第五单元 课题二 2_第五单元课题二

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九年级

化学导学案

第五单元 化学方程式

课题2 如何正确书写化学方程式（第二课时）

一、学习目标：

1、化学方程式的配平

2、化学方程式的应用

二、重、难点：

重点：化学方程式的配平 难点：化学方程式的应用

三、学习过程：

［思考交流］书写化学方程式时，哪一步最困难？

［探

究］化学方程式的配平：

1、观察法

铁和水蒸气反应生成四氧化三铁和氢气（讲）

[跟踪练习] 用观察法配平 ：

1、Al + H2SO4= Al2(SO4)3 + H2↑

2、ＨgＯ

２、最小公倍数法

磷在氧气中燃烧、氯酸钾分解制氧气（讲）

[跟踪练习] 用最小公倍数法配平：

１、铝燃烧

２、磷在氯气中燃烧（PCl3、PCl５）

Ｈg + O2↑

班级： 姓名：

３、奇数配偶法： FeＳ2 + O2 — Fe2O3 + ＳO2

[跟踪练习] 用奇数配偶法配平 ：

１、C2H4 + O2 — CO2 + H2O

２、H2Ｓ + O2 —

ＳO2 + H2O

四、小结： 学完本节课你有哪些收获？还有哪些困惑？

五、达标体验： 1.配平下列化学方程式

N2H4 + N2O4 — N2 + H2O H2 + WO3 — W + H2O HCl + Fe2O3 — FeCl

3+

H2O2、写出下列反应的化学方程式：

实验室用高锰酸钾制取氧气

； 镁在二氧化碳中燃烧生成氧化镁和炭黑。

六、布置作业： 1.配平化学方程式

Fe3O4 + CO — Fe + CO2 C2H4 + O2 — CO2 + H2O MnO2 + HCl — MnCl2 + C12 + H2O CuSO4 + NaOH — Cu(OH)2 + Na2SO4 2.硝化甘油（C3H5N3O9）可用于治疗心绞痛，因为它在人体内被缓慢氧化生成A气体：4C3H5N3O9＋5O2＝12A＋12CO2＋10H2O，则A的化学式为（）

A．NO B．NO2 C．N2 D．N2

七、反思：