我最喜欢的书小学范文(13篇)
可以体现出自身的成长和进步。总结时,可以用图表、数据等形式进行更直观的展示。总结是一种重要的书面材料,下面是一些成功的范例供大家参考。
我最喜欢的书小学篇一
秋天是个黄金的季节,一个天高气爽的季节,树叶慢慢地变黄了,随着风儿轻轻地飘落。
秋风就像一把剪刀,剪下一片片叶子,白杨树像一个模特正在登台表演,忽然秋风姐姐跑来,尽管它想在台上再表演一会,还是被秋风姐姐当成了信纸带走。
秋风姐姐把信扔到了果园。苹果看见了,赶紧穿上了红红的衣裳。石榴看见了,戴上了金色的皇冠,开心的大笑起来,哎哟,一不小心笑破了肚皮,露出来玛瑙般的籽。近看一个个果实像一只只红灯笼。
橘子也把自己打扮的金光闪闪,远远的望去整片的果园红彤彤的,金灿灿的,像天边绚丽的晚霞。
秋姐姐把信扔向了花园。菊花们看到了,个个绽开了笑脸,似乎要来一场比美大赛。赛场上的选手们争奇斗艳,红的似火,白的如云,黄的如金。它们聚集在一起,好像只用色彩渲染,不用墨线勾勒的中国画。
秋天是个美丽的季节,是个丰收的季节,是个令人陶醉的季节!
秋天,是我最喜欢的季节。赶走了炎热的夏天后,一片片枯黄的树叶正悄悄的落下,大地一片宁静,宛如一个熟睡的人。秋风静静的吹拂我的脸颊,那种气氛让人联想到牛郎与织女浪漫的爱情故事,不禁有一丝丝幸福的感觉。秋天更是一个全家团圆的好时刻,大家同时齐聚一堂,享受月光下的温暖。
每到了秋天,最让我期待的活动之一就是“中秋烤肉”,一家子聚在一起,有人负责准备材料,有人负责生火,有人负责布置会场,大家一起分工合作,好开心喔!香喷喷的烧烤味围绕在我们的周围,美味的气息扑鼻而来,让人忍不住大快朵颐一番,让美味的佳肴显得出奇地好吃。肥美多汁的猪肉,当我每咬一口时,而且还能口齿留香呢!
夜晚大家在美丽的月光下,一边细细品尝美味的佳肴,一边高谈阔论的谈论一些热门话题。而我呢,则跟别人不太一样,反而是在欣赏那美丽的月亮,而且幻想自己正是那位美若天仙的嫦娥,和玉兔一起在月亮上开心地玩耍呢!
中秋节那天回到奶奶家的路上,放眼望去看到一大片金黄色的稻田,彷彿就像巨龙在秋风中翻滚。秋天正好是丰收的季节,我看到农民们的脸上洋溢着非常愉快的笑容,想必他们一定觉得非常有成就感,毕竟那是他们经过一年辛辛苦苦的结晶,每一根稻子都是农民们在细心的照料下,渐渐成长茁壮的。
秋天是一个美妙的季节,它迷人的美,让我好像进入了一个奇幻王国,又犹如飞到云霄上的快乐天堂,那种感觉真是奇妙,也让我因此爱上了这诗情画意的秋天。
一年四季当中,有人喜欢多姿多彩的春天;有人喜欢炎热的夏天;有人喜欢寒冷的冬天,而我却喜欢果实累累的秋天。它也许没有春的娇嫩,没有春天中翩然飞舞的蝴蝶;没有夏的活力,没有夏天中叮咚流淌的泉水;没有冬的无暇,没有冬天中纯白的雪花,但它有的,是淡淡绽放的秋的华美。
秋天是丰收之美,虽然在山上已有落叶,但整个大地洋溢着丰收的喜悦。秋姑娘来到田野,秋姑娘先向稻谷伯伯打了个招呼,然后第一个把稻谷伯伯变成金黄色。苹果妹妹,梨子弟弟都羡慕极了,非要秋姑娘也给它们画一下妆。秋姑娘就用手一甩,呀!苹果妹妹一下子害了羞,小脸变成了红色。“扑哧”可把旁边的石榴大嫂给急坏了。秋姑娘见了,就用法杖一点,石榴大婶就高兴地裂开了嘴。
秋天,也是风的世界,雨的天堂。秋日的早晨,微风丝丝的歌着唱。送来了珍珠般的露珠。送来了秋日的凉爽,吸取了夏日的炎热;带来了雪白的云雾,擦去了酷暑的残迹。雨是最寻常的,细如牛毛,密密的斜织着,有如花针,闪闪发亮。“随风潜入夜,润物细无声”说得多好呀。秋雨来临之前,总是先有秋风的征兆。秋雨落在地面上,毫无半点声响。秋雨是和谐的,它带走了夏日长久的干旱,送来了期待已久的湿润清凉。
看吧!秋天就是很美对不对?在我心里,秋是个值得我们赞美的季节。它带给我们更多的欢乐、带给我们更多的喜悦!
