市民学校申报材料_学校项目申报
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“多位一体，寓教于乐”
长河街道闻涛社区设立于2007年7月，地处钱塘江南岸,高新区(滨江)现代化建设的核心区块，总占地面积约2.7平方公里，东至江虹路、南至江南大道，西至时代大道，北至钱塘江。辖区范围内有新建楼盘6个，分别是锦绣江南、白金海岸、春江时代、水印城、海威国际、中南公寓，总建筑面积112万平方米，户数6021户，现入住率为42%左右，整个社区可容纳20000余人居住。社区环境优美，居民素质普遍较高，有着深厚的文化底蕴。闻涛社区以它丰富的建筑语言和深厚的人文背景成为了滨江沿江风景线上一颗闪亮的明珠。
闻涛社区社区市民学校成立于2009年，教室120m2，图书（电子）阅览室80 m2，图书2000余册,各类报刊15种，并配有6台电脑、1台电视机、1台VCD机、一套投影设备、一套音响等教学设备。社区市民学校自成立以来，在区教育局、街道领导的正确领导下，在街道文化站老师的悉心指导下，认真贯彻党的十七大精神，落实科学发展观，按照“高标准建设、高效能管理、高品质服务、高品质生活”的建设目标，把社区市民学校构筑成终身教育体系的一个最有效载体，为打造全民学习、终身学习的学习型社区，促进人的全面发展的教育体系而努力着。
一、立足教育，健全组织，狠抓自身建设 社区市民学校成立以来，一直非常重视宣传教育工作，将市民教育活动作为社区工作的重点。2009年4月18日，社区居委会选举成立后，健全了组织机构，落实了教育责任，由社区党支部书记XXX 同志担任校长，社区主任XXX同志担任校务委员会主任，社区副主任XXX同志担任校务委员会副主任。并组建了一支高效、务实、高素质的教师队伍。学校制定和完善了学员守则、教师守则、财务管理制度、年终考评制度等一系列规章制度。今年初制订了2010年年度教学计划，做到早计划、早安排、早落实。今年，克服资金短缺的困难，加快硬件设施改造步伐，增添教学设备，扩大宣传教育阵地。投入专项资金13万余元，在社区及各小区建起了宣传栏，专题制作如何打造低碳经济、消防安全知识、养生健康知识、出行安全等多起科普知识专题宣传栏，并增添了两台数码相机、一台彩色喷墨打印机。为市民学校开展宣传教育活动夯实了基础。
二、整合资源，相互促进，提高教学水平
闻涛社区作为一个新兴大型商住型社区，辖区居民来自五湖四海，个人文化素质普遍较高，不少业主居民具有教学热情，并具备着着丰富的教学经验。为有效利用这一人才资源，闻涛社区通过贴公告、发通知、电话联系、论坛发贴、QQ群交流等多种沟通渠道并用，以自荐、推荐、上门挖掘等方式相结合，挖掘一批具有良好教育水平的热心业主，组成志愿教师队伍，高效率地整合了现有人才资源，为市民学校提供了丰富的教师资源库。我们的兼职教师队伍中有30％来自共建单位，70％是本社区的居民。他们中有大学教师、中小学教师、书法家、律师，还有医生。所有老师均是社区志愿者，免费为学员提供服务。
为办好市民学校，我们还积极寻求共建合作、实现资源共享。面对社区新建立，师资力量相对薄弱的现状，我们与滨江区社区学院达成协议，定期邀请社区学院老师来社区讲课，一方面滨江社区学院老师为居民授课，一方面与社区市民学校老师互相探讨教学经验，互动式提高教学水平，通过这种卓有成效的联动方式，让居民从“请来学”变成“想来学”。
我们还利用市民学校的场地优势，与浙工大志愿者协会签订共建协议,开展多种健康教育活动。由社区提供教学场地，浙工大志愿者负责讲课、教学等教务工作，为社区居民讲解健康生活常识，在09年举办的活动中，有近三百余人次受益，取得了良好的效果，并受到了市、区相关部门领导的表扬。另一方面，我们在党员、群众中开展了“开卷有益，好书共赏”的爱心捐书活动。居民们，尤其是中小学生积极响应社区市民学校的号召，将家中读过的图书捐给学校阅览室，共募得图书近二百册。通过此次活动不仅使学校图书室的藏书量增加，更重要的是居民群众比以往更加关心社区市民学校的发展。另外，我们还将市民学校与白马湖市民大讲堂、科普知识大讲堂有机结合，并利用党员远程教育系统，使用投影仪、音箱等设备以及网络上的丰富资源，把教学资源利用最大化，共享互惠，开展形式多样的教学活动，取得了良好的教学效果，三、围绕中心，服务大局，抓好特色教育
我们在建设市民学校过程中，紧紧围绕社区建设为中心，服务居民为大局，创新创优，开展“群众点菜，社区开课”的教学模式，组织调查，对居民教育需求状况开展调研工作，了解居民之想学，授居民之要学，针对性举办了舞蹈、少儿英语、排舞等形式各样的课程。既丰富了居民的文娱生活，提高了群众文化素质水平，又扩大了社区影响力，夯实了社区建设基础。
1、课程按需定制，深受学员欢迎。
