五到八单元复习要点_八年级上单元复习要点

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三上语文第五单元知识要点

三（1）班 姓名＿＿

一、熟练听写词语单上的词语，要求书写规范，无错别字。

二、二类字：（要求会写拼音，读准音）

街jiē市 倾qīnɡ听 铜tïnɡ锣luï湾 摩mïu天大楼 鳞lín次栉比 人流如潮cháo 小露lù珠 早哇wɑ 钻zuàn石 草秆ɡǎn 喇lǎ叭 bā 水蒸zhēnɡ气 笑盈yínɡ盈 石榴liú 枣zǎo庄 咧liě开 甜津jīn津

三、多音字

钻 zuàn（钻石）乐 lâ（快乐）

zuān（钻进去）yuâ（音乐）

四、词语积累

1、城市繁华：大街小巷 人头攒动 风驰电掣 车水马龙

华灯初上 流光溢彩 美轮美奂 巧夺天工

2、爱人者人恒爱之，敬人者人恒敬之。老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼。

——孟子

3、昆明（春城）哈尔滨（冰城）济南（泉城）广州（羊城）潍坊（鸢城）

重庆（山城））南京（石头城）拉萨（日光城）景德镇（瓷都）

4、金黄的向日葵 碧绿的白杨树 紫红的喇叭花

俊俏的姑娘 美丽的珠宝 动情地吹奏

五、词语解释：

1、鳞次栉比：象鱼鳞和梳子的齿一样，一个挨着一个地排列着，形容房屋等密集。

2、琳琅满目：琳琅，美玉。比喻各种美好的东西很多。

3、人流如潮：形容人很多，像潮水一样连续不断的涌来。

4、举世闻名（驰名中外）：在全世界范围内都很出名。

5、璀璨：形容珠玉等光彩鲜明。

6、郁郁葱葱：（草木）苍翠茂盛。

7、紧偎：紧密地挨、靠在一起。

8、张望：从小孔或缝隙里看；向四周或远处看。

9、红白相间：红色和白色交错夹杂。

六、近义词，反义词：

近义词：漫步——散步 舒服——舒畅 观赏——欣赏 俊俏——美丽 喜欢——喜爱

格外——特别 驰名中外——闻名中外 郁郁葱葱——郁郁苍苍 张望——探望

反义词：繁华——荒凉 舒服——难受 宽阔——狭窄 明亮——黑暗 黎明——夜晚

喜欢——厌恶 俊俏——丑陋 活泼——呆板 热闹——萧条 成熟——稚嫩

七、填空：

1、《东方之珠》：这篇课文以优美的文笔描写了香港“迷人的沙滩”、“著名的公园”、“繁华的街市”赞美了无比璀璨的“东方之珠”(香港)。

（1）课文的结构方式是总——分——总。写作特色是用词讲究、描写传神。全文的中心句式“香港，真是一颗无比璀璨的东方之珠。”

（2）课文标题使用双引号的作用是说东方之珠代指香港。（3）造句：

倾听：在与人交谈过程中,我们要善于倾听,也要善于回应.闪耀：宁静的夜晚,星光在闪耀.（4）仿照课文第五自然段的写法，围绕“一到休假日，街上就热闹起来”写一段话。

2、《小露珠》：这是一篇童话，讲了小露珠由形成到消失的过程，以及小动物和植物对小露珠的喜爱，赞美了大自然的和谐、融洽和美丽。

（1）为什么大家都喜欢小露珠？

答：小露珠象钻石那么闪亮、象水晶那么透明、像珍珠那么圆润，所以小动物们都喜欢，它把所有的植物都装点得格外精神，所以大家都喜欢小露珠。

（2）会用“越来越„„越来越„„”造句。例：冬天来了，天气越来越冷，人们穿的越来越多。

（3）课文是按照时间顺序来写小露珠的形成、消失过程，3、《石榴》这篇课文以季节的变化，按照抽枝、长叶、开花和结果的顺序讲了石榴成熟过程，表达了作者对石榴的喜爱之情。

