好习惯好老师之讲求效益篇
好习惯好老师之讲求效益篇（精选6篇）由网友“小皂同学”投稿提供，今天小编就给大家整理过的好习惯好老师之讲求效益篇，希望对大家的工作和学习有所帮助，欢迎阅读!
篇1：好习惯好老师之讲求效益篇
好习惯好老师之讲求效益篇
良好的学习习惯包括哪些?怎样去培养?我主要是从以下几个方面认为的：
第一专时专用、讲求效益的习惯。
我的孩子学习“磨”得很，看书做作业心不在焉，时间耗得很多，效益不好。其原因就是没有形成专时专用、讲求效益的习惯。因此，针对这一缺点，我平时在的孩子学习上，注意速度、质量并重，在一定的时间内，按要求完成一定数量的任务。这既要讲清道理，更需要认真训练。
刚开始，孩子往往不会掌握时间，我就注意指导他，该学时学，该玩时玩。还叫他上好闹钟，按定好的时间作息。重要的是，要让他明确学习内容的数量和质量要求，一旦坐到书桌前，就要进入适度紧张的学习状态。并且建立起评价机制，每次学习之后，让他自我评价做得如何，而我们及时纠偏或给以鼓励。坚持下去，使他逐渐形成专时专用的习惯。
培养儿童良好的习惯应付遵循的原则
著名教育家、儿童心理学家陈鹤琴认为，父母和教师在儿童良好习惯的培养中，应遵循以下几条原则：
1、以身作则。
2、注意第一次。“无论什么事，第一次做得好，第二次就容易做得好;第一次做错，第二次就容易做错。”
3、不要有例外。“养成好习惯难，养成坏习惯易。做父母或老师的要使小孩子养成良好的习惯，在好习惯未成的时候，不准小孩子有例外的动作。一个小小的例外，就可能破坏已成之习惯。”
4、发挥儿童的主动性。“做这个原则，是教学的基本原则，一切的学习，不论是肌肉的，不论是感觉的，不论是神经的，都要靠‘做’的。所以凡是学生能够自己做的，你应该让他们自己做。凡是儿童自己能够想的，应当让他自己想。最危险的，就是儿童没有思想的机会。我们人一天到晚所做的事情，所有的活动，十之八九都是习惯。早上起来，穿衣是习惯，吃饭是习惯，走路是习惯，写字是习惯，运动是习惯，睡是习惯，一切的一切，都受习惯的支配，思想的时间却是很少。凡百事情做父母和教师的，切不可一手包办，或横加干涉，应当从旁观察，相机指导。直接经验，自己思想，是学习中的唯一门径。”
5、持之以恒，循序渐进。“不断地做，是养成习惯的必要步骤，单是知而不行，单是理论而无实践，样样事体都不会成功。不断地做，习惯养成了，然后可以持续不断，表现出成绩来。”
6、积极的鼓励。“一切的一切，你要用鼓励的方法来控制儿童的行为，来督促儿童的求学。消极的制裁不会发生多大的效果的，有时候反而容易引起他的反感。”
7、多接近自然和社会。走进自然和深入社会是养成儿童良好习惯的有效途径。
篇2：好习惯好老师之学习方法指导
好习惯好老师之务求甚解篇
方法之一：激发孩子刨根问底的积极性。在日常生活中，孩子对许多事总爱刨根问底，这是好奇、求知的表现，说明孩子爱动脑子。所以我们并没有嫌孩子嘴贫，冷漠对待或敷衍了事。而是能跟孩子一块儿刨根问底，能解决的自己解决，不能解决的请教他人或者查阅资料，这也有助于培养孩子查阅资料的习惯。
方法之二：指导孩子多问几个“为什么”。随着学习任务增多，孩子往往满足于“是什么”就过去了，很少多问几个“为什么”。这时我们都是主动参与，积极引导孩子多动脑，让遇事好问“为什么”成为思维习惯。
方法之三：孩子考家长，家长考孩子。有时候我们就抽点时间，全家人围坐一起，就某一方面的问题孩子和家长互相考问。内容应事先定好，大家有所准备，谁提出问题，自己必须有准确答案。
好习惯好老师之计划做事篇
按计划学习的习惯。孩子的主要任务是学习，同时还有劳动、文娱活动、体育活动、游戏、交往等内容。
因此，作为家长应指导孩子订计划，应该包括德、智、体各方面的安排，学习是其中的重要部分。孩子的计划包括每天的时间安排、考试复习安排和双休日、寒暑假安排。计划要简明，什么时间干什么，达到什么要求。每天的计划安排，星期一至星期五除了上课之外，要把放学回家以后的时间安排好。
放学回家主要是复习、做作业和预习，应该有玩的时间和劳动的时间，不能让孩子太累，应在快乐中学习。周六和周日应安排小结性复习、做作业，内容不可排得太满，否则影响效果。寒暑假时间较长，除了完成假期作业之外，要安排较多的课外阅读和较多的文体活动。同时督促孩子严格执行计划，不能订完计划放在一边。计划可以调整，但不可放弃。
好习惯好老师之善于请教篇
善于请教是一种好习惯。善于请教的前提是善于思想、善于提出问题，同时要辅之一定的勇气。我们平时有意识地指导孩子随时把学习中遇到的问题记录下来，以便向老师请教，向同学请教。
向别人提出的问题，应该是自己通过努力没有解决的。这点很重要，不能惰于思考，一味依赖别人。学问，学问，既要学，又要问。
篇3：好习惯成就好人生作文「优秀篇」
在人的一生中，会养成许许多多的习惯，有好习惯，也有坏习惯，好习惯成就好人生作文。好习惯让你一生受用不尽;坏习惯让你一生追悔莫及。
什么是“习惯”?
