桃江二中工作亮点及工作思路_新学期工作思路及打算
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桃江二中2017年工作亮点及2018年工作思路
一、2017年工作亮点
（一）重人文关怀，强文化建设
1、培优辅潜，扬质量大旗。桃江二中生源质量一直不太好，学校为此把培优辅潜工作作为学校重点工作来抓。年初，学校即要求制定各层次培优辅潜计划，并督促落到实处，期末写好总结。由于措施得力，工作到位，效果良好。2017年高考，文理各科及总分共十个数据在益阳市同类学校中，文科语文居第一，文科数学等六个数据居第二；2017年学考，学校在全市同类学校的排名上升了9个名次，九科一次性合格率与上年相比上升了10个百分点。学校被县教育局评为“2017年高中教育教学先进单位”。
2、扬长避短，重社团建设。为促进学生的全面发展，由政教处牵头，在原有学校社团的基础上，又由学生自主成立了书画社、英语社、篮球社、器乐社等十多个社团，共吸纳新社员500余人。社团活动的开展，培养了学生积极向上、乐观开朗的品性，丰富了校园文化生活内涵。学校也由此被上级部门评为“学生社团工作先进单位”。
3、崇法尚德，建温情校园。桃江二中地处偏僻，教师编制紧缺，绝大部分老师工作任务繁重。为了适当减轻任课老师及班主任负担，2017年，学校经过反复讨论，决定取消教师的早晚自习辅导，班主任由每天的“五到位”改为“两到位”。每个年级组每天派2——3名班主任负责当天的早晚自习纪律及其他班级工作中班主任应该到位的工作，这些工作由当天值班行政督促到位。经过半年多的实践，效果良好；同时为了缓解教职工工作压力，增进教职工之间的沟通与交流，学校还开展了丰富多彩的工会活动，羽毛球比赛、教师排球赛、徒步登山比赛、职工卡拉OK比赛等，不仅丰富了教职工文娱生活，同时大大调动了广大职工的工作积极性，增强了团队凝聚力；由于学校地理位置特殊，很多学生家境并不太好，为了解除这部分学生学习的后顾之忧，学校开展了形式多样的助学活动。除了国家助学金助学，大学生生源地贷款助学，还有社会捐资助学、学校自主助学等。由于工作突出，2017年，学校被湖南省评为“全省百家学生资助工作单位”。
4、以老带新，促课改新风。学校年轻老师较多，为了让他们迅速成长，学校实行了“师徒帮带”“结对帮扶”活动，老教师经验丰富，新教师思维活跃，这种帮扶活动促进了新老教师共同提高；同时召开“桃江二中教育教学质量提升促进会”，邀请长沙名师“送教下乡”，组织教师去长沙名校学习等等。这些举措不仅开阔了老师视野，也大大激发了他们进行教研教改的热情。在此基础上，教务处进一步提出要求，各教研组要上好四种课，即同一教研组内的引领提升课、同案异授课、同课异构课和组与组之间的跨科协作课，通过共同研究、师徒引领提升，老师们的教学水平大大提升。
（二）守安全底线，保生命安全
1、安全工作融入校园每一线。安全工作是学校工作的重中之重，除了抓好对学生的安全教育，更重视校舍安全、消防安全、交通安全、学生人身安全，定期进行安全隐患排查；把学校食品安全放在安全工作的首位，制定了一系列安全制度和措施，由后勤校长全面监督落实。由于措施得力，工作到位，全年没有发生一例安全事故。2017年全县食品安全工作现场会在我校胜利召开。
2、抗洪救灾凝聚师生爱校心。6月30凌晨，水位暴涨，将桃江二中校门口路面淹没，学生无法撤离。灾情发生后，学校立即启动防汛抗旱一级应急响应，各部门迅速反应、密切配合、科学处置，在洪水来临前将全部783名学生和59名教职员工撤离至安全地带，没有发生哪怕是最细微的一例安全问题。使学生既遭受了一次灾难，又接受了一次洗礼。学校因此被评为2017年“抗洪救灾先进工作到位”。
（三）促硬件提升，破发展瓶颈
2017年，学校多方筹措资金，改造了校园网络，增添了监控设备；5月，50套公租房投入使用，大大改善了教师住房条件，缓解了教师住房压力；8月，全力以赴修复了水毁工程；9月，投资近10万元的二次供水设备投入使用，解决了多年来困扰学校的供水严重不足的问题；目前，学校田径场正开始动工建设，有望在下学期开学前投入使用。这些硬件假设，为学校今后的发展打下了坚实的基础。
二、2017年工作中存在的问题及建议
（一）硬件设施亟待改善
