杭州市第二次高考科目教学质量检测_高三教学质量检测

2020-02-27 其他范文 下载本文

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2014年杭州市第二次高考科目教学质量检测

语文试卷参考答案及评分标准

一、语言文字运用(共24分,其中选择题每小题3分)

1.A2.B3.C4.C5.A

6.(1)在城市上空,出现了高空比低空气温更高的逆温现象,近地面空气悬浮颗粒物不能及时扩散而造成积累。

评分标准:2分,“逆温现象”1分,“近地面空气悬浮颗粒物不能及时扩散”1分。

(2)开展区域合作(1分),强化大气污染联防联控机制(1分)。或:在全国范围内打破行政区划限制,通力协作强化大气污染联防联控机制。

评分标准:提及“区域合作”1分,提及“强化大气污染联防联控机制”1分。意思符合即可。

7.示例:

春笋春天是积极向上的/天雷的钟声一响/一只只小手比赛着举高/想在山花烂漫的教室演讲雪花冬天是调皮的/一踏进它的门槛/就看见飘逸轻灵的白蝴蝶/扑飞进大地母亲的怀抱评分标准:5分。内容2分;语言 3分,其中修辞恰当 2分。有欠缺酌扣。

二、现代文阅读(共29分,其中选择题每小题 3 分)

(一)(9分)

8.C9.D

10.(1)社会的需求与变化,高等教育已成为社会大系统中的一个有机连接的重要的子系统。(第3段)

(2)大学本身满足现实和适应长远发展。(第6段)

评分标准:3分,写出一点得2 分,写出两点得3分。意思符合即可。

(二)(20分)

11.不去登报寻找“好心人”,自己吞没袋里的金币;想到自己是以诚实著称,是德高望重的,这一手法过于低劣。

评分标准:3分,第一问1 分,第二问2分。意思符合即可,有欠缺酌扣。

12. “德高望重”的理查兹收到陌生人的一袋金币和信件,该怎样处理?这是悬念一; 公证这天,哪个“好心人”能得到这袋金币?这是悬念二;

柏杰士为什么不宣读理查兹的信?这是悬念三;

理查兹夫妇保住荣誉后会怎样?这是悬念四。

而悬念的破解既出人意料,又符合情理。这样的情节设置,不但吸引读者阅读,而且有助于表达主题。评分标准:4 分。

内容分析 3 分,指出效果 1 分。从其他角度分析情节且言之成理亦可。有欠缺酌扣。

13.①推动故事情节的发展。通过写请柏杰士公证,柏杰士读信和故意隐瞒理查兹的信以及给理查兹写信等内容,使情节不断推进。

②深化小说的主题。柏杰士作为公证人却并不公正,而且在给理查兹的信中更是表现出虚伪和卑劣,从而从广度上揭露了人性的丑陋。

评分标准:4 分,每点2 分,其中作用、分析各1分。意思基本符合即可,有欠缺酌扣。

14.示例:

①称理查兹为人“诚实著称”、“德高望重”,而其行为却虚伪、卑劣,形成鲜明对比,极具讽刺意味;②陌生人设置的一个圈套,在一个小镇上演了一场贪财的闹剧,使镇里最有名望的人都出了丑,极其辛辣地讽刺了这些人在金钱面前所表现出来的贪婪和虚伪。

评分标准:4分,每点2分。意思基本符合即可,有欠缺酌扣。

15.可从情节发展、人物形象、小说主题等方面分析,言之有据、言之成理即可。

评分标准:5 分,至少从两个方面作分析,各2分,语言表达 1分。有欠缺酌扣。

三、古代诗文阅读(共 37分,其中选择题每小题 3分)

(一)(19分)

16.B17.C18.C

19.昔人论竹 / 以为绝无声色臭味可好 / 故其巧怪不如石 / 其妖艳绰约不如花 / 孑孑然有似乎偃蹇孤特之士 / 不可以谐于俗。

评分标准:3分,错一处扣1分,扣完为止,不倒扣。

20.⑴像这样说来,世上的美丑好恶,又有什么不变的标准呢!

⑵任君的财力虽然使他能尽量寻觅奇花异石,然而他的爱好本不在此啊。

评分标准:7分,第⑴句3分,第⑵句 4分。意思符合即可,有欠缺酌扣。

(二)(7分)

21.连用三个“深”字,极写庭院外面浓阴繁茂、绿叶纷披,院内楼房高大、门户重重的景象,把这个深宅大院的幽邃而又神秘的气氛渲染得特别浓重。

评分标准:2分,“庭院外”和“庭院内”两个角度各 1 分。意思基本符合即可。

22.开篇写“庭院”深深,“帘幕”重重,更兼“杨柳堆烟”,表现女主人公独处内外隔绝的阴森、幽邃环境中身心的压抑与禁锢。

篇末“泪眼问花”,实即含泪自问。花不语,也非回避答案,“乱花飞过秋千去”,更昭示了“天地终无情”的冷酷现实,从而真切地表现了少妇难以明言的无奈和内心的隐痛。

评分标准:5 分,从两处分析,各2分,语言表达 1分。意思基本符合即可,有欠缺酌扣。

(三)(5分)

23.以礼为用,以和为贵求同存异,和而不同

评分标准:2分,各1 分。

24.“主权属我”是正视历史,坚持原则,而“搁置争议,共同开发”则能够照顾到各方的利益诉求,这个立场的背后在一定意义上体现了儒家的“中庸之道”,如果做到了各方都能接受,就可保持“和平”,达到“和谐”。

评分标准:3分,第一点 1分,第二点2分。意思符合即可,有欠缺扣1 分。

(四)(6分)

25.(1)不悱不发举一隅不以三隅反(2)金就砺则利君子博学而日参省乎己

(3)佳木葱茏而可悦木遭之而叶脱(4)犹抱琵琶半遮面未成曲调先有情

(5)君不见黄河之水天上来君不见高堂明镜悲白发

评分标准:6分,每空格1分。有差错不得分。

四、作文(60分)(平均分40-42)

26.按高考作文评分标准,分五等评分。

一等:51——60分

二等:45——50分

三等:39——44分

四等:33——38分

五等:32分以下

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