高考政治备考方案_高考政治复习备考策略
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2014年高考政治备考方案
将满怀信心，园2014年我校高考梦想。根据高考的要求及以往的经验，制订以下方案
一、指导思想：
树立强烈的责任感和使命感，自我加压、鼓足干劲、科学备考。以教材为中心、以学生为根本，以高考为方向，夯实基础、训练技能，提高政治复习的计划性、针对性和有效性，齐心协力备考。
二、主体时间安排
(1)2013年7月初——2014年2月底：第一阶段复习(第一轮)
(2)2014年3月初——2014年4月底：第二阶段复习(第二轮)
(3)2014年5月初——2014年6月初：第三阶段复习(第三轮)
三、具体复习安排
三轮推进：
第一轮：基础知识过关。做到以本为本，狠抓基本概念和基本原理掌握，纲举目张，识记、理解、知识的运用烂熟于胸，认真研究考试大纲，做到点点清、点点明、点点通。真正将基础知识落实到位。采用总----分----总的思路进行。即先总体构建知识体系，然后对考点进行高密度讲解，逐条分析，找到知识联系，最后对知识进行梳理，形成严密知识网络，以知识带热点，强化理解记忆。
(1)指导思想：在微观上，精耕细作，按照考试大纲对逐个考点进行复习，通过考点辐射时政热点，并初步培养学生解题能力。
(2)目标任务：夯实基础，循序渐进。通过本轮复习，使学生对“考试说明”规定的考查内容，能准确、完整的理解和掌握，使学生能全面掌握考点中的基本知识，达到能独立完成高考试题中的“基础”题。
(3)具体措施：
①以教材为准绳，按照模块、课、节、框复习，注重对基础知识基本原理，基本概念的巩固。
②加强集备、互研、掌握信息，立足学生实际，把互研落到实处，在基础知识上，力争不留死角。
(4)具体方法：
一是读——细读教材。细读教材能帮助自己树立自信——我熟悉教材！
现行高中政治教材的特点之一是可读性强，通过细读，不放过一个知识点，力争能全面了解教材，不留遗漏。细读教材不能存在侥幸心理，不能存在某个知识点可能不考的念头，更要贯穿于学习过程的始终。
二是记——熟记知识点。在熟读、细读教材的基础上，要认真记忆知识点。知识是能力 1岁岁芬芳，年年桃李。回顾2013年我校高考取得辉煌成绩，展望明年，我们必的载体，要提高能力，先要搞好知识的储备，而对于学生来说，获取知识的一个重要的途径是记忆。
记忆知识点时要遵循先宏观后微观，也即先体系后要点的逻辑顺序。如课题（明白本课要讲知识的总体范围）→节题（进一步明确该题下分几个节题来讲解，弄清节次之间的内在联系）→框题（明确本框题讲述的主要内容）→标题→具体知识点。这样，就从整体上构建成了知识网络，便于从整体把握知识体系。简单地说，当运用知识解决问题时，你可以很便捷地从体系中提取所需，可以有效地避免“按题猜点”或“依点猜题”，从而提高准确率和效率。另外，记忆知识点时还要注意，要在理解的基础上记忆，切忌死记硬背，机械记忆。如，我们在记忆某个具体知识点时，要先把握其精神实质，就好比我们平时所说的——它到底讲的是什么意思，然后有目的地和已经掌握的相关知识对接，从而达到知新而温故的和温故知新，从而提高记忆效果。三是练——解决问题。
练是为了巩固读和记，所以说练是前者的目的。只有在运用所学知识解决问题过程中，才能巩固知识，提高能力。
第二轮:能力培养。以时政热点材料为背景带动教材知识，突出实际生活中重点难点疑点知识的解决能力；强化主干知识,加强学法指导，培养答题技巧；着重培养学生提取有效信息能力，分析评价及解决问题能力。
（1）指导思想：从宏观上，上钩下联，梳理知识，优化建构主干知识网络；熟悉解题路径，盘活存量知识，以考代练巩固知识。
（2）目标任务：知识梳理，形成网络。分析时政，提高能力。
①针对学生第一轮基础知识掌握的情况，通过专题复习整理，进行查漏补缺，进一步夯实基础知识。
②指导学生对知识、原理的重新整合，加强知识间的内在联系，形成知识网络。（3）具体措施：
①构建知识体系，引导学生梳理教材，形成学生的立体式知识体系。
②精选时政材料，多角度、多层次掌握时政要点，做到时政热点背景材料与课本的考点、知识点无缝对接。
③就每一个专题，经过互研精心选择一套综合检测题，突出屋次性和知识的网络性及能力的训练，注重加强主观题的归类强化训练。
4落实一周两考考试制度，巩固知识点，提高做题能力。○
5实行差生转优辅导，培育差生高考的自信力。○
6推行优等生帮扶差生制度，提升班级高考的凝聚力和战斗力。○
7反对试题讲评从头到尾、不分主次，要突出重点，把绝大多数学生暴露的试题和重点○
题深讲拓宽，提升提取材料信息能力和生成答案能力
第三轮：能力提升与巩固。综合模拟训练加心理调节，提高应试能力。
目标任务：通过高考模拟试题，以考、讲、评、拔、补等形式，讲一步查漏补缺，攻克重点、难点、疑点，补救弱点，强化基础知识，加强能力训练。开展综合模拟考试，培养学生在高考环境中审题做题的规范和习惯，提高应试能力，尤其是应变能力。具体措施：
①精选各地模拟试题，选好题、新题。
②加强调研，捕捉高考最新信息。3总结归类错题，找到错题的规律。○
4回归课本，从高考角度重新梳理课本，理清重点难点，攻克弱点。○
5任选事政材料，学会从经济生活、政治生活、文化生活、哲学与生活角度命题做题。○ 6注重理想信念和心里调适相结合，在心情愉悦下有序备考。○
7课堂教学的整体推进与个别指导有机结合，提升班级正能量。○
2014届高三政治备课组
2013-6-29
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