根据所学单元内容_简述单元测试的内容

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根据所学单元内容，自选一种体裁的文章进行文章分析：着重从思想内容和写作特点分析。

要求：

1.根据上编:阅读论第一章至第四章教学内容选择所作品的体裁。

2.同班或同学习小组的同学不可选择相同题目的文章，更不可有相同的分析文字，否则均无分数。

有人曾经用16个字来概括散文的特点：“海阔天空，抒情状物，散文不散，易写难工。”散文的这些艺术特征，是我们鉴赏散文作品时的重要参照系。构思的艺术化，表明作者在抒发自己的感情时，十分注重情感流动的路径和布局，精心设计、苦心构思，然而形式上却天衣无缝、不留痕迹。作者常常是寓精巧于平常之中，使读者在不经意中感受到文章构思的功力。冰心的《腊八粥》就是一篇构思精巧、独具匠心的散文。构思的精巧是这篇散文最显著的特征。煮腊八粥本是民间供佛的一种风俗，但是在作者家里却成了纪念亲人的一种特殊方式。因为冰心的外婆和母亲正巧都在腊八这天逝世，然而更巧的是周总理的忌辰也在腊八。正是“无巧不成书”。如果只着重写这种巧合，只能带来一时的吸引力，不足以成为文章永久性的魅力所在。然而，能够从这种偶然的巧合中看到其必然的因素，则体现了作者敏锐的思想洞察力和透视力、她的过人之处。如果文章只是写前面部分作者家里用煮腊八粥的方式来纪念自己的亲人，文章的立意仅停留在普通的亲情上面，对读者不会有较大的震撼。文章的转机是在下半部分，作者偶然发现自己的孩子们用煮腊八粥这种纪念亲人的方式来缅怀敬爱的周总理，敏锐地感受到孩子们心灵深处的可贵感情，即人们用纪念亲人的方式来纪念敬爱的周总理，说明周总理真是全国人们心中最亲最亲的亲人。如果我们光写文章后半部分，只能说明人们缅怀周总理，立意就显得十分一般，而文章现在的这种写法使主题具有了某种情感的深度和新意。文中运用孩子自己的话语，表白了那种纯洁和高尚的心灵世界。作者似乎突然发现了一个新的世界，引发了内心的波澜。然而文章表面上却写，“我没有说什么，只泫然地低下头去，和他们一同剥起花生来。”这就给读者留下了思索和感悟的广阔空间。