诗歌单元测验_诗歌单元测试

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诗歌单元测验

一、根据拼音写出汉字（16分）

yì（）立

磅bó（）

小鸟作kē（）

香Chún（）hàn海（）

小溪cóngcóng（）

雾ǎi（）

流lán（）虹ní（）青xìng（）榆yīn（）róu（）碎

长gāo（）

漫sù（）

斑lán（）

shēng（）箫

二、填空（12分）

(1)现代诗是指1919年“五四”（）运动前后始创和发展起来的—种新体诗，也称（）。

(2)郭沫若，原名（），现当代著名（）、剧作家、学者和社会活动家。1921年出版的诗集（《

》）是中国现代诗歌史上最重要的诗集之一，反映了狂飙突进的（）时代。

(3)《再别康桥》的作者是现代诗人（），他是（）派代表人物。(4)山教我昂首屹立，我便（）;海教我坦荡磅礴，我便（）。(5)爱——不仅爱你（） 也爱你（）。

三、选择题（20分）

1、下列有关文学常识的表述，不正确的是（）。

A.李瑛，当代诗人。代表诗作有《我骄傲，我是一棵树》《一月的哀思》等。B.舒婷，当代女诗人，朦胧诗的代表人物。代表诗作有《祖国呵，我亲爱的祖国》《致橡树》等。

C.徐志摩，新月派诗人。代表诗作有《炉中煤》《再别康桥》等。D．郭沫若，现代著名诗人。代表作有诗集《女神》等。

2、对《炉中煤》这首诗的理解，下列表述不正确的一项是（）。

A.《炉中煤》是郭沫若在日本写的一首“五四”时代很有代表性的爱国抒情诗，这首诗的主题、题材、思想感情和表现手法都具有强烈的“五四”时代色彩。B．“炉中煤”比喻诗人有熊熊燃烧的炉火般的爱国赤心，表现出他对新生祖国的无私奉献精神。诗的副标题“眷恋祖国的情绪”正是“炉中煤”的喻义所在。

C．这首诗采用拟人化的手法，“炉中煤”向“年轻女郎”倾诉爱情，诗人赋予“炉中煤”能思念、会追求、有感情的人格。D．“年轻的女郎”既象征经过“五四”运动洗礼青春焕发的祖国，也实指诗人国内的妻子。诗人身在异国他乡，既思念祖国，又思念家人，《炉中煤》便是诗人对于祖国和爱人的恋歌。

3、比较《炉中煤》和《再别康桥》两首诗，下列表述不正确的是（）。A.两者都是抒情诗，前者托物言志，后者借景抒情。

B．两者都是格律诗，诗节相对整齐，每句音节大致固定，具有结构美和音乐美。C．两者都运用了表现色彩与动态的词语，具有绘画美。D．两者都运用了比喻、反复等多种修辞手法。

4、比较《我骄傲，我是一棵树》和《致橡树》两首诗，下列说法不正确的是（）。A.两者都写在“*”之后。前者热情讴歌奉献于走出“十年浩劫”阴影的祖国和人民的精神，也展现了诗人高尚的精神境界和人生信念；后者表现了新时代女性的觉醒与尊严，表达她们追求独立人格、平等爱情的愿望。

B．两者都采用了借物抒志的手法。前者以“树”作为诗人抒情的载体。后者以“木棉”作为诗人抒情的载体。

C．两者都运用了对偶、排比等修辞手法，增添了诗的气势，营造出浓厚的抒情氛围。D．两者风格不同，前者慷慨、豪放，后者清丽、幽雅。

四、阅读理解（20分）

1、．阅读《炉中煤》的第三节，选择这节诗的双重象征寓意正确的两项（）（）啊，我年轻的女郎!我想我的前身

原本是有用的栋梁，我活埋在地底多年，到今朝总得重见天光。

A、象征诗人的爱国感情长期埋藏在心底，只有到了“五四”以后，这股激情才得以喷发 B、象征被封建主义束缚了几千年的中华民族，直到“五四”运动以后，才焕发出真正的青春活力。

C、象征经过“五四”运动洗礼青春焕发的祖国，也实指诗人国内的妻子。D、象征煤在炉火中燃烧的过程就是它成长的过程。

2．《炉中煤》每节都以“啊，我年轻的女郎”开头，第一节和最后一节又都以“我为我心爱的人儿，燃到了这般模样”结束。这种重唱与照应的表达效果是下列哪项（）A、具有层层递进，回环往复的旋律美，并于反复咏叹中深化主题，酣畅淋漓地表达浓烈的爱国情和强烈的爱国志。

B、是诗人故意炫耀自己的写作技巧。C、是现代诗歌必须遵守的固有方式。

D、为了更好抒发对自己喜爱的对象的表白。

3、《再别康桥》，诗人选择了许多景物作为描写对象以表现康桥之美，请判别不属于的一项（）

A、波光柳影 B、柔波青荇 C、榆阴清潭 D、雄伟大桥

4、《再别康桥》的开头和结尾反复用叠词“轻轻的”和“悄悄的”，这表现了诗人怎样的心情（）

A、突出表现了自己对康河十分珍惜和依恋的感情。康河给诗人最美的印象是它的宁静与和谐，诗人不忍让自己的离别破坏这种境界，即使是挥挥手打一下招呼，也不能有一点的喧哗去打破它的宁静。

B、突出表现了自己对康河十分憎恨和讨厌的感情。康河给诗人最坏的印象是它的喧嚣与矛盾，诗人不想生活在这个环境中，即使是挥挥手打一下招呼，也不愿意。C、突出诗人受不了离别的感伤，想悄悄离开。

D、突出诗人对诗歌的造诣已经达到很高的程度，用这两个词表现诗人高高在上的心情。

五、诵读《致橡树》，回答下列问题。（32分）我如果爱你——

我们都互相致意，绝不像攀援的凌霄花

但没有人

借你的高枝炫耀自己；

听懂我们的言语。

我如果爱你——

你有你的铜枝铁干

绝不学痴情的鸟儿

像刀、像剑，为绿荫重复单调的歌曲；

也像戟；

也不止像泉源

我有我红硕的花朵

常年送来清凉的慰藉；

像沉重的叹息，也不止像险峰

又像英勇的火炬。

增加你的高度，衬托你的威仪。

我们分担寒潮、风雷、霹雳；

甚至日光。

我们共享雾霭、流岚、虹霓。

甚至春雨。

仿佛永远分离，不，这些都还不够！

却又终身相依。

我必须是你近旁的一株木棉，这才是伟大的爱情，作为树的形象和你站在一起。

坚贞就在这里：

根，紧握在地下；

爱——

叶，相触在云里。

不仅爱你伟岸的身躯，每一阵风吹过，也爱你坚持的位置，足下的土地。（1）“攀援的凌霄花”“痴情的鸟儿”“清凉的泉源”等意象分别比喻怎样的爱情观?“绝不像”“绝不学”“也不止”等，表明了诗人怎样的态度? 答：“攀援的凌霄花”比喻 ；“痴情的鸟儿”比喻 ；“清凉的泉源”比喻。“绝不像”“绝不学”“也不止”等表达了。

（2）诗中的橡树和木棉分别象征什么? 答：“橡树”象，不是实指，而是虚指；“木棉”象征。

（3）怎样理解《致橡树》中最后三句“爱／——不仅爱你伟岸的身躯，／也爱你坚持的位置，足下的土地”? 答：