有用的文学考研信息_现当代文学考研资料
有用的文学考研信息由刀豆文库小编整理，希望给你工作、学习、生活带来方便，猜你可能喜欢“现当代文学考研资料”。
中国现当代文学学科现有在编教师9人，其中担任现代文学教学与科研任务的教师5人，担任当代文学教学与研究任务的教师4人。9名教师中，具有教授任职资格的3人，具有副教授任职资格的1人，具有讲师任职资格的2人；具有博士学位的5人，即将获得博士学位的2人。
本学科已经形成两个稳定的研究方向：
一、现代著名作家与纪实文学研究
本研究方向包括两个重点或两个次方向：一是中国现代著名作家研究，二是中国纪实文学研究。
在中国现代著名作家研究方面，已有的研究成果有章罗生教授的专著《老舍与中国新文学》（文化艺术出版社，1994年，1996年获第三届中国少数民族文学研究一等奖）和老舍研究系列论文10多篇，即将出版的专著（博士论文）有胡辉杰博士的《周作人思想研究》、罗宗宇博士的《沈从文思想研究》、黄蓉博士的《丁玲文学编辑活动研究》和吴炳钊博士的《周作人与中国传统文化》等。此外，章罗生教授和胡辉杰、罗宗宇、陈伟华、黄蓉、吴炳钊博士等，还发表了不少有关鲁迅、胡适、沈从文等中国现代著名作家方面的研究论文。以上同仁决心在现有较多研究成果的基础上，努力拓展视野，向深处开掘，从中国传统文化、中外文学关系和20世纪中国文学等方面，继续对鲁迅、胡适、周作人、老舍、沈从文和丁玲等现代文学大师进行深入研究，力争在此方面形成优势和鲜明特色。在中国纪实文学研究方面，已有的研究成果有章罗生教授的专著《新时期报告文学概观》（华南理工大学出版社，1995年）、《中国报告文学发展史》（湖南人民出版社，2002年；2004年获全国第九届当代文学研究优秀成果奖和湖南省第七届优秀社会科学成果四等奖；同时，还被王步高、丁帆主编的“十五”国家教材《大学语文》列为必读参考书目）和30余篇论文，有李阳春教授、罗宗宇博士和杨建华讲师的多篇论文。同时，还有章罗生教授即将出版的专著《新世纪报告文学的审美新变》（博士论文）等。本方向今后的研究重点和计划是：
一、中国报告文学流派研究。这方面的研究基础，有章罗生教授的论文《中国报告文学流派刍议》（《河南大学学报》2003年第4期，《新华文摘》2003年第11期载目）和《论问题报告文学》（《中国文学研究》2005年第1期，人大复印资料《文艺理论》专题2005年第5期转载）等。
二、新世纪报告文学研究。这方面的研究基础，有章罗生教授的专著《新世纪报告文学的审美新变》（即出版）和论文《表现时代与民族的文学强音》（《文艺报》2005年8月25日）、《从两极到中介：走向持重与内秀的新世纪报告文学》（《求索》2006年第2期）等。
三、中国报告文学作家研究。目前已有研究生和本科生10多人在进行研究，并已初定为毕业论文选题。
四、报告文学历史与理论研究。即在以往较扎实的研究基础上进行整合、深化，力争写出高质量、有权威性的《中国报告文学史》和《报告文学理论》，建立报告文学的理论体系，从而为中国报告文学学科的形成与发展奠定坚实基础。
本方向的研究成员近5年来发表论文40余篇，出版学术专著和参编著作5部，参与完成国家课题1项，主持完成省级社科规划课题3项，目前主持在研省级课题2项（即2005年批准的罗宗宇的“中国现代小说中的民俗叙事研究”与黄蓉的“文化资源与湖南省动漫产业可持续性发展战略研究”）。其研究成果已在学术界产生较大影响。本方向学术带头人章罗生教授，中国当代文学研究会理事、《中国当代文学研究丛刊》编委、中国报告文学理论家联谊会副会长和中国老舍研究会常务理事，长期从事老舍研究与中国纪实文学研究，已出版《新时期报告文学概观》、《中国报告文学发展史》和《老舍与中国新文学》等专著3部，主编教材《汉语言文学》1部；参与完成国家课题1项，独立完成《新时期报告文学史论》、《20世纪中国报告文学》等省级社科规划课题多项，近3年来，在《文学评论丛刊》、《鲁迅研究月刊》、《民族文学研究》、《文艺报》、《中国文学研究》、《湖南大学学报》和《河南大学学报》等全国核心或重点刊物发表有关中国报告文学研究等方面的论文10多篇，其中多篇被《新华文摘》载目或被《人大复印资料》转载。
二、20世纪文学思潮与湘楚文化研究