字典上说，习惯就是长期重复地做，逐渐养成的不自觉的活动。
习惯，每个人都会有，每个人的习惯也不同一万个人有一万种习惯，在这一万种习惯中有哪些是好习惯，而那些是坏习惯，这都得注意。
在街上，常常看到有人会随地吐痰，往往这些人把公路当成了“垃圾桶”习惯性的往里面“扔垃圾”。可有些人，他一定会有自知之明，在街上吐痰真的是一种羞耻。
习惯，真的非常重要，我看过一个节目，专门调查中国人过马路的习惯。可能有些人认为，什么习惯，过马路不就是看红灯，走人行道，当然提出这个问题的人一定非常遵守交通规则，优秀作文[fanwen.p>
一位记者在有红绿灯的人行道一侧观察，发现一天下来90%的人没有看对面的红绿灯，看到有人走自己就跟着走，这可就是一个致命的坏习惯。因此，有些志愿者，在马路两旁形成“人肉斑马线”阻止不看红绿灯的人。
可一旦活动结束，马路又形成了原来的样子。对于中国来说，人的素质真得应该要提高。为了防止走人行道闯红灯，浙江等地开启了罚款的惩罚，5~50元不等。可群众可不怎么支持。但我觉得，如果连一分钟的红绿灯都等不了的人，可能会酿下一辈子的后悔。
经过这个事例，好习惯真得很重要，虽然习惯改起来非常难，但你只要有决心，一定可以。
篇4：好习惯成就好人生作文「优秀篇」
如果说人生是一朵含苞待放荷花，好习惯就是那亭亭玉立的姿态，使其出淤泥而不染，濯清涟而不妖;如果说人生是一枝凌寒独自开的梅花，好习惯就是那默默浮动的暗香，使其凌寒飘香，坚忍傲骨;如果说人生是一株的蒲公英，好习惯就是那助飞的风，使其飘飞自如，获得生的希望。养成良好的习惯成就一个美丽的人生。
古今中外，有无数成功的仁人志士都有着从小养成的好习惯，从而走向成功。
达·芬奇学画初期，反复地画着鸡蛋，看似枯燥乏味而简单的重复，实际上是一种刻苦钻研精神的养成，正是由于最初养成把坚持简单事情做好的好习惯，才有了迷人的蒙娜丽莎的微笑，人性光辉闪耀于世。毛润之年少于闹市念书，锻炼自己集中精力，静心学习的能力，不浮躁，不轻易受到外界的干扰，进而方可不以物喜，不以己悲，在关键时刻沉着应战，运筹帷幄，建立一世伟业。一代相声大师郭德纲上学时，别的孩子在下雨后就站在教室里等伞，可他家穷没伞，他便顶着雨拼命往家跑。正是小时候的经历让他明白了“没伞的孩子就得拼命奔跑”，使他养成了吃苦耐劳的好习惯，由一个毫不起眼的街头艺人，经过反复、孤独艰苦的练习与尝试，凭借不放弃的吃苦精神，最终在相声界站稳了脚跟。
正如亚里士多德所说：人的行为总是一再的重复，因为卓越不是单一的举动，而是习惯。无数的例子说明好的习惯对于每一个人来说都是是成功的基石，是迈向成功的必需品。
养成良好的习惯，不仅是成功的必需品，也是助人类成功的催化剂。
一个青年到公司应聘，他自恃各方面都很优秀，便以为职位肯定非他莫属。可是最后的结果令他大跌眼镜，他落选了。他很不服气，去问面试官为什么，面试官说：“因为我们刚刚看见你坐在那里时不停地在抖脚，很不雅观，暴露出你的素质低下，所以你被淘汰了。”面试官的话令他惊讶又羞愧，他远远没想到平时这一个习惯性动作，竟让他与理想的工作失之交臂。
马克思曾说：良好的习惯是一辆舒适的四驾马车，坐上它，你就跑的越快。好习惯是成功的基石，是助你成功捷径，相反，一旦养成坏的习惯，便会一失足成千古恨，令人后悔不及。
未来的道路荆棘满布，但良好的习惯，是一把利斧，助我们披荆斩棘，开辟出一条光明大道，使我们昂首阔步走向成功!