学校老教学楼已有三十多年历史，陈旧简陋，外墙瓷砖老化脱落的情况时有发生，不仅影响形象，还存在安全隐患；音乐室、美术室等功能室缺乏；无室内体育场，室外篮球场地凹凸不平，田径场杂草丛生，这些情况极大地制约了学校发展，成为了学校发展的瓶颈。要解决这些问题，需要各级政府和相关职能部门加强调研，加大投入。同时也需要学校多向上级汇报，争取上级支持，为切实解决这些问题多做努力。
（二）师资力量亟待增强
目前学校共有学生1100多名，20个教学班，在职在岗教职工80余人，其中行管及后勤服务人员近30人，教学人员56人（还有7人属于代课人员），师资力量较为匮乏。行政人员、个别科目老师任务普遍较重。高三历史、地理老师每周达18节课。希望上级教育主管部门在以后的教师编制调配上多向二中这样的学校倾斜。
三、2018年工作思路
总体思路，认真学习党的十九大精神，抓住发展机遇，突出质量真心，实现二中的全面复兴。让二中所有学生快乐地学习，二中所有老师体面地工作。
（一）突出两考质量中心
2018年高考，要确保完成县局下达的目标任务，一本要保一争三，二本要保证22人上线。为此，要制定科学有效的备考方案，成立高考领导小组，实行行政跟班制度；加强队伍建设，努力打造一支团结奉献拼搏进取的教师队伍；加强教学研究，把握高考方向，探索命题趋势；抓好常规管理，为高考备考保驾护航。
（二）抓好学校队伍建设
1、建设一支甘于奉献、敢于担当、干净忠诚的行政队伍。要督促行政人员不断加强学习，努力提高自己的理论水平、行政水平、业务水平，要加强行政队伍培训，紧跟时代步伐；要加强对行政人员监督与考核，制定切实可行、可操作性强的考核办法，主动接受群众监督。
2、建设一支严谨务实、充满爱心、勇挑重担的教师队伍。要建立各项考核制度，对教职员工进行前面考核，奖惩并举，充分激发教师工作积极性；加强教研组建设，鼓励校本教研，学校教科室要教研组工作作出指导，布置任务，要掀起教研教改高潮；要加快对青年教师的培养，采取师徒帮带、出去取经等方式为青年教师成长搭建平台，迅速提高他们的教学能力和水平。
（三）加强德育教育
德育教育是素质教育的基础。要把德育教育贯穿于教育教学的各个环节。学校的教学、管理等各项工作都要充分体现教书育人、管理育人、服务育人、环境育人的特点；要采取校内教育与校外教育相结合的办法，加强社会实践活动，努力让德育工作走出校门。要将学生参加社会实践活动的表现作为评价学生综合素质的一项重要内容；要认真研究当前学校教育与家庭教育密切结合的新途径、新方法。通过召开家长座谈会、家长委员会、家长接待、家访、校长热线等形式同学生家长建立经常性联系，帮助家长树立正确的教育观、人才观和质量观；要充分利用学校广播站、国旗下讲话、学校公众号等各类渠道和途径对学生进行潜移默化的教育；加强对学生的心理健康教育，开设心理辅导活动课程，利用心理咨询室，开展校园心理咨询活动，对有严重心理问题的学生建立“心理监护制度”，帮助学生掌握一般的心理健康知识和方法，培养学生良好的心理素质。
（四）深入研究新课改
1、坚持以学生发展为本，优化课程设置，制定和完善高中新课改方案，落实培优辅潜计划，花大力气提高课堂教学质量。
2、深入开展分层教学、个性化辅导，提高教学的针对性和实效性，有效利用学生课上、晚自习及课余时间，进行补偿教学。针对我校学生学习基础，将教师陪伴学生学习和让学生独立学习结合起来，不断提高教学效果。
3、完善教学教研常规制度，检查评估教研组、备课组工作绩效，提高集体教研水平。
4、强调因材施教，鼓励多元发展，为学生个性化发展提供更为宽阔的平台，为提高课堂教学效益提供动力。
5、深入毕业年级，聚焦高考的形势变化，加强专项研究，准确把握高考改革的目标，狠抓高三教学质量，提高课堂教学质量和学生的学业水平，努力实现高考一本上线率有新的突破。
（五）搞好校园文化建设
要对校园文化建设作出近期和长远规划，努力形成特色鲜明的校园文化氛围。要大力开展校园文化艺术活动，拓展学生的基础知识和基本技能。要精心组织好主题班会；办好校园之声广播站；定期举办“两会一节”（艺术节、科技节、运动会）；参照“感动中国人物”评奖方式，做好评优评先工作。
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