对学生存在问题的分析及期望_对照群众期盼存在问题

2020-02-27 其他范文 下载本文

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对学生存在问题的分析及期望

心不静——浮躁之风处处表现(在楼内吵嚷,进入教室不能静下来,自习课纪律较差等)神不专——课堂学习自制力差(不能跟老师思路学习,不参与课堂讨论交流,不能利用课余时间学习;还有的是经过努力成绩却不理想,造成思想波动,遇难而退,变得急燥,无所适从)

法不当——不能进行高效学习(抓不牢基础知识、不注重过程与方法、死学硬记多、灵活运用少等,只听讲不思考、只思考不训练、只训练不反思、只反思不纠错,造成效率低下)劲不足——不能抓住时间学习(浓厚的学习氛围还没有形成、学习的信心不够、动力不足、时间抓不紧、效率还不高)

• 抓实备课——成绩提高的基础

(集体备课,水涨船高,要备教法与学情)• 抓活课堂——成绩提高的阵地

(让学生爱戴你,让课堂活起来)

• 抓好辅导——成绩提高的帮手

(辅导是课堂的延伸,与学生亲近的途经)• 抓精练习——成绩提高的关键

(精练才能高效,盲目练习费时无效)

• 抓细总结——成绩提高的捷径

(没有总结与反思,不会有进步与提高)• 抓严学风——成绩提高的保障

(良好的学风,可以降低课堂管理成本)

• 希望——潜下心来

钻得进去

研得透彻

提高质量!

一份耕耘——

一份欣喜的收获

一份付出——

一份真诚的回报

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