苏人版政治第二单元测试题_政治生活第二单元试题
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一、选择题
1.礼貌待人是文明交往的起码要求，也是取得别人尊重的重要方法，这就要求我们（）
① 待人要和蔼可亲，交往要遵守礼节 ②谈吐、举止要大方得体，语言文明 ③ 凡事不跟他人争，一律迁就 ④在社交场合，要做到该行则行，该止则止，该说则说，该让则让
A①②③ B ②③④ C①③④ D①②④
2.下列属于尊敬老师的做法的是
（）A抄袭他人的作业 B当面顶撞老师
C尊重老师的劳动成果 D无条件的服从老师的所有要求
3.“有的人只知道要他人尊重自己，自己却不去尊重他人。”这些人错在（）
①不懂得把尊重自己和尊重他人结合起来②不懂得尊重他人的重要性 ③不懂得尊重自己 ④ 不能理解取得他人尊重的奥秘
A ①②③
B①②④
C①③④ D②③④
4.我们周围的同学在许多方面存在不容忽视的差异，但在是平等的。（）
①法律 ②人格 ③智力 ④家境
A ②③
B①②
C③④ D②④
5.“就让我来关心你，就像关心我自己；就让我来帮助你，就像帮助我自己，这世界会变得更美丽。”这首歌词告诉我们人际交往少不了（）
A理解和信任 B宽容和忍让 C诚实和友爱 D关心和帮助
6.帮助别人是快乐的，是有价值的，因为（）
A 帮助别人总能得到别人的回报 B帮助别人自己可以出名
C自己可以随时要求别人的帮助 D能得到精神上的满足，促进社会的和谐 7.下列对“人人为我，我为人人”理解正确的是（）
①人人先为我，我再为人人 ②帮助是相互的 ③谁帮助过我，我就帮助谁 ④ 人人都应献出一点爱，都应相互关爱 A ②③
B①④
C③④
D②④
8.“没有人富有得可以不要别人的帮助，也没有人穷得不能给他人帮助。”这句话说明的道理是（）
A富的人可以帮助别人，穷的人无法帮助别人
B每个人都可以帮助别人，同时也需要别人的帮助 C富的人不需要帮助，穷的人需要帮助 D一个人能否帮助别人取决于一个的富、穷
9俄国著名作家托尔斯泰说：“一个人给予别人的东西越少，而且自己要求的越多，他就越坏。”这说明（）
A人不能有要求 B人不能以自我为中心，要学会奉献 C别人的要求要全部答应 D要无原则的帮助别人
10、在社会生活中，调节人际关系的润滑剂是（）
A自尊自重 B宽容友善 C良好的性格 D积极的情绪
11、“量小失真友，度大集群朋”，启示我们（）
①人要有宽阔的胸襟 ②要襟怀坦荡，度量恢宏
③要有健康的生活情趣
④要有强烈的爱国情感
A①②③ B①③ C①② D①②③④
12、当我们遇到隔阂和误会时，宽容能（）
A医治我们心灵的创伤 B迫使我们对往事耿耿于怀
C使你失去理智，做出一些超乎寻常的举动 D让别人的温暖融化你寒冷的坚冰
13、进入初中后，你认为和新同学和谐相处要做到（）①相互帮助 ②相互理解 ③宽容友善 ④相互信任 A①②③ B①②④ C③④ D①②③④
14、火锅底料添石蜡、火腿加敌敌畏……生产这些“问题产品”的厂家侵权了消费者的（）A自主选择权 B人身、财产安全不受损害 C依法求偿权 D人格尊严受尊重
15、“良药苦口利于病，忠言逆耳利于行”，要求我们中学生（）A正确对待老师、家长的批评教育 B对家长的教育全盘接收 C难以接受、理解父母和老师的批评教育 D放纵自己的言行举止
16、正确认识和对待男女差异和特点（）
A有利于组成一个多彩的世界 B有利于个性的完善发展，促使人的全面成长 C有利于我们青少年相互学习，共同成长 D有利于我们获得真正的友情
17、下列不属于青春期身体变化主要表现的是（）
A身体外型的变化 B身体内部器官的完善 C性机能的成熟 D心理充满矛盾
18、小丽对好朋友小芳说：“上中学以后，我们就不太愿意和父母谈心，有心事，我宁愿向好朋友倾诉。”小芳说：“我也有同感。”从二人的对话中我们可以看到青少年心理发展的特点是（）
A智力逐步发展到高峰期 B自我意识迅速发展
C情绪和情感丰富面强烈 D性发育加速，性意识萌动
