艾西曼镇小学就扎实做好 6.20_未上小学就做试题好吗
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艾西曼镇小学就扎实做好“学习教育、听取 意见”环节“回头看”工作情况汇报
艾西曼镇小学党的群众路线经验实践活动领导小组
2014年6月12日
艾西曼镇小学就扎实做好“学习教育、听取意见”环节“回头看”工作情况汇报
根据岳群办发【2014】61号文件精神，艾西曼镇小学及时组织党员教职工进行了群教活动第一环节“回头看”活动，现就我镇小学开展党的群众路线教育实践活动以来所做工作汇报如下：
一、领导重视，成立了学教领导小组：
从3月16日县委召开党的群众路线教育实践活动动员会以来，我镇小学及时成立了以学校支部书记为组长，中心小学校长为副组长，由副校长、教务主任、及其他村级小学校长支部委员组成的“艾西曼镇小学党的群众路线教育实践活动领导小组”，下设了办公室，及时制定了实施方案，明确了个各自职责和任务。随之进行了活动的全面开展，在组织全镇小学党员教职工学习的同时，我们充分进行了动员前的准备工作。于4月17日召开了艾西曼镇小学党的群众路线教育实践活动动员会。
二、主要开展的工作
（一）精心组织，收到好的效果。
为开展好此次教育活动，艾西曼镇小学教育党总支 9次召开专题支部会议对此次教育活动研究部署，在活动中，党支部书记、校长自始至终都积极参与，并亲自组织学习讨论，重视和加强对活动的研究部署。充分发挥校园广播、黑板报等作用，加强正面宣传和舆论引导。截至目前，悬挂党群路线宣传标语30条、制作党群路线宣传展板7块、下载观看党群路线教育宣传片4部、复印发放党群路线应知应会手册143本，撰写心得体会4期，党群路线应知应会测试1期。
（二）认真开展学习，提高思想认识
组织党员教师认真学习自治区、地委、县委及教工委、镇党委下发的相关文件精神，习近平总书记视察新疆喀什时的重要讲话精神和规定的学习内容及与教育有关的文件精神，6月10日前每周利用周一、周三、周五下午学生放学后，集中教师进行学习、讨论或撰写心得体会等形式，其他时间自学。妥善处理工学矛盾，灵活安排时间进度，坚持时间服从质量，确保各项活动落到实处。截至目前：全体教职工集中学习27次，学习篇目20篇；自学11次，学习篇目6篇；撰写关于党群路线心得体会475余份；观看《焦裕禄》等4部影片；组织党员、教师20人次参观姜英教育基地；检查参学人员学习笔记4次；开展“围绕强化政治意识、严肃政治纪律”、“学习焦裕禄精神做人民公仆”、“反对‘四风’，弘扬正气”等方面的专题讨论4次（其中2个讨论专题从规定的8个讨论专题选取，自选专题2个）。在整个学习过程中，支部成员自始至终以普通党员身份把自己摆进去，书记校长把政治坚强放到首要位置，特别是把师生着装统一问题的认识提高到一个相当高的地位来抓，对师生的思想教育方面形式多样，普遍利用会议、党员学习、大型活动、升国旗、集会等形式进行苦口婆心地教育。带头学习研究，通过开展集中学、集中讨论和分组讨论等一系列的教育实践活动，进一步强化了党员、教师的理想信念，政治意识有所加强，为照镜子，开展批评和解决问题打下了基础，提升了全体教职工的思想认识。
（三）广泛征求意见，认真查找突出问题，确立班子及其成员意见建议
为确保活动扎实有效，我校领导班子成员在征求意见的基础上，认真查摆自身存在的政治坚强和“四风”问题，紧扣政治坚强和作风建设，着重听取对领导班子和党员领导干部在严守政治纪律、反对民族分裂和“四风”方面的意见建议，把问题找准找实。共发放印制艾西曼镇小学领导班子及成员征求意见表134份；为了更好的掌握各学校党支部和支部成员的自身存在的突出问题，艾西曼镇教育党总支领导班子深入到各个村级小学、教师之中，认真听取意见和建议，梳理汇总领导班子意见建议39条、梳理汇总党支部书记柯尤木·麦麦提意见建议40条；梳理汇总校长开赛尔·莫明意见建议33条；梳理汇总副校长阿布都艾尼·艾力意见建议36条。其他成员意见建议总共计59条。同时，教育党总支4次召开支部会议，带头查找自身存在问题。动员会前在教师和退休教师代表、家长代表中发放民主测评表42份，目前由督导组进行汇总，谈话已完毕。通过梳理汇总，教育党总支确定了5个问题为立查立改及4项专项整治事项。
