开展“四心”教育,引导青年员工健康成长_健康成长教育全一册
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开展“四心”教育，引导青年员工健康成长
企业青年员工是职工队伍的生力军，代表着企业的未来和希望。进一步加强青年员工思想教育工作，培养一支与企业转型发展相适应的高素质青年队伍，是企业亟需研究解决的重要课题。随着经济社会的全面发展和深刻变革，青年员工的思想状况呈现出多样化发展的态势，其价值观念、思维方式、生活方式、行为方式和心理特征等方面都呈现出鲜明的特点。针对青年员工特点，引导他们树立正确的人生观和价值观，保持积极乐观的精神状态，养成科学合理的工作方式和生活习惯，是引导青年员工健康成长、建功立业的前提和关键。
一要培养自强不息的上进心。随着生产生活水平的提高，员工福利待遇不断增长，同时，受我国传统的家庭教育思想和独生子女政策的影响，一些家境富足的青年员工缺少生活的压力，满足于安逸的生活，同时降低了事业上的进取心，缺乏建功立业的热情。针对这部分员工，企业一方面要多开展励志教育，指导规划职业生涯，严格落实培训培养计划，强化考核激励，同时要多组织积极的文娱活动，用健康的方式丰富他们的业余生活，使增强开拓进取精神和压力意识，感受到拼搏进取的乐趣，正确处理事业、家庭和娱乐之间的关系，引导他们把立足岗位建功立业作为实现人生价值的主要途径。
二要培养持之以恒的恒心。青年人思维活跃，勇于挑战，善于接受新思想、新事物，但同时兴趣转换快，关注持久度低，目标不能快速完成时往往轻易放弃。但是，个人的成长是一个不断由量变积累到质变的过程，要想有所成就，必须要从普通甚至重复性的小事做起。企业要通过思想教育，引导他们认识到“不汇细流无以成江海，不积跬步无以致千里”的道理，培养青年员工踏实严谨的工作作风；要通过推行目标和过程管理，将工作任务细化分解为不同阶段，使各阶段的工作和学习内容有所变化；定
期开展总结回顾活动，使他们能够感受到自身的成长进步，保持工作兴趣和热情。
三要培养百折不挠的决心。在个人成长的道路上，不光有成功和喜悦，也会碰到困难和挫折，“波浪式前进、曲折中上升”，这既是哲学规律，也是社会现实。现在的青年员工，大多是从家门到校门、从校门进厂门，经历单一，社会阅历少，尤其有些家庭条件好、学业顺利的青年，没有经历过大的波折，对社会复杂性认识不足，有的在工作、生活或者感情上遇到难题就束手无策，遭受一些暂时的挫折失败时容易丧失信心。对个别挫折耐受力较差的青年员工，需要企业在管理上更加人性化，在他们出现失误时不要采用简单粗暴的批评和惩罚方式，同时，要适当的开展一些挫折教育、拓展训练等，在工作中循序渐进地进行摔打磨炼，引导他们正确看待困难和挫折，增强解决复杂问题的毅力和能力。
四要培育有所不为的羞耻心。受社会大环境的影响，青年员工的价值观更加多元化，传统的道德观念逐渐弱化。如果不能正确引导，有可能对他们的成长造成不利影响。特别是随着选人用人机制改革的不断深化，一些有能力的青年较早地走上了关键工作岗位。个别人受不良风气的影响，不能正确的处理个人与集体、权力与责任的关系，不仅损害了企业利益，也阻碍了自身的健康成长，甚至触犯了法律红线。因此，企业在鼓励员工提高工作业绩的同时，必须着力加强青年人人生观、价值观的教育。要做实职业道德、法制和廉政教育，加强权力运行监控，组织员工多参与社会公益活动，增强青年员工法制观念、廉洁意识和服务理念，坚守法律和道德底线，沿着正确的道路成长。
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