篇5： 争做一名好老师演讲稿篇
尊敬的各位领导，各位同仁；
大家好！
我个人认为，教师这个职业，从健康的角度来说并不是一个理想的职业。其实理由也很简单：首先是工作压力比较大，身为教师，无论面对的是优等生还是后进生，都责无旁贷，是个“劳心”的职业;其次是每天八个小时，除了上课，一般都是坐在办公桌前埋头备课和批改作业，缺少运动;另外，学校正在搞课堂改革，不断有外校参观学习，教师们不敢怠慢……
当然，以上所说的都是一些客观因素，一位教师想要拥有一个健康的身体，更多的是依靠个人良好的习惯和热衷运动的精神。我们要学会做一个“阳光教师”，什么是阳光教师呢?所谓阳光教师就是指一位喜爱运动的教师，阳光、自信、富有活力，既是教学能手，又深受学生们的喜爱，还能带给大家快乐。每天把最美、最有活力的形象展示出来。我自认为也算得上一位比较关注健康的教师吧，当要把阳光这两个字放到自己身上的时候，不能不让我深刻地反省一下：我是不是符合要求？是不是够得上是一位阳光教师呢?
我真是觉得自己还差得太远！真正的阳光教师要有“宰相肚里能撑船”的宽广胸怀，要能容天下所容之事，允许学生犯错误，给学生改正错误的机会。当学生犯错误时，不是一味地批评、指责，而是帮助学生分析发生错误的原因。如果是自己的教育方法不当时，要敢于向学生说对不起。真正的阳光教师是不怕向学生承认错误的。教师能正确地对待自己的缺点和错误，也是以身作则的具体表现。教师向学生认错，能给学生树立有错必改的榜样;这样做不但不会影响教师的形象，降低教师的威信，而且还会使学生更加由衷地敬佩教师的见识和修养，从而更加信任、亲近老师。反之，如果教师有了错误，为了面子、为了师道尊严，极力掩饰，反而适得其反。
阳光教师不光要有活力四射的外表，热爱运动，更要具有一颗阳光般的心灵。记得一位前辈说过，与学生打交道，老师的心态也会变得年轻。是啊，热爱学生才能和学生打成一片，童稚可爱的学生，自然也可以将老气横秋的老师熏陶得更加年轻和生动，拥有一颗永远阳光的心灵。
我这才发现，当我致力于成为阳光教师之后，我关乎健康人生以及优秀教师的观念也在潜移默化中不知不觉地发生着变化，把上下楼课堂巡查当成锻炼身体的运动，把备课上课当成与教师、学生聊天，把与科代表座谈交流当成休闲，把听公开课当成欣赏一场精彩表演，把写反思板当成课余书法练习自我陶醉自我欣赏……成为一位阳光教师不正是我追求成为一名好老师吗！虽然我还没有很好地做到这一点，但是随着我不懈的努力，这个目标也会离我越来越近的！让我们携手一起努力吧！
篇6： 争做一名好老师演讲稿篇
尊敬的各位领导，各位同仁；
大家好！
我爱我的事业，爱我的学生。因为爱是无私奉献的源泉，没有爱，就没有教育。当一个孩子第一次背着书包，满怀期待的走进教室时，他看到的应该是一个真诚而充满爱心的微笑。我们应该及时给他一个温暖的怀抱，他应该生活在一个团结友爱的班集体里。
这一切举动让我觉得教师是多么美好的职业啊！我坚信，只要我把爱心洒在教育上，我一定会成为新世纪的好老师！
在工作中，我致力于教学的同时，还不断努力学习。我知道，随着科学技术的飞速发展和信息的运作，没有深厚的基础知识和扎实的专业知识，我怎么可能成为一名走在时代前沿的教师呢？
我告诉自己，既然你选择了这个职业，那么就要在你的教学活动中，为了教好你的学生而奋斗。所以，必须继续学习，努力工作。不仅要学习新的教育理念，还要学习新的教学方法，经常进行新的教学。我坚信，只要我坚持不懈地追求，我一定会成为一名好老师！
在生活中，保持一颗童心是至关重要的。因为孩子们的心灵是最纯洁的，眼睛是最透明的，对他们来说，好的和坏的是那么的简单明了。所以，我总是在想，我们怎么能使这短暂快乐留在孩子们的心中？答案是，当他们还是个孩子的时候，试着让他们多去感受快乐！在无忧无虑的环境中慢慢长大。
在不知不觉中懂得了生活，对生活的感悟！所以，当我还是个孩子的时候，我总是试着去了解周围发生的事情，去思考孩子们是怎么想的。然后，我可以尝试用孩子能理解的语言向他们解释，帮助他们，引导他们逐步树立正确的人生观，提高独立完整的人格。
我坚信，只要我坚持做这一切，我将是一个好老师。
在阳光明媚的日子里，我将带孩子们在草地上玩游戏。打扫卫生的时候，我把自己放到队伍里一起分工；比赛失败时，我和他们一样难过；我们赢得比赛时，我和他们一样欢呼。
我想做的，太多太多，但是目前我还是做得太少了。我一直记得印度诗人泰戈尔说过：“事业的.花朵是甜美的，事业的果实是珍贵的，但让我把事业的叶子弄干吧，因为叶子总是卑微地垂下它的树荫。”我坚信，只要我不懈努力，坚持做一个好老师，做一个谦虚的绿叶，依然可以发光发热。
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