（1）根据第四段能仿照课文第四自然段写一种水果。（2）了解拟人的写法。

例：熟透了的石榴高兴地笑了，有的笑得咧开了嘴，有的甚至笑破了肚皮，露出了满满的子儿。

这些石榴娃娃急切地扒开绿黄色的叶子朝外张望，向人们报告着成熟的喜讯。（3）作者写了石榴的哪些方面？叶子、花、果实

（4）课文对石榴花作了重点描写。先写其颜色是“火红”的；再写其数量是越开越密、越开越盛，最后写其形状好像一个个活泼的小喇叭。

八、背诵默写：《东方之珠》和《小露珠》

三上语文第六单元知识要点

一、熟练听写词语单上的词语，要求书写规范，无错别字。

二、二类字：（要求会写拼音，读准音）

勘kān探 趴pā在 读dú书 光秃tū秃 地壳qiào 需xū要

气势汹xiōnɡ汹 蛮mán不讲理 抢qiǎnɡ营养 警jǐnɡ觉 除草剂jì 喷雾wù器 微wēi风 俯fǔ冲 翻fān筋jīn斗 机舱cānɡ

三、多音字：

省shěnɡ 省城 省心 间 jiān 中间 人间 落 luî 落后

xǐnɡ 发人深省 jiàn 亲密无间 là 丢三落四 参cān 参加 参观 兴 xīnɡ 兴奋 兴风作浪 lào落下残疾 cēn 参差不齐 xìnɡ 高兴 兴致勃勃 shēn 人参

盛 chãnɡ 盛饭 传chuán 传说 好 hǎo 好书 shânɡ 盛开 zhuàn 传记 hào 爱好

四、近义词：

好奇—奇怪 高兴—开心 特别—尤其 说明—解释 警觉—警惕

洪亮—响亮 有气无力—无精打采

五、反义词：

透明—混浊 厚—薄 上升—下降 聚精会神—三心二意 警觉—放松

倒霉—走运 有气无力—生机勃勃 激烈—温和 洪亮—微弱

蛮不讲理—通情达理

六、带“风雨”的成语：

和风细雨 春风化雨 呼风唤雨 栉风沐雨 未风先雨 见风是雨 凄风苦雨 暴风骤雨

七、课文知识要点：

1、《石头书》是一篇科学小品文。通过两个孩子与勘探队员的谈话，介绍了许多岩石的知识，表现了两个孩子热爱科学，探究知识的 强烈愿望。文中“读书”的意思是研究化石。（1）联系课文理解词语： 刨根问底：指问个明白，个究竟。聚精会神：形容精力很集中。

（2）课文通过6次对话揭示了石头像书的原因，其中，雨痕、波痕和矿物就是石头书上的字，化石是石头书上的画，石头书上的学问很多。因为石头一层一层的，有字、有画，还可以告诉我们很多知识，所以石头像书。

（3）形成化石的原因是地壳运动。

（4）填空：它告诉我们，在很久很久以前，这里曾是＿＿＿＿＿＿，地上有＿＿＿＿＿＿，还有＿＿＿＿＿＿＿．后来，这里变成了＿＿＿＿．又过了很多很多年，地壳＿＿＿＿＿＿，这里又变成了＿＿＿＿＿，就是我们现在看到的这座山．”

2、《小稻秧脱险记》是一篇科普性童话故事。培养学生从小爱科学、学科学、有科学的志趣。（1）理解词语：

气势汹汹：形容盛怒时很凶的样子。

不由分说：不容人分辩解释。由：听从；分说：辩白，解说。蛮不讲理：野蛮得不讲道理。蛮：野蛮、粗暴。

一拥而上：一下子全都围上去。形容周围的人同时向一个目标猛挤过去。（2）课文可以分为遇险和脱险两大部分。

（3）理解课文内容，知道杂草对庄稼的危害和除草剂能保护稻秧免受侵害。（4）会用“纷纷、激烈”造句。

例：下课了，同学们纷纷走出教室。操场正在进行激烈的拔河比赛。

（5）文中的“毛毛雨”指的是除草剂。

3、《航天飞机》是一篇科学童话，用拟人手法介绍航天飞机的基本特点和相关知识，培养学生从小爱科学、学科学，长大用科学为人类造福。

（1）理解词语：无影无踪：踪：踪迹。没有一点踪影。形容完全消失，不知去向。自由自在：形容没有约束,十分安闲随意。（2）作者从几个方面来介绍了航天飞机的？ 答：从外形特点、飞行特点（高度和速度）、功能作用来介绍。（3）航天飞机究竟是什么样的呢？