19、下面是小红平时用来排除烦恼的一些做法，不可取的是（）A当与同学发生误会时，用诙谐的语言打破僵局，平息怒气 B与父母发生矛盾时，告诫自己要冷静，想一想自己有没有错 C考试失利了，把试卷撕得粉碎，发泄心中的不快 D感到孤独时，与同学聊天或给朋友写信
20、在中学时代，对男女同学之间能否建立友谊的正确认识是（）A中学时代，男女同学之间不应建立友谊
B男女同学之间正常交往有利于心理、智力、能力等方向的交流和发展。因此，男女同学之间可以并应该建立真挚友谊
C中学时代，男女同学之间建立真挚友谊是道德败坏的表现 D男女同学之间有可能建立友谊
21.“团结就是力量”，以下哪句话最能说明这个道理()A.千里之行，始于足下 B.众人拾柴火焰高
C.千里之堤，溃于蚁穴 D.差之毫厘，谬之千里
22.“单则易折，众则难摧”。这句话强调了在集体中()①团结协作的重要性
②要增强集体的凝聚力
③集体成员之间要互相帮助 ④每个成员都要各尽其能发挥所长 A.① B.①② C.①②③ D.①②③④
23.在集体中，以“自我为中心”的人往往会()①事事依赖集体
②与集体的其他成员平等交往
③对其他人不尊重，优越感十足 ④要求别人服从自己，听从自己 A.①② B.③④ C.①③ D.②④
24.下列说法错误的是()A.人类从一开始，每个个体就是生活在集体之中 B.个人的生存和发展从来离不开集体和社会 C.如果没有集体，个体也能存在D.人类社会发展到今天，可以说任何生活产品都是社会集体劳动和智慧的结晶
25.抗美援朝时期，战斗英雄邱少云，在一次执行潜伏任务中，他和战友们埋伏在离敌人前沿阵地不远的草丛中，敌人的燃烧弹烧着了邱少云附近的荒草，他强忍着烈火烧身的痛苦，趴在地上一动不动，直到生命的最后一息。你能从邱少云身上学到哪些精神()①爱国主义精神 ②国际主义精神 ③集体主义精神 ④革命英雄主义精神 A.①③ B.②④ C.①②③ D.①②③④ 26.下列哪种情况不利于我们培养集体主义观念 A.积极参加学校和班级组织的各项活动
B.认真完成自己承担的任务，主动为集体多做一些力所能及的事 C.当同学答错问题时，取笑他 D.辛苦我一个，方便给同学
27.中国民间流传着“千人糕”的故事，一块普通的米糕，需要经过农民耕种收获，磨坊等几十道工序；需要镰刀，锄头，笼布，棉花，燃料等多种工具，材料。细细追究起来，一块小小的米糕竟牵扯到成千上万人的共同劳动。这生动地告诉我们()①人生不能无群 ②个人离不开集体
③人类生存的基础是劳动 ④人际关系的复杂 A.①② B.③④ C.①③ D.②④
28.纵观古今，从中国人民反帝反封建不屈不挠的斗争到新中国的成立，从为了祖国统一和繁荣到实现中华民族的伟大复兴，团结所具有的()发挥着无比巨大的作用()①凝聚力 ②感染力 ③向心力 ④离心力
A.①②③ B.②③④ C.①②④ D.①③④
29.今年国庆，小华和父亲一起去新马泰旅游，出发前，小华向导游先生了解了一些情况。下列不符合新马泰情况的是()
A.即使英语水平较差，在那里也不会有很大的语言障碍 B.在那里用餐，将同样可以吃到香喷喷的大米饭 C.在那里，你将看到很多蓝眼睛，高鼻梁的白种人 D.那里的秋天，雨水很多，最好备带雨伞
30.我们对待各国、各民族的文化习惯，下列不可取的是()
A.以开放、包容的心态平等相等 B.不一概排斥别国、别民族的文化习俗 C.不一无所知别国、别民族的文化习俗 D.不加分析简单模仿，全盘照搬
31中华民族自古提倡人际之间要亲善和睦，仁慈为怀，相互帮助；国家之间要“协和万邦”，睦邻友好，平等共事。下列哪句格言不能体现这个道理()
A.海内存知已，天涯若比邻 B.有朋自远方来，不亦乐乎 C.四海之内皆兄弟 D.国家兴亡，匹夫有责
32.“互相尊重主权和领土完整，互不侵犯，互不干涉内政，平等互利，和平共处”，这是我国处理国与国之间关系的基本原则，对此正确的理解有()
①各国不分大小强弱，不论其社会制度如何，是可以和平共处的 ②各国人民的民族独立和民主权利必须得到尊重 ③各国人民都应有选择其国家制度的权利 ④各国人民都应有选择生活方式的权利