然而在这四个季节中,我最喜欢的季节是秋高气爽的秋天。如果让我用一种颜色来形容秋天的话,我会毫不犹豫地说:“金黄色!”
春天是冷的绿,夏天是热的赤,秋天是美的黄1=,冬天是寒的白。一年四季,每一个季节都有它独特的颜色,而秋天,就应是属于她的黄色!
秋天是收获的季节,农民伯伯们辛苦了一个夏天,到秋天丰收了,家家户户都在享受着丰收的喜悦;每个人脸上都流露着灿烂的微笑。
秋天来临,大雁南飞,去寻找它们温暖的生活。数叶枯黄,小草枯萎,花朵凋谢。他们的脸上好像也露出笑容,仿佛在与它们的亲人告别。
一片片树叶从大树妈妈的怀抱中落到了地上,给大地增添了色彩。枯萎的树叶是黄色的,落到了地上,田野里,小路上,仿佛铺上了一层金黄色的地毯。它们翩翩起舞,又像是在为农民伯伯们跳舞,庆祝他们收获。
秋天就是这样,人们的一切活动都将终止,尽情的享受着丰收的喜悦。
我之所以喜欢秋天,不仅仅单纯的是因为我家也住在农村,我的父母也是农民,而是因为我对秋天又一种亲切的感觉,所以我非常喜欢它!
我要大声赞美秋天,赞美这夏与秋之间的黄金季节——秋季!我喜欢它!
一年四季中,我最喜欢的是秋天。秋天比春天更富有欣欣向荣的景象,秋天比夏天更加清爽,秋天比冬天更富有绚丽多彩的颜色。
秋天的田野真美!无数条水渠把一望无际的田地划分成了大小一致的方块,看上好似棋盘。高粱长得真茂密!高高的秆儿,大大的叶子,穗子又长又粗,在阳光的照耀下,那簇拥在一起的鲜红的穗子显得格外醒目。微风吹来,穗子随风摇动,如同跳起了优美的舞蹈,远远望去像微波粼粼的大海。大海上还有白茫茫的一片——蓬松的棉花朵,犹如一些雪花漂浮在海面上。
秋天的果园真美!苹果成熟了,散发着一股浓郁香味,一棵棵枝繁叶茂的苹果树上,挂着红通通、美味可口的苹果。累累的果实把树枝压得差点喘不过气儿。葡萄更是诱人了!一串串的,有黑、有紫、有红、有绿……各个晶莹剔透,各个饱满多汁,让人忍不住想咬上一口。柿子树颜色绚丽,满树的大柿子,个个都像灯笼,仿佛春节已经到来,人们正在庆祝。
秋天的树林真美!树叶由绿变黄了,纷纷打着旋儿落了下来。枫树的叶子火红火红的,被风一吹,发出“哗哗”的响声。在秋姑娘的.催促下,穿着红衣裳,跳着舞飘到了地上……不一会,枫树旁就铺上了一张橙红色的地毯了。
秋天就是一张五彩缤纷地毯。秋天的田野,秋天的果园,秋天的树林都是如此之美!秋天是一个丰收的季节、美丽的季节。秋天把果实带来了,把祝福带来了,把美也带来了!秋天这环境般的景色真让我着迷,真让我难忘。
我爱秋天,更爱它的美!
