莱芜市学习型党组织创建示范点申报材料1_学习型组织示范点申报
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打造教育共同体 谱写育人新篇章
里辛一中是一所农村初级中学，服务于里辛镇15个自然村，教职工84人，在校生1246人，是山东省教学示范校、莱芜市教育工作先进单位。
近年来，学校认真落实《山东省普通中小学家长委员会设置与管理办法》，倾心打造家庭、学校、社会三结合的教育共同体，特别是依托家长委员会，不断整合利用社会教育资源，帮助孩子健康成长，推动学校整体发展。学校先后获得“山东省示范家长委员会”、“钢城区优秀家长学校”等荣誉称号。下面就我校在家委会建设方面的实践与探索作简要介绍。
一、健全组织、完善机制、规范管理、科学评价
学校高度重视家委会的建设工作，成立由副校长任组长，教导处、政教处、教科室等部门主任为成员的学校家委会建设管理领导小组，统一负责家委会的成立、运作、工作开展。
1、民主选举，健全三级组织。学校先后建立起班级、年级、校级三级家委会。由各班家长直接选举成立班级家长委员会；各班家长代表民主选举产生年级家委会；各年级家委会成员组成学校家委会常务委员会，民主选举产生学校家委会主任委员、副主任委员和秘书长。学校专设家长委员会常务理事办公室和家长委员会活动室，保障家委会工作顺利开展。
2、立足实际，建立各项制度。健全的规章制度是办好家委会的依据。经学校领导和家长们的共同讨论，家长委员会相继出
台了《里辛一中家委会工作章程》、《家委会工作制度》、《家委会各机构职能分工》、《家委会管理办法》、《家委会组织活动方案》等规章制度，以制度建设促进家委会规范有效运作。
3、规范管理，完善运行机制。学校定期召开家委会会议，听取学校关于发展规划、教育教学工作安排等方面的情况介绍，一起探讨教育思想、培养目标，研究和实施素质教育的方法和途径。近年来，家长委员会成员积极参与到学校管理事务中，比如协同学校开展“教育开放周”活动，让家长代表走进课堂、走进礼堂，参加教师节、校园文化艺术节、运动会等学校大型活动，为学生开设青春期心理健康讲座，家长委员会真正成为学校发展的宝
贵
资
源。
4、科学评价，保障长效发展。学校在广泛征集意见和建议的基础上通过家委会工作例会制定了一系列评价、奖励机制，每学期都会评选“十佳家长”、“模范年级家委会”、“班级家委会示范岗”、“书香家庭”等，既有校级层面、又有年级、班级层面，每项都通过竞争、选举产生，调动了家长的积极性，融洽了亲子关系，更好的促进了家委会工作的开展。
二、拓宽渠道、整合资源、创新思路、打造特色
近年来，里辛一中依托背靠莱钢的地域优势，紧紧抓住里辛、茶峪、石家岭、南赵、三岔河、凤凰峪等六个新农村社区建设的机遇优势，积极发挥家长委员会的参与功能，充分利用家长在机关、企业、交通、医疗、餐饮等多个行业就职的专业优势，认真研究、组织开展形式多样的学习与实践活动，营造了农村学生丰富多彩的学习与生活。
为解决周末、节假日学生管理难、作业辅导难的问题，里辛一中曾做过专门调查，发现周末、节假日学生没有目标计划，时间利用率相对较低；作为农村中学，家长的文化水平整体偏低，孩子课业辅导跟不上；部分学生自制力差，上网打游戏、玩QQ、无节制的看电视等现象难以控制；个别学生利用周末外出游玩、会网友，既形成大量时间浪费，也造成了很多不安全因素。反思这些问题，学校、家委会经过多次深入的研究、商讨，探索组建了“校外成长共同体”，帮助学生科学合理地规划校外的学习和生活。
“校外成长共同体”以年级、村庄、社区为单位，遵循就近组合、以大带小、能力搭配、男女平衡的原则,4-6人为一组，学生自愿报名，教师集中调控，家长监督把关。每个共同体选择一名责任心强，有组织能力的学生担任组长，负责组织本小组的学习活动，记录每次活动的情况，及时汇报指导教师；选择至少能保证一名家长在家的家庭为学习活动地点，该家长即为本次“校外成长共同体”活动的参与者与监督员；每名任课教师就近选择2至3个共同体担任指导教师，负责活动指导，收集活动记 4
录。
双休日、节假日，各“校外成长共同体”由组长组织成员，选择活动方式(智育发展型：学习方法交流、学习习惯培养、预习活动、复习活动、亲子共读活动；德育培养型：文明礼仪宣传、走进社区敬老院、瞻仰革命烈士纪念碑、观看爱国主义影片；综合实践型：走近莱钢课程、营养与健康课程、远足课程等)，固定时间、地点，在家长的监督下、老师的指导下认真组织开展学习
活
动
。5
“校外成长共同体”活动将社区和家庭纳入到了学校管理和教育教学的框架之下，建立起了学校、社区、家庭的有效互动机制，促进了教育资源的共享，拓展了社区、家庭的服务功能。在今年10月中旬举行的山东省素质教育论坛上，学校以《整合资源，家校联手打造“校外成长共同体”；着眼成长，内外“两手”推动学生全面发展》为题做典型经验交流，受到与会领导的一致好评。
几年来，里辛一中家委会工作取得了一些经验，但我们面临的任务还很艰巨，我校家长委员会的许多工作还处在探索阶段，许多作法还不够成熟。在今后的工作中，我们将不断的创新工作思路，依托家长委员会，凝聚全体家长的智慧和力量，整合校内外教育资源，通过家校共同体的密切合作，在素质教育的道路上
谱写新的篇章！
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