桃花源记课内阅读
桃花源记课内阅读
阅读文言文选段，回答问题。
（甲）水皆缥碧，千丈见底。游鱼细石，直视无碍。急湍甚箭，猛浪若奔。
夹岸高山，皆生寒树，负势竞上，互相轩邈，争高直指，千百成峰。泉水激石，泠泠作响；好鸟相鸣，嘤嘤成韵。蝉则千转不穷，猿则百叫无绝。鸢飞戾天者，望峰息心；经纶世务者，窥谷忘反。横柯上蔽，在昼犹昏；疏条交映，有时见日。
（乙）林尽水源，便得一山，山有小口，仿佛若有光。便舍船，从口入。初极狭，才通人。复行数十步，豁然开朗。土地平旷，屋舍俨然，有良田美池桑竹之属。阡陌交通，鸡犬相闻。其中往来种作，男女衣着，悉如外人。黄发垂髫，并怡然自乐。
1．对下列加粗的词语解释正确的一项是（）
A．屋舍俨然（整齐的样子） 良田美池桑竹之属（连接）
B．水皆缥碧（青白色） 望峰息心（平和的心态）
C．有时见日（同“现”）横柯上蔽（遮蔽）
D．阡陌交通（交错相通）负势竞上（凭依）
2．翻译句子。
蝉则千转不穷，猿则百叫无绝。
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3．（乙）文中可以看出陶渊明厌倦尘世，向往怎样的生活？他的.《饮酒（其五）》中哪两句集中体现了这种思想？
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4．（甲）文描写富春江的美景抓住了山水的什么特点？反映出作者怎样的生活情趣？（乙）文通过描绘桃花源美丽的自然风光，来表现桃花源人的生活，反映出作者怎样的社会理想？
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参考答案：
1．D
2．知了长久不息地鸣叫，猿猴接连不断地啼啭。
3．田园生活（乡村生活）；采菊东篱下，悠然见南山。
4．（甲）奇（清、急）、异（高、险）；沉迷山水（寄情山水、热爱山水）；（乙）安宁、闲适。
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