（四）学教结合、多措并举，开展好几项重点工作
1、重点在解决政治坚强上狠下功夫。全镇小学要求全体教师始终把着眼点和着力点放在社会稳定和长治久安上。把政治坚强作为检验所有党员教师的第一标准。要求每一名教师都要对照标准，认真查找自身在政治坚强上存在的差距和不足，每一名教师都要亮明身份表决心，进行承诺，重温教师誓词和党员誓词，有重点地学习一些篇目，在师生中深入开展揭批“5.22”暴恐案件活动。组织广大教职工认真学xxx自治区党委、地委、县委、教工委和镇党委的各项决策部署及文件精神，紧紧与开展教育实践活动相结合，统筹协调教育实践活动和教育教学各项工作的关系，做到两手抓、两不误、两促进；紧贴我镇小学实际，开展了全镇校师生“民族团结从我做起，坚决反对暴力恐怖”开展了“艾西曼镇小学第三十三个民族团结教育月”演讲竞赛活动以及抵制“三非”“四不”专项治理活动，及时发现并收缴学生手机7部，5个多媒体卡，经过详查没有发现重大隐患，使学校安全得到了基本保证。通过以上措施，使全体党员教师头脑中有了一个更加清醒的认识，进一步坚定了政治立场，鼓足了勇气，面对“三非”、暴力恐怖活动敢于主动发声、亮明态度、坚决斗争。特别是在抓女教师、女学生在校期间不得戴头巾一事，学校领导和班主任教师的政治意识大有进步，抓的人多了，效果更明显了。目前，学校除了3名有特殊原因的老师外，其他师生没有在校戴头巾的现象。此外，广大党员、教师维护稳定的意识增强了，学习双语和政治理论的积极性也大有提高。
2、强化学生思想教育
一是坚持从少年抓起，坚持不懈地开展“五观”、“四个认同”、“三个离不开”、民族团结教育和“四维两反”教育，增强师生的国家意识、稳定意识、公民意识、民族团结意识。二是落实完善思想政治工作经常化、党组织职责具体化、民族团结和“四维两反” 教育课堂化。做好民族团结“四维两反”教育课程的开设，每周安排1课时，实施专门考核，把民族团结教育纳入学校德育达标和教学质量评估体系。三是不断丰富载体和抓手。演讲、文艺演出、知识竞赛、班队会等多种形式，形成民族团结蔚然成风的良好氛围。四是把“三个离不开”、“四个认同”、马克思主义“五观”和无神论教育有机地纳入教学重要内容。五是开展形式多样、健康向上的文体活动，并在师生中大力弘扬“新疆精神”、“喀什责任”，倡导灌输社会主义核心价值体系教育，引导学生树立正确的世界观、人生观、价值观，从小立志，为实现“中国梦”、“我的梦”而努力学习。
3、强化民族团结教育，增进民族团结意识。一是以民族团结教育月为契机，广泛深入开展民族团结教育好活动、好教材、好教师评选活动，组织师生开展民族团结进步模范教师和民族团结好学生活动。二是开展党员教师民族团结牵手结对交朋友活动，不同民族间教师相互交朋友、高年级和低年级、优秀生与后进学生、贫困学生之间交朋友，促进不同民族教师之间的交流和沟通，促进教师和不同班级学生的沟通交流。三是在全镇师生中选树民族团结进步模范教师6名，切实促进民族大团结的局面在我校扎实开展。
4、积极开展远学焦裕禄，近学姜英活动。一是积极组织教师学习姜英精神，并于5月21日组织学校班子、教研组长、党员教师20人实地考察姜英生前工作的地方，观摩姜英事迹展，全面感受姜英同志的感人事迹。组织教师积极争创姜英式爱岗敬业好教师、姜英式严于律己好教师、姜英式民族团结好教师。二是组织教师观看《焦裕禄》纪录片，树立公仆意识。
（五）边学边改，稳步推进学校各项工作 专项治理事项：