答：三角形的翅膀，尖尖的脑袋，方方的机尾。

（4）与一般的飞机比，航天飞机哪些地方比它更好？

答：它比一般飞机飞的高、飞的快，可以释放和回收人造地球卫星。（5）作者主要用了什么方式来介绍说明的？（做比较）（6）以“航天飞机的自述”为题，练习写一段话。

4、竹石 咬定青山不放松，立根原在破岩中。千磨万击还坚劲，任尔东西南北风。

三上语文第七单元知识要点

一、熟练听写词语单上的词语，要求书写规范，无错别字。

二、二类字：（要求会写拼音，读准音）

缠chán绷带 土匪fěi 邮yïu局 不悦yuâ 镇zhân定 麻醉zuì药 崭zhǎn新 擦cā汗 晕yūn过去 钢ɡānɡ板 残cán疾 慢吞tūn吞 骤zhîu然间 情绪xù 普pǔ通话 鞠jū躬ɡōnɡ 交谈tán 学校xiào 舞蹈dǎo 珍惜xī 淘táo金 绝juã大多数 挖掘juã 冲刷shuā 若有所悟wù 娇jiāo艳

三、多音字：

diào(调动)juã(角色)调

角

tiáo(调整)jiǎo(角落)

四、近义词： 镇定——镇静 恳切——诚恳 担心——害怕 了解——熟悉 犹豫——迟疑 珍惜——爱惜 忧郁——忧愁 装扮—打扮 骄傲—自豪 梦想—理想

五、反义词：

镇定——慌张 坚决——犹豫 崭新——陈旧 残疾——健康 犹豫——果断 镇定——慌张 持久——短暂 开始——结束 忧郁——开朗 希望—失望 扫兴—高兴 松软—坚硬 骄傲—谦虚 坑坑洼洼—平平整整

六、词语积累：

1、冷冷地问

不悦地说 恳切地说 平静地说

亲切地注视 默默地坐

慢吞吞地站

一摇一晃地走 经久不息的掌声

生活的勇气

2、含有“不”字的成语：

经久不息 一毛不拔 一丝不苟 一成不变 一窍不通 不计其数

不可思议 不欢而散 不务正业 不耻下问

2、：军人生活、气概的四自词语：

戎马一生 身经百战 刮骨疗毒 传为美谈 约法三章 秋毫无犯 运筹帷幄 好谋善断

3、身怕不动,脑怕不用。手越用越巧,脑越用越灵。三天打鱼,两天晒网。三心二意,一事无成。师傅领进门,修行在自身。熟能生巧,业精于勤。

—— 《古今贤文 劝学篇（下）》

七、课文知识要点：

1、《军神》

（1）这篇课文谢的是刘伯承年轻时一次眼睛负重伤后，坚持不用麻药，忍着剧痛手术治疗的事，表现“军神”刘伯承坚忍不拔的钢铁意志。

（2）为什么沃克医生说刘伯承是会说话的“钢板”？ 答：因为他有钢铁般的坚强意志。

（3）课文写医生的态度变化说明他被刘伯承感动了，是侧面描写，为了衬托刘伯承的精神。（4）《军神》一文最后一节从关上、俯下、亲切、注视可以看出沃克医生对刘伯承十分敬佩。（5）《军神》一文中的年轻人指（），他自称自己是一名（）。手术后，沃克医生却称他是“军神”，原因是：。

