寻找时传祥导学案及答案_寻找时传祥导学案

2020-02-27 其他范文 下载本文

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第八课 寻找时传祥

学习目标

1.了解人物通讯的基本特点;

2.学习时传祥的精神

3.领会“寻找时传祥”的现实意义

一、自主学习

(一)走近作者

孙德宏,辽宁盖县人,1962年出生。1985年毕业于东北师大中文系,现任《工人日报》编委、一版主编。著作有:《困境中的思索》、《中观新闻论》、《中国房地产狂潮》(合著)、《开发商决策论》(合著)等。《寻找时传祥》最早发表于1995年5月17日,是《工人日报》1995年推出的“重访精神高原”系列报道中的一篇。该通讯曾获1995年第六届中国新闻奖一等奖。通讯发表后引起较大的反响,先后有十余种报刊或选集转载,并被一些新闻院系选为必读篇目。

(二)文体知识

1.了解文章的体裁特点。人物通讯(属于新闻)新闻的基本特点是:用事实说话。

概念:通讯是具体形象地报道有新闻意义的人物、事件和情况的文体。类别:人物通讯、事件通讯、工作通讯、概貌通讯

特点:报道祥细深入;注重思想意义;形象生动、具有感染力;可叙可议、具有明显的评论性。

消息与通讯的比较:消息更注重时间的及时、事件的突发;

通讯、报告文学更看着事件的本质与升华。(更具体、更详细)、(运用多种表达方式)、评论性。

(三)了解人物

时传祥,1915年生。山东人,1933年到北平当掏粪工人。建国后历任北京市崇文区清洁二分队掏粪工,班长。1956年加入中国共产党。他对工作认真负责,平均每天掏粪90桶,高出队友20%。他的“宁肯一人臭,换来万户香”的崇高精神,受到全社会的尊重。1959年在全国“群英会”上被授予全国先进生产者称号。受到国家领导人的接见;还与国家主席刘少奇合影留念。“*”其间,遭受迫害,遣回原籍。1973年周恩来总理得知他患病后,派人接回北京治疗,两年后不幸病逝。生前是第三届全国人大代表。1978年6月30日北京市总工会、市环卫局和中共北京市崇文区委联合举行大会为其昭雪平反。1995年7月荣获首界“中国雷锋”的荣誉称号。

(四)写作背景

本文最早发天于1995年5月17日,是《工人日报》1995年推出的“重访精神高原”系列报道中的一篇,通讯开掘了一个深邃的思想和重大的主题,即今天我们应该有怎样的人生观,价值观?文章的答案是:时代变是应该的,但为社会勤奋劳动和真诚做人的道理不该变;现今社会,仍然需要像时祥那样正直、敬业、实实在在干活,本本分分做人的人。本文曾获1995年第六届中国新闻奖一等奖。

(五)预习检测 1.字音

偌大()

沧桑()

漠然()

老茧()污蔑()

遣......送()

淳朴()

逝世()

黯然()赚钱()

糟....蹋()

糠饼子()

诚挚()一沓()挨打().....记忆犹新()颠倒()..导入新课 :

在共和国的英模录上,铭刻着一个普遍工人的名字,他以宁肯一人脏,换来万家净的精神,为首都干净美丽做出了贡献,这个人就是(停顿)时传祥(学生集体回答).今天,就让我们真正了解时传祥这位不平凡的人物

二、探究精神 请同学们读课文

1.时传祥是谁?为什么要寻找他?

时传祥是一名掏粪工人,上个世纪50年代的全国劳模;

一是发掘劳模时传祥身上仍闪烁时代光芒的精神特质,敬业、实在、正直、本分 二是在现代社会,时传祥精神正在流失,时代需要时传祥精神,呼唤人们学习时传祥的精神;

2、这是一篇人物通讯,课文是通过哪些典型事例来表现时传祥的敬业、实在、正直、本分的?

敬业、实在一是通过为耿大爷家从厕坑捞砖、洗砖、垒砖、清厕的事例。

二是通过运粪改用汽车后,他带领工友自我加压,增加工作强度,提高工作效率。

正直、本分:

一 是通过时传祥家人的话。

二是通过“有身份人士”的话,以及来写的。

3、劳动模范时传祥已经去世四十多年了,这篇通讯却以“寻找时传祥”为题。结合课文最后一段话,谈谈“寻找”的深刻含义。

“寻找”有两层含义:一是要发掘时传祥身上仍具现实意义的精神特质,呼唤人们像时传祥那样正直、敬业、实在、本分;

二是含蓄地指出在“动荡不定的精神家园”里,虽然有人迷失了方向,但心存美好的人们仍然渴望与向往时传祥精神。

四、学习品质

1、结合现实生活,谈谈我们现在是否需要时传祥精神?应该怎样体现时传祥精神?

时代变是应该的,但为社会勤奋劳动和真诚做人的道理不该变;现今社会,仍然需要像时祥那样正直、敬业、实实在在干活,本本分分做人的人。

五、作业布置

寻找身边(我们的校园)具有时传祥精神的人,把他们的事迹记录下来。

【教师寄语】 敬业者,永远水到渠成;废业者,必将枉度一生。作为学生的我们,我们的“业”就是学习,要努力拼搏,永不言弃,以实现自我价值.感谢时传祥精神,让我们找回做人的良知;让我们懂得什么是奉献;让我们的生活充满期待、温馨与关爱!同学们,请伸出我们的一双手,去帮助每一个需要帮助的人;献出我们的一份爱,让世界的每一个角落都充满着关怀

第八课 寻找时传祥

——重访精神高原

一、自主学习案

(五)预习课文 1.字音

偌大(ruò)

沧桑(cāng)

漠然(mò)

老茧(jiǎn)污蔑(miâ)

遣......送(qiǎn)

淳朴(chún)

逝世(shì)

黯然(àn)赚钱(zhuàn)

糟....蹋(tà)

糠饼子(kāng)

诚挚(zhì)一沓(dá)挨打(ái).....记忆犹新(yóu)颠倒(diān)..2.多音字

劲 劲头(jìn)劲敌(jìng)..夹

夹缝(jiā)

夹被(jiá)

夹肢窝(gā)...倒 颠倒(dǎo)轻重倒置(dào)..挨

挨打(ái)

挨门挨户(āi)

..沓 一沓(dá)纷至沓来(tà)..

寻找时传祥导学案及答案

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寻找时传祥

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