第3课商朝与青铜文化学案_第3课商朝与青铜文化

第3课商朝与青铜文化学案由刀豆文库小编整理，希望给你工作、学习、生活带来方便，猜你可能喜欢“第3课商朝与青铜文化”。

第3课商朝与青铜文化

班级姓名学号

一、【学习目标/会考要求】

1、知道商朝的历史是第一个有直接文字记载的王朝和多重印证可得的信史 B2、知道商朝时期的国家形态是方国联盟结构，政治体制是实行内外服制。A3、从甲骨文和青铜器图片中提取有效信息，进一步了解商朝历史。A

【学习重点】分别从政治文明、物质文明和精神文明等角度来多元全面认识商朝。

【学习难点】通过多重印史来证明商朝是信史

二、【课前预习】

知识链接：

甲骨卜辞是指中国商周时期刻在龟甲兽骨上记录占卜的文字。19世纪末年以来，河南安阳的殷墟

遗址先后出土了十余万片刻有文字的占卜甲骨。王室贵族上自国家大事，下至私人生活，如祭祀、气候、收成、征伐、田猎、病患、生育、出门，等等，无不求神问卜，以得知吉凶祸福决定行止。

于是，占卜成了国家政治生活中的一件大事，朝廷设置了专门的机构和卜官。有刻辞的甲骨，都

作为国家档案保存起来，堆存在窖穴之中。因此甲骨上的卜辞成为研究商代历史的第一手材料，它反映了商周时期社会生活的各个方面。

知识整理：

1、商朝建立的时间：，建立者：

2、商朝的国家体制是；“内服”是

“外服”是；

3、商朝著名的青铜器是；商朝青铜器的特点、、。

4、商朝的青铜器主要是器，专用于活动

5、甲骨文是商人用来_____________________________的文字，它真实地记载了

__________________________________________，为我们提供了______________________。

三、【课堂探究】

（一）商朝的政治：

材料一：“及汤之时，诸侯三千。”—— 《战国策 · 齐策四》

材料二：“越在外服，侯、甸、男、卫、邦伯；越在内服，百僚、庶尹、惟亚、惟服、宗工越百姓里居

（君）。”——《尚书 · 酒诰》

材料三：商朝国家内中央对地方的控制显然还不是非常严密的，地方势力在相当大程度上享有自治

权„„尽管这样，商王对地方势力拥有的权力和地方势力向商王承担的义务，仍然表明地方

势力并不是完全独立的单位。——谢维扬《中国早期国家》

材料四：“殷道兴，诸侯归之。殷道衰，诸侯或不至”。“诸侯莫朝”，“诸侯判殷会周者八百”。

———《史记 ·殷本纪》

（1）根据材料一判断，当时可能存在一种怎样的国家形态？

（2）根据材料二判断，商朝实行了一种什么制度？

（3）上述材料说明商朝和“诸侯”是怎样的一种关系？

以下为同学自主探究，请充分利用教材介绍、各类文献、考古资料和甲骨卜辞来考证商朝的经济

和文化的发展状况（下面这些问题给出了思考的方向，你可以顺着这样的思路进行考察）

（二）、商朝的经济

材料一：在殷墟的铜作坊遗址，工场的规模达到了一二百人。

——《大学中国史》

材料二：出土和传世的商朝青铜器数以万计，包括食器、礼器、酒器、兵器、工具等，“司母戊鼎”等大型青铜器制作精良，造型独特，纹饰瑰丽，为世界青铜文化史上罕见。

——《大学中国史》

材料三：各种各样的酒器

材料四：甲骨卜辞中，祈求降雨、预祝收成的记录很多。例如：

“癸卯卜，今日雨。其自西来雨？其自东来雨？其自北来雨？其自南来雨？”

——甲骨卜辞

1.根据材料一、二、三，你认为最能代表商朝先进生产技术和文明的部门是什么？你推断的依据？

2.根据材料三和四，你认为商朝的经济以什么部门为主？你推断的依据是什么？

（三）、商朝的文化： 第一组：

材料三：商朝的青铜器主要为礼器。（礼器一般专用与王室和贵族的礼典、祭祀活动）：

材料二： “礼祭天子九鼎，诸侯

七、大夫

五、元士三也。”——《公羊传·桓公二年》 材料三：桀有昏德，鼎迁于商，载祀六百。商纣暴虐，鼎迁于周。——《左传·宣公三年》 材料四：青铜器上还铸有浅浮雕的动物纹饰：