1、规范师生着装统一问题。因学校3名教师存在身体原因，一直戴着头巾上班，这为全校落实着装统一带来了极大的考验。我校立即采取措施整改：一是明确班子成员必须自身做出表率；二是要求每个党员走在其他教师前面；三是班主任需在班级认真负起责任，全力抓好学生的教育和落实；四是做好学生和家长的教育，获得学生家长的支持；五是把教师戴头巾和学生在校内戴头巾等情况纳入班主任、教师的绩效考核，明确处罚规定。目前在校戴头巾的现象已基本整改完毕。责任部门：政教科；具体责任人：校长；责任领导：开赛尔·莫明。直至12月底整改完毕。
2、针对到校率、升学率低的问题，教育党总支多次召开会议研究，制定了严格的考核办法，采取了切实可行的办法，积极与镇政府、派出所、村委会对接，齐抓共管协同作战。一是采取组织教师集体家访；二是班主任单独家访（为主）；三是及时上报镇政府辍学学生名单；四是每周总结奖惩等形式予以落实和整改。具体责任人：校长；责任领导：开赛尔·莫明。到10月底全面整改完毕。
3、制度不完善、执行不力问题。主要召集班子成员认真商讨，拿出初步意见，再召集全镇教职工大会通过正式实施。责任部门：教育党总支、责任领导：开赛尔·莫明现已基本完成，正在修改中，到9月正式出台。
4、学校经费开支过大，预算不严问题。在经费使用方面，首先校长要严格把关，认真谋划，严格预算和审批，以走政府采购为主，精打细算，杜绝漏洞。责任部门：艾西曼镇财务领导小组具体责任人：阿卜杜力木·巴克；责任领导：开赛尔·莫明。到10月底整改完毕。
立查立改内容：
1、校产、校财管理混乱问题。采取分类整理，分清层次好坏归类登记；该核销的向教育局申请核销。责任部门：后勤科；具体责任人：阿卜杜力木·巴克；责任领导：开赛尔·莫明。现正在实施中，到6月底完成。
2、校园周边环境整理。清理校园周边小摊店铺垃圾食品，现已整改。围墙外地界划分已初步达成解决办法，双方已达成共识，只等双方签字。责任部门：各学校班子；责任领导：各小学校长。到7月20日完成。
3、精简会议问题。校领导要从自身做起，严格控制会议数量、时间和参会人员，精简会议内容。责任部门：各小学。校责任领导：各小学校长。到6月底完成4、双语学习流于形式问题。主要采取分快、慢班学；每日一句；每周一测试；年底纳入绩效考核。责任部门：教务科、具体责任人：各小学教导主任；责任领导：各小学校长。到7月整改完成。
5、学生骑电动车上学的问题。主要措施通过联系家长，进行安全教育，加强学校的管理力度。具体责任人：各小学班主任；责任领导：各小学校长。到7月整改完成。
二、存在的问题
虽然，我镇小学高度重视此次党的群众路线教育活动，各项工作均能按照县委要求正常开展，但也存在一些突出问题，具体如下：
1、个别党员教师中存在着对党的群众观点与群众路线的认识不是太到位；对开展此次教育实践活动的意义认识也不是很到位；对结合实际工作开展教育实践活动的认识也不是很到位。
2、政治坚强和“四风”查摆还缺深度，还能挖出一些东西，特别是个别中层领导和个别党员教师、班主任存在着这方面的问题。存在着以学校条件差为由等工作问题代替“四风”问题、以班子分工不细为由推脱责任，代替个人不主动等问题、以大家都不太重视学“双语”的共性问题代替自己的问题、以自己思想认识模糊，说不具体，用抽象问题来代替具体问题，这方面主要表现在对领导个人在政治坚强方面的看法较普遍。
3、在征求意见和建议环节中，部分人员存在“老好人”思想，不愿说，不敢说的问题依然存在。
4、整改问题的力度还有待于加强，导致部分整改不够彻底。例如：制度不完善、执行不力，到校率、升学率低，学校周边环境差、校产校财管理混乱等问题依然或多或少的存在。
三、今后的工作
在今后的工作中，我镇小学将严格按照全县党的群众路线教师实践活动工作部署，在县第4督导组的指导下，紧密结合教育实际、结合学校实际，坚持领导带头，坚持学习不停、征求意见不停，及时梳理汇总，立查立改和专项整治，以更好态度和热情服务于广大师生、全体家长，推动学校教育教学大发展，以办好人民满意的教育为目的，扎实推进群教活动取得实效。
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