日志:悯农之感恩父母
悯农这首诗,从小学课本里就有的,现下,2岁孩童都是会背的。可真正能有几个人,能深刻体会其中的意思。体味其中的苦呢!农民真是太不容易了!
没干过农活,是无法理解和体会的。
记得有一次,我刨柞子,用上了三种“武器”,锹,镐,二尺钩,结果也没能领柞子憾动分毫。
那一次,我背垅,背了四根垅,就有点力不从心了,天真的好热。
回头在来看这首诗,真得能体味几分了。
锄禾日当午,汗滴禾下土,
谁知盘中餐,粒粒皆辛苦。
那一天,看见一个老人在天色将晚时,想抱点柴禾进屋,想是要烧烧坑,他年纪太大了,力气已不胜年轻时那般了,抱着屈指可数的几颗柴禾,我看到有几根掉来下来,他想弯腰去捡,是那么迟缓和无力。
你是怎么长大了?还记得吗?长大,念书,工作,嫁娶,父母用他们辛勤的双手,侍弄着那几亩溥田,只为让你吃的好,穿的暖,有书念,有个好家庭,他们春种,刨坑,点种,埋土,之后是一遍又一遍,再一遍遍的除草,秋收,割包米杆,扒包米,拉包米杆,是乎这些事,用文字打出来,是那么容易,可真的去做,要辛苦不知多少倍了呢!
感恩吧,感恩我们的父母,当他们老了,如果你有能力了,请不要让父母在受苦了。他们这一辈子,为你付出的太多太多了。他们辛苦了上辈子,下辈子考我们去给他们幸福。
《悯农》 教学设计教学目标1.学会本课生字,理解生字组成的词语。 2.能正确、流利、有感情地朗读课文、背诵课文。3.使学生懂得粮食的来之不易和农民劳动的辛苦,要尊重农民,爱惜......
《悯农》教学设计教学目标:1、认识及正确书写诗中的生字、新词。2、读懂诗句,体会诗中描写的情境以及抒发的感情。3、正确、流利、有感情地朗读古诗,背诵古诗。教学重难点:读懂诗句......
大班语言·文学活动教案—《悯农》时间:2012年10月18日班级:大二班 指导老师: 邱塘妹执教:邹冬财设计意图:现在的孩子都是家长的宝贝,家长对他们过度保护,这使得他们失去了参加劳动......
chūnzhǒnɡyīlìsù春种一粒粟,qiūshōuwàn kēzǐ秋收万颗子。sìhǎiwúxián tián四海无闲田,nónɡfūyóuèsǐ农夫犹饿死。 下面我重点来分析一下《锄禾》这首......
《悯农》说课稿老师们:你们好!今天我说课的内容是义务教育六年制小学语文课本第十册第六单元的《古诗两首》中的《悯农》。一、教材分析古代教育学家孔子说:“不学诗,无以言。”......