本研究方向立足于20世纪中国文学的走向与使命，以世界文学发展的大格局为背景，力图对20世纪中国文学思潮的发展与演变作出全面的考察与研究，从而构建起准确而完整的“文学思潮”理论体系。其研究重点，一是对20世纪中国文学理论的论争、流派与创新进程进行研究。其中马克思主义艺术美学、毛泽东文艺思想在中国现当代文学理论建构与形成中的重要意义，中外文化交流以及西方文艺思潮对中国文学发展的影响等，是本方向研究的重点。二是对20世纪中国文学创作潮流的形成、变化及发展规律的研究。其中将重点研究20世纪中国文学风格流派、审美追求的嬗变，创作方法、艺术技巧的更新，以及在外来文学思潮冲击下中国文学的发展走向。同时，本方向的研究，实质上也是一个从文学思潮的角度来重新构建20世纪中国文学发展史学的问题，是对20世纪80年代末提出的“重写文学史”口号和“20世纪中国文学”观的整合，因而在文学史学科建设上具有重要的创新意义。
本方向成员近5年内发表论文40多篇，出版学术专著、评论集和主编著作10余部，主持完成国家社科基金课题2 项、省部级社科规划课题8项。其研究成果已在学术界产生较大影响。本方向学术带头人李阳春教授，湖南省评论家协会理事、湖南省文学学会副会长、湖南省写作学会副会长，长期从事中国当代文学思潮和湘楚文化研究，已出版《新时期文学思潮述评》和《湘楚文化与文学湘军》等专著，先后独立完成或主持完成《新时期文学思潮研究》、《新时期“文学湘军”研究》、《湘楚文化与湖南文学》等省级社科规划课题8项，参与完成国家社科基金课题1项。目前正主持教育部重点课题《湘楚文化精神内核与现代传统人格的培养》的研究工作。本学科重要成员之一张炯研究员系中国社科院学术委员、中国作协副主席、中国当代文学研究会会长。10年来共出版《当代文学新潮》、《新时期文学格局》、《新中国文学五十年》等学术专著、个人评论集13种，主编《中华文学通典》、《中国文学发展史》等教材、丛书12种。目前正主持国家社会科学基金课题《当代中国文学与先进文化》等研究。此外，该方向的研究成果还有章罗生教授、罗宗宇博士有关报告文学流派研究的论文和杨建华讲师等有关当代作家作品研究的论文多篇。
本学科主要成员：
章罗生，博士（在读），教授，1954年3月生。主要从事老舍等中国现代著名作家和中国纪实文学研究。
李阳春，学士，教授，1953年2月生。主要从事中国当代文学思潮与湘楚文化研究。
张
炯，学士，研究员、教授，1937年11月生。主要从事中国当代文学理论、批评与当代文学史研究。
胡辉杰，博士，副教授，1967年4 月生。主要从事鲁迅、周作人等现代著名作家研究。
罗宗宇，博士，讲师，1968年4 月生。主要从事沈从文等现代著名作家研究。
黄
蓉，博士，1971年1 月生。主要从事胡适、丁玲等现代作家和文化产业研究。
陈伟华，博士，1976年9月，主要从事中国宗教文化与现代小说研究。
吴炳钊，博士，1976年12月，主要从事鲁迅、周作人与中国传统文化研究。
杨建华，博士（在读），讲师，1972年7 月生。主要从事中国当代文学教学与研究。
2010中外文学史考试大纲
一、中国古代文学：包括先秦两汉文学、魏晋南北朝文学、唐宋文学和元明清及近代文学。
二、中国现当代文学：包括五四文学、“左联”文学、解放区文学、“十七年”文学和新时期文学，以及鲁迅、郭沫若、茅盾、巴金、老舍、曹禺、沈从文、艾青、王蒙、丁玲、张洁等作家的文学创作等。
三、外国文学史：包括欧美古代、中古、近代、现代各时期文学思潮、主要作家作品；亚非古代、中古、近代、现代各时期重要文学现象与主要作家作品。
湖南大学2011年硕士研究生入学考试自命题科目考试大纲（中国语言文学学院中国语言文学专业）
科目代码
科目名称
考
试
大
纲
715
一、文学活动：1.文学活动的构成及作为人类活动的性质；2.文学活动的审美意识形态性质。
二、文学创造：1.文学创造作为特殊的精神生产；2.文学创
文学理论和写造过程；3.文学创造原则。
作
三、文学作品：1.文学作品的类型和体裁；2.文学作品的本
文层次和文学形象的理想形态；3.叙事性作品；4.抒情性作
品；5.文学风格。
四、文学消费与接受：1.文学消费与接受的性质；2.文学接受过程；3.文学批评。
五、作文：写一篇1000字左右的议论文。
857
一、中国古代文学：包括先秦两汉文学、魏晋南北朝文学、唐宋文学和元明清及近代文学。
二、中国现当代文学：包括五四文学、“左联”文学、解放区文学、“十七年”文学和新时期文学，以及鲁迅、郭沫若、茅盾、巴金、老舍、曹禺、沈从文、艾青、王蒙、丁玲、张中外文学史