我最喜欢秋天!在秋天我能看见玉米大哥穿着一件带着黄色靓片的衣裳;而高粱妹妹也羞红了脸;稻谷这个家庭可了不得了,不知什么时候,它们全部都组织成了一个大大的舞团,每当风伯伯给它们发信号(指吹风时),它们就会跳起迷人的舞蹈。
再来看看这些藤架上的葡萄,有的像紫宝石一般,闪着金光;有的像绿宝石一般,还透着晶莹的露珠。看到都能让人流口水。金桔,在阳光的照耀下,笑得甜甜的。
我最喜欢秋天!秋天有着各式各样的蔬菜。那金黄的油菜,一亩亩,一块块,似海洋里涌出的小金山,又像一条条金黄的地毯,在阳光的照耀下,发出夺目的光彩。阵阵清风徐徐吹来,浓郁的油菜花香迎面吹来,沁人心脾,我都快被熏酥了。那架上挂满了秋黄瓜,一个个嫩刺儿,顶着黄花儿,沾着露珠儿。被艳红的霞光一照,显得格外水灵。
我最喜欢秋天!秋天,一段长路两边长满了树,夏披棉衣冬穿短衫的小树。此时身上已经单薄了许多。一阵风吹过,树叶纷纷飘荡下来,红的、黄的、白的……好像仙女撒花,又犹如千万只彩色的蝴蝶在空中翩翩起舞。
七:秋天,我的最爱。
我喜欢春暖花开的春天,我喜欢热气腾腾的夏天,我也喜欢白雪皑皑的冬天,但我更爱硕果累累的秋天!
秋天,稻谷成熟了,田野里一片金黄,从远方眺望过去,就像金子似。的农民伯伯知道这好消息,立即跑向田野,去探望自己用汗水洒下的种子。接下来他们就赶紧去拿“家伙”,来收割粮食。他们的汗水渗透了衣服,但是他们依然高兴,因为他们的劳动成果从今天就种下了!
走进果园,就闻到了果子的香味!一眼望去,一棵棵树上都有着一串串的果实。看!那梨子树上吊着一个个大大梨子,那些梨子被风吹过,摇摆起来,这时它们就像一个个调皮的小孩子对农民伯伯说:老爷爷,快把我摘了吧,要不然我就快“自杀”了。不一会儿,就有一些小孩子来偷水果来了,他们被各种水果的香味给诱惑了,一下子爬到树上摘了一个又一个,嘴里还不时发出“吧唧吧唧”的声音。
秋天,一个快乐的季节。秋天,我的最爱!
你看,秋姑娘又来了,她带来了一盒五彩的神笔。
她为果园涂上了颜色,顿时,苹果变得红彤彤的;梨子变得黄澄澄的;葡萄也变得紫莹莹的了,一片片金黄色的树叶悄悄地从树上落下来,像一只只金黄色的蝴蝶在翩翩起舞。
她为菜园涂上颜色,顿时,茄子变紫了;辣椒变红了;一个个西红柿也由绿变红了;就连农民伯伯的脸上也因藏不住的喜悦而变得红朴朴的了。
她为田野涂上了颜色,顿时,棉花变白了;玉米也变得金灿灿的了。农民伯伯怀着丰收的喜悦,把果实带回家。
她为校园涂上了颜色,顿时,一朵朵菊花争奇斗艳的开放了:有的洁白无瑕;有的金光闪闪;还有的粉红似霞……真是美不胜收。
她为莘莘学子们铺开了一条条金光大道:他们有的走进了科技院校;有的走进了航空院校;有的走进了军事院校;还有的走进了师范、艺术等等各类向往已久的学院。
啊,秋天真是一幅美丽地风景画!我一定要发奋学习等来年也为她增添光辉的色彩,使她变得更加丰富多彩!
我最喜欢的书小学篇二
“教师”二字对于我们来说并不陌生。有的教师脾气暴躁,有的教师性格直爽,有的教师通情达理,有的……可我最喜爱的,就是欧阳教师,她是一位和蔼可亲的教师。在这六年来,我深深地感受到教师对学生的爱,这种爱,叫做师生情。
鲜花感激雨露,因为雨露滋润它成长;苍鹰感激天空,因为是天空让它飞翔;高山感激大地,因为大地让它高耸;我,感激教师,因为是教师告诉我“天有多高,地有多厚,梦想,有多大!”几年来,欧阳教师就像那燃烧的蜡烛,用知识之光照亮我的心灵;她像那默默无闻的树根,使小树茁壮成长,又是树枝上挂满丰硕的果实,却并不要任何报酬。
她不是演员,却吸引着我们如饥似渴的目光。欧阳教师的课讲得极好,上课时她一边讲一边打手势,讲到《邱少云》这一课时,她慷慨陈词;讲到《三克镭》这一课时,她似乎对居里夫人充满了敬佩之情。令到那些枯燥无味的课文都变得生动趣味了。当同学回答问题时,谁要是答对了,教师便会伸出大拇指来夸奖他;答错或打不出来时教师便会用慈祥的目光来鼓励他。
欧阳教师常常用笑话来教育我们,而我们也会在笑声中得到人生真谛,不会一错再错。
