受中赏；能谤讥于市朝，闻寡人之耳者，受下赏。”令初下，群臣进谏，门庭若市；数月之后，时时而间进：期年之后，虽欲言，无可进者。燕、赵、韩、魏闻之，皆朝于齐。此所谓战胜于朝廷。(节选自《邹忌讽齐王纳谏》)16．解释文中加点的词。(2分)(1)光：(2)闻： 17．翻译下列语句。(2分)(1)不宜妄自菲薄，引喻失义，以塞忠谏之路也。

(2)期年之后，虽欲言，无可进者。

18．【乙】文中威王采纳了邹忌的建议，采用分等赏赐的办法激励群臣踊跃进谏，用【甲】文中的四字词语表达就是“ ”；【甲】文用“光先帝遗德，恢弘志士之气”来预期察纳雅言的效果，【乙】文则用“ ”来彰显纳谏的最终效果。(2分)19．继《中国汉字听写大会》热播之后，《中国成语大会》再次掀起人们学习汉字、成语的热潮。学习成语要追根溯源，请从上面两段文字中各找出一个成语写在下边。

【甲】文： 【乙】文：

20．诸葛亮和邹忌都善于劝谏，结合两文谈谈他们的劝说艺术对你人际交往的启示。

背诵《望江南》，回答下列问题

1．这首不到30字的小词，容纳了很多内容，就时间而言，是从 写到 ；就景物而言，先后写了、白蘋洲等。就人物情感变化而言，由希望到 以至最后的。“_______________”一词，写出了词中女子一次次失望之后内心的痛苦和哀伤。

2．本词给人们展示了一幅优美的画面，试用简洁优美的语言进行描绘.背诵《破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之》，回答下列问题。

1.从词中的哪两个典型细节我们可以看出词人念念不忘报国。(2分)A： B：

(2)词的末尾一句“可怜白发生!”表达了作者怎样的思想感情。

答： 2．请用自己的话描述“千骑卷平冈”所展现的狩猎场面。（2分）

3.“持节云中，何日遣冯唐?”一句蕴含了什么意思?有什么表达效

果?(2分)

___________________________________________________________ 背诵《渔家傲 秋思》，回答下列问题。

1．“塞下秋来风景异”的“异”字表现了边陲之地的 2．请谈谈你对“人不寐，将军白发征夫泪”一句的理解。（2分）答：

3．就表达方式而言，这首词的上阙运用了，下阙运用了。（2分）

4．由“长烟落日孤城闭”的词句，可以使人联想到王维《使至塞上》表达塞外奇特壮美景象的诗“，”。

5.“千嶂里，长烟落日孤城闭”的最物描写有什么作用？(2分)

6.“浊酒一杯家万里，燕然未勒归无计”揭示了词人和征夫们怎样的心理？(2分)

7．请简要分析画线句“”羌管悠悠霜满地“”在这首词中的作用。

8.请赏析“长烟落日孤城闭”的妙处。（2分）

9.请谈谈你对“人不寐，将军白发征夫泪”一句的理解。（2分）

背诵《武陵春》，回答下列问题。

1．全词是如何表现作者对故人的思念这份“浓愁”的？（4分）

2.诗中加点的“只恐”有什么表达作用？

3..这首词的最后两句历来为人称道，请简要赏析。

背诵《破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之》，回答下列问题。1．这词首融

与

于一体，富于浪漫色彩。2．这首词抒发了作者什么样的思想感情？（2分）

答：

3.试体味“沙场秋点兵”一句中“秋”字的表达效果。（2分）___________________________________________________________ 背诵《江城子·密州出猎》，回答下列问题。

1、本词上阙写景，描写了__________的宏大壮观的场面；下阙言志，抒写了词人的__________豪情壮志

2、“持节云中，何日遣冯唐？”一句有什么含义？在表达上有什么好处？

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3、词的结句的意思是什么？表达了作者什么情感？

4..从选文中加线的“狂、卷、挽”中任选一个，说说这个词是怎样体现豪放的？（1分）

4.写出猎时装束威武和气势之盛的句子是。5.用孙权射虎的典故抒写自己出猎时的豪情壮志的句子是：。

6.借用典故表明自己渴望得到朝廷重用的句子是 :.12.表明自己的坚定信念和报效国家的宏愿、伟大气概的句子是：，7.刻画冲锋陷阵杀敌报国的英雄形象，反映了作者杀敌立功愿望的句子是：。（3分）

8.道出词人最高理想，反映作者强烈的爱国主义精神的句子是：