2、《掌声》

（1）这篇课文告诉我们：人人都要掌声，尤其是当一个人身处困境的时候，需要珍惜掌声，同时我们也不要忘记把自己的掌声献给别人。（2）理解词语：

经久不息：经:经过;息:停息.经过很长时间停不下来;多指掌声或欢呼声.（3）说说小英有哪些变化，为什么会有这些变化？

答：小英以前自卑、沉默，后来变得自信乐观，是因为大家的鼓励和关心她才有了这些变化。（4）大家的掌声中包含了什么？

答：关心、鼓励。既要主动地关心、鼓励别人，也要珍惜别人的关心和鼓励。（5）为什么小英忘不了那次掌声？ 答：因为它使小英鼓起了生活的勇气。

（6）掌声在课文中响起了几次？代表了什么？

答：两次，第一次是对小英上台的鼓励，第二次是对小英演讲成功的肯定。

3、《金子》

（1）这篇课文告诉我们要想获得财富获得成功就必须付出辛勤的劳动，想靠意外的收获是不现实的。（2）理解词语：

蜂拥而至：像一窝蜂似的一拥而来.形容很多人乱哄哄地朝一个地方聚拢.埋头苦干：埋头:一直低着头;苦干:尽心尽力地干.形容工作勤奋、努力.倾盆大雨 ：倾:全部倒出.雨大得像盆里的水倒下来.若有所悟：若：似乎；好像。悟：理解、明白、领会。有点明白或好像有点明白。（3）文中“金子”指的是勤劳的品质。懂得要靠自己的辛勤劳动获得财富。

三上语文第八单元知识要点

一、熟练听写词语单上的词语，要求书写规范，无错别字。

二、二类字：（要求会写拼音，读准音）

每逢fãnɡ 扶老携xiã幼 头插chā 手挽wǎn手 登高远眺tiào

三、近义词：

思念—想念 热闹—喧闹 兴高采烈—兴致勃勃 祖宗—祖先 陋习—陋俗 空闲—空暇

五、反义词：

热闹—冷清 高兴—难过 兴高采烈—垂头丧气 喜欢—讨厌

经常—偶尔 穷—富

六、词语积累：

1、勤奋学习：

学海无涯 书山有路 九牛一毛 沧海一粟

孜孜以求 全力以赴 百尺竿头 更进一步

2、关羽 红脸 忠勇 ；包公 黑脸 正直 ；秦桧 白脸 奸诈 ；孙悟空 猴脸

3、梅花 墙角数枝梅，凌寒独自开。遥知不是雪，为有暗香来。

4、九月九日忆山东兄弟 独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲。遥知兄弟登高处，遍插茱萸少一人。

七、课文知识要点：

1、《每逢佳节倍思亲》

（1）这是用文包诗的形式。课文表达了唐朝诗人王维思念亲人的思想感情。（2）背诵《九月九日忆山东兄弟》。（3）理解词语：

天各一方：指各在天底下的一个地方。形容相隔极远，见面困难。一年一度 ：度:次。每年一次的意思。

扶老携幼 ：携：拉着，带领。搀着老人，领着小孩。

兴高采烈：兴，指兴致；采，指精神；烈：旺盛。形容兴致高，精神饱满。（4）佳节是什么意思？文中指的是什么节日？有什么习俗？你还知道哪些佳节？

答：佳节是美好的节日，文中指重阳节，在重阳节人们登高插茱萸，还有春节、中秋、元宵等节日。（5）每逢佳节倍思亲是什么意思？

答：每到节日的时候会更加思念自己的亲人。（6）其他表现思乡的诗。如《静夜思》

2、《孙中山破陋习》

（1）文章讴歌了孙中山从小就具有凡事独立思考，不盲从，敢于反抗封建陋习，坚决与封建势力作斗争。

（2）陋习指不好的风俗习惯，在文中指缠足，破是废除的意思。为什么要废除？因为它残害中国妇女上千年。（3）“姐姐缠了脚，还能下地干活吗？”（换一种说法）

姐姐缠了脚，不能下地干活了。（4）“含着眼泪”更能表现妈妈的无奈和内心的痛苦。“深深地刺痛”更能表现姐姐缠足这件事对孙中山幼小心灵的影响。

（5）孙中山是我国伟大的民主革命家和思想家。

3、请假条要求：

（1）正文部分的第一行顶格写上自己对收请假条人的称呼；（2）自第二行空起开始写请假的原因及要请多长时间；

（3）在请假条的右下角要署上请假人的姓名，在下面的一行要写清楚写请假条的时间。