放学时,同学们都回家了,教师却还在批改作业;当同学们正睡得最香时,教师却还在备课。我永远忘不了欧阳教师在灯光下批改作业时的情景,也忘不了这六年来欧阳教师对我的关爱。
欧阳教师,请允许我说声“多谢您,您是我们生命中很异常的人物,有了您,世界多一分光彩,一切都变得不一样凡响。”
我最喜欢的书小学篇三
冬银装素裹,春百花争艳,夏骄阳似火,而我却独爱静谧的秋,爱它的美丽、喜悦,和那一丝丝淡淡的韵味。
轻轻地,秋天来临了。她是穿着金色的华尔兹舞裙迈入这个世界的,轻盈而柔和,没有喧嚣,没有纷扰,有的只是无边无际的宁静。我站在天地遗留给我的角落,守护紫丁香花开的梦幻,看着这个落叶纷纷的世界,忽然觉得很干净,很温柔。
秋留下的唯一的信物,便是那一片一片,形态各异的秋叶了。这当然也是我喜欢秋天的主要原因。我走在铺满黄叶的林荫小路上,打开一本厚重的书,取出一枚精致的红叶,叶脉,叶络,纤毫毕现,那是岁月的痕迹。
秋是我最喜爱的季节,可人们都说它是离别的,是伤感的,但同样就是这些伤感、思绪,敲开了我的心扉。
我爱秋天,它的美丽、喜悦、韵味,都会永远的记刻在我的心中,我知道,那是一段无法磨灭的回忆。
我最喜欢的书小学篇四
所有的动物我都喜欢,但是我最喜欢的还是小白兔和小狗。
和小白兔接触还是几年前的事情了,春节大街上有小白兔在卖,它那红红的眼睛白白的毛,短短的尾巴长耳朵吸引了我的注意力,再三要求下妈妈买下了。回家后我好好的观赏了一下。它全身长着长长的白色绒毛。一摸,感觉又光滑又柔软。它有着一双红宝石般的眼睛特别漂亮,尖尖的鼻子下露出两只白色的大门牙。两只长长的耳朵可以听见远处的动静。别看平时看不到它的腿,可跑起来特别有力。
每天喂养它成了我的任务,可是好景不长,笑白兔开始拉肚子,没多长时间,小白兔就离开了我们,我伤心极了,所以,现在即使喜欢,我也不买,远远的看着。
小狗是我喜欢的另一种动物,并不是所有的狗我都喜欢,我只喜欢我家的“旺旺”。旺旺有一身金黄色的长毛,头上两只毛茸茸的小耳朵又短又圆,灰色的大眼睛晶亮晶亮。因为它腿很短,所以跑动起来的傻样儿非常惹人喜欢。
旺旺一出生就来到了我家,今年已经6岁了,现在它是我们家的一份子,也是我好朋友中的一员。旺旺很通人性,每次听到我叫它的名字,它就欢蹦乱跳地朝我奔来,那股亲热劲儿就别提了。旺旺是我家的“保卫长”,每当有陌生人靠近时就发出汪汪的吼叫声,像是在“报信”。
每天下午,我完成了作业,就训练旺旺起立、坐下、翻滚。此刻,旺旺的欢叫声和我的笑声交汇在一起,回荡在我的小天地里。
我最喜欢的书小学篇五
他秀着一头黑黑的短发,圆圆的脸蛋儿,一双明亮的大眼睛,浓眉大眼,矮个子,他是一个活泼的小学男生。他有一颗善良而纯真的心。他是一个十分热情的人,每当同学有困难,他都会很热情的帮助他们,同学们也喜欢叫他帮忙,如借一些学习用具,扫地啦,他总是很高兴地答应,所以他和班上的同学的.关系很好。他非常喜欢演讲,他从小学三年级就开始登台演讲,登台演讲可是他的强项了,他从来没有让自己的启蒙老师失望过,因此,他可是学校赫赫有名的大人物呀!学校大多数人都认识他,那时,在班上,没有别人惟独他赶登台演讲,我们大家都夸他,可他总那么谦虚。他的作文写的可棒了!记得小学五年级的时候,他的作文还被选上了全校展览呢!在班上可是个才子啊!他还有一手漂亮的字,那字呀,写的有力,更写的有情,一笔一画都透漏出他的活力与激情。唉!我这样赞美他,甭提他心里有多高兴了。
我最喜欢的书小学篇六
有人喜欢五颜六色的雨花石,有人喜欢古老的化石,有人喜欢许多大小凹洞的太湖石。而我最喜欢圆头圆脑的鹅卵石。那是一个星期六的晚上,我在小河边上散步时捡到的这块石头。我就把它当成了我的宝贝。它的形状好似汽车的轮胎,黑黑的,且胎上有许多橙色的小圆点,最引人注目的是那些参差错落的条纹,就像山川平原。
如果它会说话,我会问它:你为什么那么圆呢?是不是河床妈妈每次经过的时候把你抚摸成这样的呢?你的条纹为什么那么好看呢?是不是你彩虹姐姐给你画上去的呢?你为什么这么圆呢?是不是大地妈妈给你加工过才变成这样的了?哇!你真的太神奇了!
