大班分级阅读,奇怪的雨伞_伞的分类大班
大班分级阅读,奇怪的雨伞由刀豆文库小编整理，希望给你工作、学习、生活带来方便，猜你可能喜欢“伞的分类大班”。
奇怪的雨伞（故事）
活动一 理解阅读
活动目标
1.仔细观察画面，初步感受熊妈妈对熊宝宝的爱。2.愿意表述自己对故事及人物的理解。
3.认读重点字词：奇怪、漂亮、雨伞、淋湿。活动准备
1.幼儿准备小图书人手一册、小字卡。2.教师准备大图书、录音带《我的好妈妈》、大头饰、大字卡、一把伞。活动过程
一、音乐导入
1． 音乐欣赏《我的好妈妈》。
2． 出示大图书，一起认识书名，教师适时拿出大字卡“奇怪”、“雨伞”。
二、共同阅读
1.集体阅读，理解故事内容。
熊妈妈和熊宝宝出门，遇到了什么事？出示大字卡“漂亮”、“淋湿”，引导幼儿认读。熊妈妈是怎样撑伞的？
教师出示句卡“为了不让雨淋湿熊宝宝，熊妈妈总是把雨伞伸向熊宝宝那一边”，引导幼儿认读。雨停了，仔细看看，熊妈妈和熊宝宝身上有什么变化？
熊宝宝当上妈妈后，发生了什么事？再请幼儿在大图书中找一找句卡上的话出现了几次，并大声读一读。2.幼儿听录音，师幼一起看大图书，讲述故事内容。3.引导幼儿讨论：
（1）这真是一把奇怪的雨伞吗？
（2）说说平时妈妈关心照顾自己的事。
教师小结：妈妈的爱就像遮雨的伞，时时保护着我们，照顾着我们。
三、表演活动
1.教师请幼儿戴上头饰表演故事，请幼儿加入自编的对白与动作。2.游戏：在哪里。
请幼儿将四张小字卡放在桌上，听老师的指令，再拿出相应的字卡。
四、结束活动
幼儿有序收书，整理物品。
活动二 创意阅读
活动目标
1.熟悉故事内容，知道回报妈妈的爱。2.会动手动脑设计一把“爱心”雨伞。3.初步尝试制作小图书。活动准备
教师准备大图书、绘画工具人手一份。活动过程
一、熟悉故事
1.教师和幼儿一同看大图书，讲述故事内容。
2.重点引导幼儿看大图书第2页和第7页中两代熊妈妈对熊宝宝的爱，让幼儿感受母爱的伟大。
二、讲述活动 1.幼儿讲述自己的妈妈是怎样关心，照顾自己的。
2.教师总结幼儿讲述情况：妈妈平时除了上班还要照顾你们，特别辛苦，你们应该怎样对待妈妈呢？引导幼儿知道要回报妈妈的爱。
三、迁移创造
1.引导语：故事中的熊妈妈为了不让雨淋湿熊宝宝，总把雨伞伸向熊宝宝那一边，我们来为熊妈妈设计一把“爱心雨伞”，让熊妈妈和熊宝宝都不会淋湿，引导幼儿设计雨伞。2.幼儿以绘画的形式展现自己的设计。
3.幼儿说说自己是怎样设计的，有什么功用和特别的地方。4.相互展示、欣赏自己的作品。
四、制作小图书
1.幼儿在自己的绘画作品右上角写上自己的名字，并在教师帮助下装订成一本小图书。2.幼儿翻阅小图书，体验阅读自制小图书的乐趣。
五、结束活动
教师和幼儿共同整理物品。
延伸活动 1.园内延伸
（1）将自制小图书投放到阅读角，供幼儿和家长翻阅，讲述。（2）引导幼儿讨论“我可以为妈妈做什么”，并完成小图书中的阅读延伸活动“爱心雨伞”。2.家庭延伸
（1）鼓励孩子回家表达对妈妈的爱。
（2）家长和孩子一起完成小图书中的阅读延伸活动“爱心卡”。
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