材料五：《礼记》”殷人尊神，率民以事神，先鬼而后礼。

1.根据材料一、二、三，你认为商朝的青铜器有着怎样的功能？说明你推断的依据。

2.根据材料四和五，我们可以透视到商朝哪些历史信息？说明你推断的依据。

第二组： 材料一：“甲骨上所记载的不同文字，乍看起来变化万千，可是其最基本的原则可谓出人意料的简单。象形，日圆月弯，一经画出，不待解释。会意由象形稍加引申而成，······这些原则一经推广，无疑的已是世界上最具有影响力的文字之一。

——黄仁宇：《中国大历史》

材料二：

材料三：甲骨文的内容大多是商王室占卜的记录。占卜所涉及的范围十分广泛。商王凡做任何事，都要经过占卜，有些是问天气晴雨，有些问农作收成，有些问病痛，而打猎、作战、祭祀等大事更要卜问了：

1.根据材料一和二，你怎么看待甲骨文的历史价值？

2.根据材料三，透过甲骨文解读，我们可以了解商朝的哪些信息？你怎么看待甲骨文的史料价值？

（四）世界视域中的商王朝（略）

四、【构建知识结构】

五、【短、平、快训练】

一、基础题

1、公元前1600年，带领商部落完成了灭夏事业，建立的商朝的首领是（）A．启B．桀C．汤D．纣

2、迄今为止，我国历史上第一个有直接文字记载的王朝是（）A．夏B．商C．西周D．东周3、今河南省曾是中华文明的中心地带，省内有不少城市曾是古代王朝的都城，如洛阳、开封、安阳、商丘等，下列王朝中，曾定都于今安阳的是()

A．夏B．商C．西周D．秦朝

4、商王朝的国家体制是（）

A．内外服制度B．分封制C．中央集权制D．郡县制

5、在汉语中，“鼎”作为权利和地位的象征，其形成至少可追溯到（）A．商周时期B．春秋时期C．战国时期D．秦汉时期

6、商朝是我国历史上的青铜时代，下列哪一项不符合当时的历史情况（）A．商朝青铜器已广泛用于农业和手工业生产 B．商朝青铜业生产具有较高技术水平

C．商朝青铜器具有极高的艺术价值D．商朝青铜制造是手工业生产的主要部门

7、据史书记载，奄国（今山东曲阜）曾随武庚叛周。平叛后，成王封周公长子伯禽 于奄国称鲁，并辖“殷民六族”。“殷民”指（）

A．夏人后裔B．商代遗民C．周朝百姓D．少数民族

8、真实地记载商朝社会各个领域的历史状况，为我们探究商史提供第一手材料的是（）A．《史记》B．司母戊鼎C．历史教材D．甲骨文

9、我国信史的开始是（）

A．夏B．商C．西周D．东周10、据《史记》载：“（楚王）伐陆浑戎，遂至洛，观兵于周郊。王使王孙满劳楚王，楚王问鼎小大轻重，对曰：‘在德不在鼎’。”文中的“鼎”是：

A、兵器B、炊具C、乐器D、礼器

11、二、拓展题

阅读材料，回答问题：

材料一：“殷契，母曰简狄，有娀(song)氏之女，为帝喾(ku)次妃。三人行浴，见玄鸟堕其卵，简狄取吞之，因孕生契。契长而佐禹治水有功。帝舜乃命契曰：“百姓不亲，五品不训，汝为司徒而敬敷

五教，五教在宽。”封于商，赐姓子氏。契兴于唐﹑虞﹑大禹之际，功业着于百姓，百姓以平。”材料二：“夏桀为虐政淫荒，而诸侯昆吾氏为乱。汤乃兴师率诸侯，伊尹从汤，汤自把钺以伐昆吾，遂伐桀。”

——《史记·殷本纪》1.从材料一中可以得出商部落起源于何时? 这说明了什么?

3.从材料二中可以得知商朝是怎样建立的?