有一次,王老师让我们在石头上画画,我画了一部手机,画完之后,我又在上面涂上了很好看的颜色。王老师看后说:“画的真不错!”于是就给我和石头合拍了一张照片。回家后,我把这部手机,放在我的床前,我要每天看着它。
就这样,她成了我形影不离的好朋友。我不开心的时候就和它窃窃私语,开心的时候就和它一起玩耍,它给我带来了许许多多的快乐。
我最喜欢的书小学篇七
我家的小鱼缸里养着两只非常可爱的小乌龟。
它们两个,一个嘴巴是歪的,一个眼睛是瞎的,所以我们给一个取名歪嘴巴,一个取名独眼龙。它们小小的的脑袋上长着一对黑珍珠般的眼睛,背上坚硬的壳上长着许多细细的花纹,四条短短的小腿使它们看起来十分机灵,后面那条短短的小尾巴和它的身体比起来,实在显得不太相称,真可爱。
它们吃东西的时候,先慢慢靠近食物,然后用爪子轻轻碰一下食物,然后迅速后退,接着再碰一下,又后退,直到觉得没有危险了,才用嘴巴狼吞虎咽地吃起来,它活动时喜欢绕着缸壁转圈圈,它们还喜欢互相爬到对方的背上玩,还有一次它们都爬到鱼缸外面去了呢!为此,爸爸、妈妈在鱼缸上罩了一层扎了几个小洞的保鲜膜。它们喜欢把头伸到水外面呼吸新鲜空气,它们的警惕性很高,胆子却很小,只要有人轻轻碰一下鱼缸,它们就赶紧把脑袋缩进壳里。有一次我想逗逗它们,等它们把脑袋伸出来的时候,我轻轻碰一下它们的头,它们就赶紧缩回去,等它再一次伸出头时,它们用气愤的眼光看着我,好像在生气地说:“哼!小主人,你真讨厌呀。”
它们睡觉时,有的时候伸着头睡觉,有的时候把头缩着睡,还有的时候干脆把头躲到石头逢里睡。
我家的小乌龟真可爱啊!
我最喜欢的书小学篇八
春天,百花争艳,繁花怒放,万紫千红花烂漫贵的花容在花中鹤立鸡群。
4月初,牡丹花开了,清新淡雅的香味随风飘散,花瓣嫩嫩的,开的美及了。颜色各种各样,多得超越百花,而且各有特点:即是色同为白花,有的似丹,有的似火,有的却如如红玛瑙那样晶莹;同为白花,有的似冰,有的若银,有的宛如白玉。牡丹的叶子近看像一把小扇子,碧绿色的;远远望去,又似一个碧绿色的小精灵。它的杆是笔直笔直的,一捏,呵,可硬了!
因为牡丹那玉笑珠香的面容,那绚丽的色彩,中国人一向把它看作富贵吉祥,繁荣、幸福的象征。
我最喜欢的书小学篇九
有人喜欢朴素高雅的兰花,有人喜欢国色天香的牡丹,有人喜欢凌霜傲雪的梅花,有人喜欢娇艳浮华的月季,有人喜欢姹紫嫣红的玫瑰,有人喜欢十里飘香的桂花……而我喜欢活泼可爱的桃花。
我笑了,看着满园桃花,似乎看到了挂满枝头的果实,看到了农民的笑脸……美丽而平凡的桃花呀!来年我还来看你!