洁等作家的文学创作等。
三、外国文学史：包括欧美古代、中古、近代、现代各时期文学思潮、主要作家作品；亚非古代、中古、近代、现代各时期重要文学现象与主要作家作品。语言的功能，语言符号的性质特点、系统性，语音的音响、发音、音位，音节与音变，语法的组合与聚合规则、结构类
型，词义，文字的性质、起源与发展，书面语与口语，语言语言学概论与
发展的原因特点，语言的分化，语言的统一，语言的接触、写作
融合，语言系统的发展。
作文：写一篇1000字左右的议论文。
716
现代汉语
858
现代汉语定义，方言与共同语，现代汉语特点，语音的性质，国际音标，现代汉语音系，语音规范化，语汇的性质与分类，词的构造，词义，词语的联系，熟语，语汇的发展与规范化，语法单位，语法分析方法，词类，短语，句子的特征和类型，单句分析，复句分析，句群分析，标点符号的运用，汉字的特点、产生与作用，汉字的形体与结构，汉字的规范，修辞原则，语音、语汇和句子修辞，辞格，语体和语言风格。
科目科目名称 考
试
大
纲 代码
F113
美学
审美活动论、审美形态论、审美经验论、艺术审美论、审美教育论
包括先秦两汉文学、魏晋南北朝文学、唐宋文学和元明清及近代文学。F114 中国古代 文学
包括五四文学、“左联”文学、解放区文学、“十七年”文中国现当代文学和新时期文学，以及鲁迅、郭沫若、茅盾、巴金、老舍、F115 学 曹禺、沈从文、艾青、王蒙、丁玲、张洁等作家的文学创作
等。
比较文学基本原理；比较文学发展史；比较文学研究类型；中西诗歌比较研究；中西小说比较研究；中西戏剧比较研究；F116 中外文学比较
比较诗学。
F117 古代汉语
文字：字书，形声字，转注和假借，字形的变易。音韵：字音的分析，中古语音，中原音韵，上古语音，字音的标注，押韵与平仄。词汇：古今词义的异同，词义的本义、引申、假借，通假，训诂。语法：实词的用法，虚词的用法，多义虚词，句法特点，古书的句读。修辞：词的选择，句的选择，修辞方法。
专业课：
（1）文学理论与写作： 《文学理论教程》（第四版），童庆炳主编，高等教育出版社，2009。（2）中外文学史： 《中国文学史》（四卷本），袁行霈主编，高等教育出版社，1999； 《中国现代文学史（1917—2000）》（上、下册），朱栋霖等主编，北京大学出版社，2007。《外国文学史》（上、下册），郑克鲁编，高等教育出版社，1999。①以上列出的是2010年专业课指定教材。②参考书或资料方面，我觉得“高等学校考研文科经典教材配套辅导丛书”就可以，以上两门考试科目中的各个专业都有，比如我前面提到的“《中国文学史》学习辅导与习题集”。之所以推荐这套丛书，是因为它里面包括了各种基本题型（填空、名解、简答、论述），而且讲解较全面，大家在复习的时候也可以参考它里面归纳的知识再总结出自己想要的答案。③至于写作，去学校图书馆或其他地方找些分析鉴赏累类的议论性文章来读读，这个选择范围是比较广的。
文艺评论写作可以阅读下《小说评论》《文艺争鸣》《当代作家评论》等杂志，可以拓宽眼界，提供思路
考研信息【摘要】通过搜集考研信息使我对考研有了更加深入、全面的了解，懂得了全日制研究生与在职研究生的区别、学术型硕士与专业型硕士的区别、高校与研究所的区别，如何搜集......
1、具有爱国主义思想和自强不息的精神。努力学习马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想，确立在中国共产党领导下走中国特色社会主义道路、实现中华......
2013中山大学中国现当代文学考研关键信息总汇中山大学的中国现当代文学属于【050106 中国现当代文学】专业的一个方向，隶属中山大学中国语言文学系，中国语言文学系2010——201......
For the gentleman-in-waiting, virtue consisted above all in grace and style, in doing well what was appropriate to his position; education was merely a way of a......
上了大学的人到了大二、大三都开始琢磨着是不是要考研这个问题，因为家父的关系，他没有给我犹豫的机会，直接要求我必须参加考研，因此我也走上了考研这条道路。在这近八个月的准备......