市民学校在做好常规教学的基础上，合理开设教育课程，根据不同年龄段、不同文化层次、不同需求开办各类培训和讲座，1-8月份共举办培训讲座12期。有面向中老年居民的健康知识讲座、丝网花制作培训；有面向中小学生家长的青少年心理健康辅导讲座；有针对市民较敏感的家庭财产继承问题而举办的法律知识讲座；有结合各时段形势，开展的各类青少年校外教育活动，如节电教育活动、亲情感恩教育活动、快乐学英语、青少年青春期教育、交通法规教育，还有对下岗失业人员再就业服务的物业管理培训等。
今年3月份，我们还在社区居民中挖掘了不少教师人才，针对辖区居民重视子女教育的情况，开设了少儿英语辅导班，为小朋友们免费上课，深受家长的欢迎，来报名上课的孩子、家长络绎不绝。这些按需施教的教学活动，受到了广大居民的欢迎。在提高居民的综合素质和文明程度方面起到了潜移默化的作用，每年面授教育人数达700多人次，常住人口受教育面达41％以上。1-3月份共出宣传画报30份；制作宣传图板34块。
市民学校在办好课堂教育的同时，还十分注重外出实践教育，组织居民参加法律咨询活动，普法调研活动；参观高新园区的阿里巴巴公司；参观白马湖创意城。通过这些多层面的教育活动，营造良好的学习氛围，在提高居民的综合素质和文明程度方面起到了一定的作用。
2、创特色，抓亮点，促进社区建设
我们在开展市民学校书面授课的同时，还创新思路，举办舞蹈培训、越剧兴趣班、象棋入门班等各种特色。通过市民学校这一媒介，培养了居民的兴趣，有利加强了社区精神文明建设。
在2009年的邻居节上，市民学校组织居民、辖区单位和社区工作人员，同心戮力共创节目，我们自导自编自演的歌舞剧《闻涛之恋》获得邻居节开幕式优秀节目一等奖，在社区的努力下，在市民学校学员居民的支持下，开展了丰富多彩的活动，并被杭州市文明办评为“杭州市最有创意的邻居节”。
为扩大宣传效果，营造学习氛围，我们还筹集专项资金13万元，在社区及各小区主要通道口设立宣传栏，并由专人负责，定期更换内容，制作了以低碳经济、健康生活、中医保健、反邪教等为主题的宣传栏多起，取得了良好的宣传效果，受到了广大居民的欢迎，经过区科协的严格审核，被评为2009年区级“优秀科普画廊”。
3、以点及面，加强社区各项工作开展
闻涛社区是一个新建商住型社区，地处城郊结合部，随着入住率的不断提高，外来流动人员增长迅猛，这给社区的计生、劳动保障等各项工作带来了巨大的压力。如何做好流动人员的教育、管理、服务工作，是社区的一项十分重要的工作。通过调查分析，这些流动人员大多来自经济较落后的偏远农村，文化层次相对较低，生活习惯较差，主要被雇来做房屋装修工作，以白天工作为主，居民回家后他们必须休息，让他们经常参与社区的文化教育活动有一定的难度。如何养成正确的生活习惯、塑造正确的生育观是摆在社区市民学校工作人员面前的一道难题。为了解决这一难题，我们一方面联系各界单位，通过举办晚会等形式，现场宣传健康知识，另一方面积极想办法筹措资金，创办了闻涛社区市民学校宣传册—《静闻涛声》，作为社区教育的补充，也是社区市民学校的拓展和延伸。《静闻涛声》每季度一期，免费赠阅，赠阅对象为闻涛社区的常住居民及流动人员。宣传册主要介绍了闻涛社区概况，并刊登一些社区动态；报道一季度来区、街道、社区内发生的重大事项及社区开展各类活动的情况，宣传册还刊登一些以普及法律、计划生育、环境卫生、健康教育、子女教育等方面知识的文章。为了增加宣传册的可读性，学校加大投入，请广告公司排版制作，将《静闻涛声》改版为彩色。由于宣传册图文并茂，主要反映的是社区内的真人真事，贴近社区居民群众的生活，居民群众及外来人员的阅读兴趣非常浓厚，从而扩大了社区居民受教育的覆盖面。居民参与积极性越来越高，投稿量大增。这些来稿中很多是表扬发生在身边的好人好事，也有向社区提出宝贵意见和建议的来稿。为配合滨江区争创省级示范文明城区，我们办了《创建活动特刊》，宣传创建工作的基本知识、社区创建工作动态、如何做一个文明市民等文章，并制作创建活动公开信，发放至辖区居民、单位，营造创建氛围。在弘扬社会主义精神文明的同时，在很大程度上拉近了社区与居民之间的距离，居民群众更加关注社区，积极参与社区的管理和发展。流动人员也开始感到滨江是他们的第二故乡，他们是社区大家庭中的一员，通过宣传教育，他们学会了如何用法律的武器保护自己的合法权益，学会了如何自尊自爱，学会了如何做一个合格的杭州市民。
以上是我们在办好社区市民学校方面进行的一些摸索和实践，在这个过程中，我们受到过挫折，也享受到成功的喜悦。闻涛社区市民学校全体工作人员深感责任重大，承受的压力也很大。但我们有决心有信心，在区教育局、街道文化站老师的领导支持下，在校务委员会各位同志的共同努力下，紧紧依靠广大党员、群众，不断探索、不断改进，在不断否定自己中求发展，在互相交流中求进步。在搞好日常教学管理工作的同时，不断创新社区市民学校办学模式，努力提高社区居民的文化素养、扩大受教育面，真正体现“全心全意为居民群众服务是社区一切工作的出发点和落脚点” 这一根本宗旨。
闻涛社区
2010年3月28日
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