我最喜欢的书小学篇十
他比我大五岁,高高瘦瘦的身材,浓浓的眉毛下闪着一对大眼睛,乌黑的眼珠挺神气地转来转去,他还喜欢用嘴吹着那长长的头发,显得那么的帅气。
他非常幽默,每次与他在一起,都被他逗得捧腹大笑,我称他为“搞笑大王”。
表哥身上好像有股魔力吸引人,使我心甘情愿做他的“跟屁虫”。而他一直对我也很照顾。记得有一次我在哥哥家玩,大人们都走了,我们无忧无虑玩耍到中午。突然我觉得肚子非常疼痛,表哥看见我痛苦的样子,二话不说,背起我就向镇上的医院奔去。一路上时不时地问我有没有好点。就这样他用那瘦弱的身体,步履蹒跚地终于将我背到了医院,刚把我放下,他就一屁股跌倒在地上。这件事到现在,我想起来都还是那么的感动。
这就是我最喜欢的人,帅气、幽默又非常体贴我的表哥。
我最喜欢的书小学篇十一
妈妈买回来一束美丽的芍药花,我把它养在一个透明的有水的玻璃花瓶中。一眼望去,花束大概有30厘米高,叶子绿油油的,挨挨挤挤十分茂盛;我算了算,花束一共顶了10个粉红色的花朵,有的裹得紧紧的、成一个小球、含苞待放;有的才展开一、两片花瓣,像一个害羞的小姑娘;还有的花瓣全部展开、欣然怒放。
我拿起一支花。沿着光滑的、翠绿色的茎往上看,主茎直直地顶着花朵,仔细一看,“咦”,叶子底下的一段茎有一条红褐色的线直连到主茎上。叶子也很有意思,每一片叶子是细长的羽毛状,两片或者三片叶子下面连在一起生长,中间以上又单独分开为羽毛形;花朵底下有三片萼片衬托着,深绿色的圆形萼片镶着玫瑰红的外边,当萼片紧紧包裹着花骨朵的时候像给花朵穿上了华丽的外衣;但一旦花朵绽放,萼片就悄悄退到花瓣下。绽开的花朵有拳头那么大,淡粉色的花瓣一重一重的绽开,露出在中央的花蕊,花蕊底部是淡绿色、上方是紫红色的;我摘下一片花瓣,用手摸一摸,手感跟丝绸一样光滑;凑上去闻一闻,有一股奇怪的气味,一开始闻我还不习惯,慢慢地,才觉得发出香味。
芍药花慢慢地都绽放了,可真漂亮!
我最喜欢的书小学篇十二
1、知道各个活动区的基本材料的功能与用处。
2、能用完整、流利的语言讲述自己的想法。
3、开展争当管理员活动激发幼儿的荣誉感与责任感。
[活动准备]各个活动区管理员的标志提前进入活动区游戏。
[活动过程]。
1、谈话导入。
(1)你平时最喜欢的活动区是那几个?为什么?说说你的理由。
一讲。
2、幼儿先自由讨论。
3、请小朋友上台讲述,教师指导。
重点指导幼儿用完整、流利的语言来表达。
4、开展争当“小小活动区管理员”活动。
(1)将喜欢各个活动区的幼儿进行分组,每组进行评比。
法讲一讲,其他幼儿当裁判。谁说的最完整、最流利,就评谁当管理员。
(3)幼儿轮流进行发言。
5、评选管理员,幼儿举手表决。
6、当选人发言,谈谈自己将如何管理好自己的活动区。
7、幼儿对管理员进行提问,管理员解答。
8、自然结束。
我最喜欢的书小学篇十三
2.能积极参与制作,体验不同艺术表现形式带来的快乐。 。
活动过程: 。
一、歌曲导入,激发兴趣 。
1.幼儿唱跳歌曲《熊和小孩》引出活动。 。
2.用问题引出小动物。 。
提问:小朋友们,歌曲里有哪些小动物?那你还想把哪些小动物请来呢? 。
教师:看,老师今天请来了谁? 。
二、边画边猜,边画边讲 。
1.学画老虎面具 。
出示一个大大的圆。 。
教师:接着,在2只眼睛下面中间的位置画上一个椭圆形的鼻头,小朋友们猜猜看,会是谁要来?(幼儿回答兔子、狮子、猴子等等)。
教师:我在鼻头上添上一个高高的鼻梁?(幼儿回答兔子、狮子、猴子等等) 。
教师:是的,今天我请来了老虎和我们做游戏, 。
2.制作老虎面具 。
出示涂好色的老虎面具 。
a.掏空眼睛 。
b.学习脸颊两边对称的戳一个洞。 。
教师:小朋友们,面具怎样才能戴在头上呢?(幼儿回答) 。
教师:我们打洞的时候要往中间打一点,不然容易破的。 。
教师:洞打好了,我们把皮筋拿出来一边打一个结。戴在头上,面具就完成了。 。
三、幼儿制作,教师指导 。
四、歌曲表演 。
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