蒲公英旅行记_语言蒲公英旅行记
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蒲公英旅行记
目标：
1、知道我们的祖国是中华人民共和国，我们的首都是北京。
2、理解故事内容，了解我们的祖国有着世界最高的山脉、最长的城墙、最宽的广场。
3、能大胆的用语言表达自己的感受，为自己是中国人感到自豪。准备：
1、长城、**广场、喜马拉雅山和太平洋的图片各一幅。《幼儿画册》（第一册第十六页）
2、在活动室里准备一幅中国地图，用棉花作成的蒲公英花一朵。
3、配套磁带或光盘。过程：
1、出示蒲公英，引出故事并欣赏。
（1）提问：有一种花，毛茸茸的，风一吹，就像一个个小降落伞到处飞呀飞，到祖国各地去旅行。你知道这是什么话吗？
（2）完整的欣赏故事《蒲公英旅行记》，引导幼儿感受故事的语言美。
2、分段欣赏理解故事。（1）欣赏第一段，提问：
故事里的蒲公英的家在世界的哪个地方？蒲公英的家乡哪些地方是世界上最了不起的？
（2）欣赏地二段，出示太平洋图片，提问：
蒲公英看到了什么样的大海了？世界上最大的海洋是什么？（3）欣赏第三段，出示山峰、城墙的图片，提问： 世界上最高的山脉是哪座？世界上最长的城墙叫什么？（4）欣赏第四段，出示**广场的图片，提问： 你知道**广场在什么地方吗？我们祖国的首都在哪里？
3、看《幼儿画册》，再次欣赏故事（1），鼓励幼儿简单复述故事情节。（2），要求能讲出最大的海洋、最高的山峰、最长的城墙、最宽的广场名称。
4、幼儿之间相互讲一讲：我们的祖国叫什么？我么难得祖国有哪些了不起的地方？说一说自己的感想。延伸：
1、教师和幼儿共同在地图上找出长城、喜马拉雅山、北京、太平洋。
2、自由活动时，可以指导幼儿玩“蒲公英旅行”的游戏。故事《蒲公英旅行记》
一朵小小的蒲公英被大风吹到了很远很远的地方。看到这个陌生的地方，蒲公英大声说：“我要回家。”
月亮出来了，弯弯的像只小船。仙女说：“我用月亮船送你回家，你的家在哪儿？”
蒲公英高兴地说：“我的家在世界的东方，那儿有最大的海洋，那儿有最高的山脉，那儿有最长的城墙，那儿有最宽的广场。”
仙女说：“我明白了。”
她带着蒲公英乘上了飞驰的月亮船。一会儿仙女指着一片大海说：“瞧，这是世界上最大的海洋，叫太平洋。”一会儿，仙女说：“这是世界上最高的山脉，叫喜马拉雅山；这是世界上最长的城墙，我们叫它万里长城。”
仙女说：“蒲公英呀蒲公英呀，这就是**广场，你到家了。孩子，记住，你的家就在中国。
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