真正的英雄学案(人教版七年级必修教学案例)
学习目标：
1、加强朗读，把握文章内容，体味文章感情。
2主动探究，演讲词的主题。
3、培养探索精神
背景资料：
1986年1月28日，“挑战者”号在进行美国航天飞机的第25次飞行中，发生空中爆炸。这是美
国56次载人航天飞行中第一次爆炸事件，也是美国宇航员第一次在飞行中死亡。“挑战者”号
的失事，是震撼世界的悲剧，全世界人民为人类航天壮举发生的这一重大挫折和不幸感到悲痛
和惋惜。
一、预习新知
我会做
1、给黑体字注音
哀悼（）锲而不舍（）勋章（）锤炼（）
阴霾（）孜孜不倦（）企求（）凝聚（）
战栗（）拓荒（）弥补（）不朽（）
2词语积累，解释下列词语
哀悼：
锲而不舍：
迫不及待：。
建树：
锤炼：
孜孜不倦：
梦寐以求：
弥补：
二小组合作探究
课文内容把握：
1、结构梳理：
2、感情归纳：自由朗读课文，体会文章情感。
我从（）这句，体会到（）。
我真被（）感动，因为他体现了英雄们（）品质，
3、主题概括：多角度体会文章主题。
三、问题研究；学生质疑，合作解决，
1、宇航员们因为航天飞机的失事而牺牲，但演讲者却说“这是诉说胜利和勇敢的故事”，如何理解？
2、作者为什么要写“一个世纪前的开拓者”？“今天的荒漠就是太空和人类知识没有达到的疆域”，相对于“今天的荒漠”，“昨天的荒漠”指的是哪里？
四、拓展训练
1、“我们的国家的确非常幸运，因为我们依然保持着巨大的勇气、令人信赖的声誉和刚毅不屈的品质，我们仍然有像‘挑战者’号上七位宇航员那样的英雄。”这是“美国精神”的集中表述，你是如何这种“美国精神”的？
2、学了这篇课文，你有何感想，
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