A.①② B.②③④ C.①③④ D.①②③④
33非洲有句谚语，“到了独脚人居住的村子就应该用一条腿走路”。下列哪个选项不能说明这个道理()
A.入乡随俗 B.不要把自己的规矩带到别人家中 C.同世界各国各民族人民的交往中相互尊重、相互学习 D.对外国的文化与习俗全盘照搬
34.中国人跨出国门，走向世界各地，各国人民也从五大洲来到中国，这说明我国坚持了()A.一国两制 B.对外开放 C.依法治国 D.和平共处 二．材料分析题 无产阶级革命领袖是尊重人的楷模。1959年，毛泽东回湖南故乡，特地邀请了一些长辈一起吃饭，吃饭时，毛泽东说：“今天，我给诸位敬酒！”老人说：“主席敬酒，岂敢岂敢！”毛泽东回答说：“敬老尊贤，应当应当！”
5.伟大领袖毛泽东在交往中做到了什么？
6.为什么说尊重他人是得到别人尊重的前提？
雷锋是新中国的一名解放军战士，他说：“人的生命是有限的，可是为人民服务是无限的。”他攒钱不花支援灾区，他利用假日做义务工，他冒雨长途将迷路的老人送回家，雷锋回家好事做了一火车，有人说他真“傻”。雷锋笑眯眯的说：“我愿做革命的傻子”。后来雷锋因公殉职，毛泽东同志向全国发出了“向雷锋同志学习”的号召。
7.雷锋真“傻”吗？说出你的理由。
8.作为一名中学生我们应该怎样向雷锋同志学习？
9.请说出雷锋同志生前的名言（至少两条）
镜头一：在公共汽车上，一中年妇女提着带鱼上车，蹭脏了中学生赵刚的新校服。中年妇女说：“衣服脏了没关系，回家洗洗就行了。”赵刚笑了：“我该说的话都让你说了，我得说对不起了。”众人向赵刚投来赞许的目光，中年妇女也被这幽默的批评羞红了脸。
镜头二：公共汽车一个急刹车，乘客李某重心前移，踩了学生陈伟的脚。李某急忙说：“对不起”。“对不起就行啦，说得轻巧！”陈伟得理不让人。“你说怎样，我又不是故意的。”“不是故意的，你也让我踩一下！”陈伟没等说完就重重地踩了李某一脚。惊叫声、指责声顿时响成一团。
（1）赵刚和陈伟的处理方法不同，说明了什么？
（2）陈伟的行为后果是什么？
（3）赵刚，陈伟的做法对我们的启示有哪些？
获《半月谈》杂志特优生奖学金的黄佳仪，连续三年被评为市级三好生。初中一年级时她就担任了班长，不久，她带领五六名少先队员，当上了月牙公园拔草大队的绿色天使。初中二年级时，她带领学雷锋小队到公共汽车站义务劳动，到五保户家中为老人送温暖。班主任休病假，她代理班主任主持工作。她那以身作则的正气和期待的目光，使“好战分子”们不敢无视班规而影响集体荣誉……她勤奋学习，同学们纷纷效仿。初三毕业前夕，她以优异成绩被市重点高中录取。她所在的班班风正、学习气氛浓，因此同学们的成绩也同样使人惊喜，全班中考合格率、优秀率、升学率居全区之首。
(1)从黄佳仪和她的同学们身上，你看到了什么？
(2)根据你自己的体验，表述个人和集体的关系？
(3)你认为如何做才能使“集体因为有了我而骄傲”。
材料一：红色是我国文化中的基本崇尚色，它体现了中国人在精神上、物质上的追求，它象征吉祥、喜庆，象征革命和进步，象征顺利、成功，象征美丽、漂亮；西方文化中的红色(red)则是一个贬意相当强的词，是“火”、“血”的联想，它象征着残暴、流血，象征激进、暴力革命，象征危险、紧张，象征放荡、淫秽。
材料二：按亚太经合组织(APEC)领导人非正式会议的惯例，与会领导人要穿上东道主国家的民族服装。唐装是我国的民族服装，上海APEC会议上，我国设计了红、黄、绿、蓝等多种颜色供各国领导人选择。各国领导人穿上我国的唐装都非常开心。
阅读上述材料，回答下列问题：
(1)出席APEC会议的领导人都穿上我国的唐装，这是否是把我国的文化习俗强加于人？为什么？
(2)上海APEC会议上我国为什么设计了红、黄、绿、蓝等多种唐装供各国领导人选择？
(3)为什么亚洲领导人大多选择穿红色的，而西方领导人一般都选择了蓝色？
(4)在和外国人友好交往中，我们应该怎样做？
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