师说韩愈认为选择老师的标准

师说韩愈认为选择老师的标准

《师说》作于唐贞元十八年（公元802年）韩愈任四门博士时，这篇文章是韩愈写给他的学生李蟠的。《师说》是一篇说明教师的重要作用、从师学习的必要性以及择师的`原则的论说文。以下是小编整理的师说韩愈认为选择老师的标准，欢迎阅读！

第一句：

原句：师者,所以传道受业解惑也.

翻译：老师，是（可以）依靠来传授道理、教授学业、解答疑难问题的。

解说：老师，不只是简单的教书，还要教授学生道理、培养他们的品质。

“传道”，要求老师言传身教，传授知识的同时培养学生的人格品质，培养学生形成独立人格，确立正确的价值观、世界观。

“授业”，传授基础知识与基本技能，要求老师具有一定的知识储备，并采用恰当的方法传授给学生，使学生能够更好的接受、吸收与利用。

“解惑”，学生通过主动学习提出他们的疑惑，老师要有效地解决知识的困惑，进而培养学生独立的人格并使他们自己掌握一定处理问题的能力，在帮助的时候要留有空隙让他们自己去探索、去发现。

第二句：

原句：是故无贵无贱无长无少,道之所存,师之所存也。

翻译：因此，无论地位高低贵贱，无论年纪大小，道理存在的地方，就是老师存在的地方。

解说：孔夫子倡导有教无类，而韩愈所在的时代门第之间隔阂巨大，韩愈希望倡导先人精神。

韩愈师说《师说》作于唐贞元十八年(公元802年)韩愈任四门博士时，这篇文章是韩愈写给他的学生李蟠的。以下是小编整理的有关师说的内容，欢迎阅读。师说古之学者必有师。师者，所......

师说韩愈师说韩愈古之学者必有师。师者，所以传道受业解惑也。人非生而知之者，孰能无惑？惑而不从师，其为惑也，终不解矣。生乎吾前，其闻道也固先乎吾，吾从而师之；生乎吾后，其闻道也亦先......

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韩愈《师说》全文《师说》是韩愈的一篇著名论文。可以把《师说》看作韩愈提倡“古文”的一个庄严宣言。下面是小编为大家搜索整理了韩愈《师说》全文，希望对大家有所帮助。【......