单元备课_单元单元备课

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（外研社）英语三年级上册教案

主备教师：姬文凤主讲教师：姬文凤备课时间：2011.8.28备课组长审核签字：

第一单元备课

单元教材简析：

Module1Unit 1为学生展示了学校生活中学生打招呼、告别及自我介绍的情景。教师应充分利用与教材配套的辅助材料让学生看、听、说故事，使学生理解语言意义和语言情景。Unit 2主要是让学生能够自如地说和运用语言来打招呼、问好、自我介绍和告别。教师应在课堂中创设情景让学生边说边演，还可以通过让学生上学、放学用英语和同学、老师打招呼、问好及告别的真实任务来提高学生的运用能力。教师应注意任务的真实性或相对真实性，并要结合学生的年龄特点注意活动的趣味性。Module1Unit ２歌曲和游戏的学习主要来巩固本模块的重点内容。在学生学会唱的基础上，教师应让学生动起来唱。做游戏时则要让同学们都能参与进来。

Module2分两个单元,模块的结构大致分为 ：课堂上出现的小插曲； 利用新语句进行训练； 一首欢快的歌曲；做游戏。

单元总体目标：

1、认识以下单词:

I , hello , goodbye , fine ,thank ,morning,good , you, Ms , too , and , boy , girl , what , your ,is(what’’s = what is),name , afternoon , Mr.2、能在合适的场合运用以下句型进行对话：

Hello.Hi.(Hello, Sam.Hi, Daming.)I’’m Sam.Goodbye/bye-bye.Good morning.How are you? Good morning ,boys and girls.Good afternoon , Mr Li.What’’s your name ? I’’m Sam.3、语言功能：打招呼、告别；自我介绍；问候；询问姓名及问答。

活动建议：

一、情景对话

活动目的：让学生在模拟的真实语境中学习语言、运用语言。让学生学会在生活中礼貌地问好，培养学生开朗大方的个性。

活动准备：主题为第一天上学，游乐场相遇，班里来了新同学。

活动过程：教师通过画面及简单的描述为学生提供一些真实情景，如第一天上学，在游乐场玩时与同学相遇，班里来了新同学等。学生理解活动后，请学生选择其中一种情景，并通过表演再现这一情景，最后各组在全班面前表演。

二、朋友相见

活动目的：培养学生学习英语的兴趣，让学生能熟练地运用Hello.How are you?与人问好．

活动准备：各种动物头饰。

活动过程：教师将小狗、小猫、小牛、小鸟、小青蛙、老虎等动物头饰分发给学生们，要求学生扮演这些动物，并说明这些动物现在都是好朋友。当两人相遇时，他们要用英语问好并在动作与声音上模仿自己所扮演的动物。

单元教学时间：

Module13课时

Module23课时