苏人版初三政治复习提纲第一单元_初三政治复习提纲

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第一单元 亲近社会

《第一课 成长在社会》

第一框 感受社会变化

1、社会变化的主要表现：随着经济社会的变化发展，人们的物质生活水平不断提高，文化生活日益丰富，政治生活日益扩大。

2、人类社会的发展过程是怎样的过程？

答：人类社会的发展过程是经济、政治、文化相互促进、全面发展的过程。

3、新中国发生巨大变化的主要原因有哪些？

中国共产党的领导；人民群众的艰苦奋斗、开拓创新；改革开放的政策等等。

4、改革开放以来，我国取得的巨大成就主要有哪些？

答：（1）改革开放以来，我国经济社会快速发展，（2）国家综合国力日益昌增强，（3）人民生活水平显著提高。

5、目前我国社会的发展阶段和奋斗目标分别是什么？

答（1）：跨入21世纪，我国进入了全面建设小康社会、加快构建社会主义和谐社会的新的发展阶段。

（2）把我国建设成为富强、民主、文明、和谐的社会主义国家。

6、中国特色社会主义的本质属性是什么？

答：促进社会和谐。

7.★为什么要促进社会和谐？（为什么构建和谐社会？）

答：（1）（重要性）：★促进社会的和谐，是中国特色社会主义的本质属性，是国家富强、民族振兴、人民幸福的重要保证。

（2）（必要性）：在社会发展、文明进步的过程中，我国社会总体上是和谐的，但也面临着许多新的问题、新的挑战。人口问题突出、资源日益紧张、生态环境恶化、地区发展不平衡、贫富悬殊扩大等。由此引发的各种社会问题，严重制约着经济社会的协调发展，影响着人们生命和财产的安全，也影响着人们的道德观念和生活方式。

8．★如何正确看待中国社会的发展？（全面）

答：（1）★在社会发展、文明进步的过程中，我国社会总体上是和谐的，（2）但也面临着许多新的问题、新的挑战。（如：人口迅速增长、资源日益紧张、生态环境恶化、地区发展不平衡、贫富悬殊扩大等。由此引发的各种社会问题，严重制约着经济社会的协调发展，影响着人们生命和财产的安全，也影响着人们的道德观念和生活方式。

第二框关心社会发展

1、个人与社会的关系是怎样的？给我们怎样的启示？

答:（1）个人离不开社会。人的生存和发展离不开社会所提供的种种条件，总要受到一定的社会制度和环境的制约。人的全面发展，是与社会的全面进步密不可分；

（2）社会是由个人组成的社会，任何社会的存在和发展，都是人们共同努力的结果。★重要启示：我们在感受社会变化，同时要关心社会发展，要学会亲近社会，自觉服务社会。

2．★青少年为什么也要关心社会、了解社会？（青少年关心社会的意义）

答：（1）关心时事有助于我们了解社会，了解世界，拓宽视野增长知识；有助于我们增强关心社会、热爱祖国的情感；也有助于我们提高观察问题、分析问题、解决问题的能力。（2）关心社会发展，关心祖国建设，不仅是热爱祖国的重要表现，也是我们自己健康成长的客观要求。

3、怎样做到关心社会、了解社会？（关心社会，青少年该怎么做？）

答：（1）可以从关注时事政治做起，了解社会的变化发展。

（2）★更为重要的是明确对社会、国家应尽的职责和义务；（3）亲近社会，服务社会。

第三框题 学会亲近社会

1、为什么要亲近社会？（亲近社会的意义）

答：惟有积极主动地亲近社会，才能适应社会、融入社会，才能发挥自己的智慧和力量，在奉献社会的过程健康成长，实现自身的生命价值。

2、★如何做到亲近社会？

答：（1）克服对社会的冷漠情绪和“看客”心态（不做“看客”）

（2）必须遵守社会公德，养成良好的文明行为，树立良好的道德形象；（遵守社会公德）

（3）★必须正确认识和对待复杂的社会现象，要不断提高自我保护意识和辨别是非能力；弘扬真善、美，抵制假、恶、丑。（善于明辨是非）

（4）要不断提高自身素质。

（5）自觉服务社会也是亲近社会的重要表现。

3、我国社会公德的主要内容

答：文明礼貌、助人为乐、爱护公物、保护环境、遵纪守法。

4、遵守社会公德的重要意义有哪些？

答：（1）社会公德是处理好人与人之间关系的重要条件，也是推进社会主义精神文明建设的客观要求。（2）遵守社会公德，是公民的个人修养，也是社会文明进步的标志。（3）讲公德、讲文明，对维护公共利益和公民个人利益，对维护公共秩序和社会稳定，对促进社会全面进步和人的全面发展都有十分重要的作用。

第四框题 自觉服务社会

★青少年如何才能做到自觉服务社会？

（1）亲近社会、服务社会，首先必须自觉履行自己的工作职责和法定义务。更重要的是要承担国家责任和社会责任。

（2）★还要乐于为社会、为他人奉献爱心和力量。积极参加志愿者行动、公益活动，在祖国面临危难，他人面临险情时，能够不畏牺牲，挺身而出，患难与共，英勇抗争。

单元总结：为更好的成长在社会中，我们应该怎么做？

1、要关心社会发展：了解时事政治，了解社会的发展变化；明确自己对国家应尽的职责和义务；

2、亲近社会：不做“看客”；遵守社会公德；善于明辨是非

3、自觉服务社会：忠于职守；乐于奉献。

《第二课 融入民族文化》

第一框题 中华文化 博大精深

1、文化对国家和民族发展的作用有哪些？

答：文化形成一个民族的精神世界和精神力量，是民族和国家生存的前提条件。文化沉淀着一个民族和国家的全部文明成果，是这个民族和国家可持续发展的宝贵精神财富。

2、汉字是中华文化的主要载体；文字的出现，标志着人类社会进入了文明时代。

3、中华文化的特点和地位是怎样的？

答：特点：历史悠久、源远流长、博大精深。

地位：是世界文化宝库中的瑰宝，是人类文明的重要组成部分。

4、中华文化对世界文化的贡献？

答：中华文化所凝聚的生活经验、实践智慧、审美的魅力和情趣等，都为世界文化的丰富和发展做出了杰出的贡献。

5、对文化遗产，我们应有的态度是什么？

国家：保护文化遗产，为国际社会承担保护世界遗产的义务；

公民：要为弘扬民族文化、保护世界遗产贡献力量。

6、为什么要加强中、外文化交流？（中华文化与世界文化的关系怎样？）

答：★A.在经济全球化的背景下，中华文化走向世界，世界文化进入中国，这是一种不可逆转的趋势。B.中华文化在与世界文化的交流中，将会具有全球意义的文化资源，世界文化也因此而得到丰富和发展。C.中华文化在与世界文化的不断碰撞中，与时俱进，不断更新和发展。

7、列举中华文化的典型代表。答：京剧、书法、武术。

第二框题 增强民族文化认同感

1、★怎样才能融入民族文化？

答：（1）增强民族文化的认同感（2）做民族精神的弘扬者。

2、为什么要增强民族文化认同感？

答：（1）只有文化上认同，才会有情感上的共鸣，才能提高民族的凝聚力，增强民族团结和促进社会安定。（2）热爱祖国，具有高度的民族自豪感、责任心，源于对民族文化的认同。各族人民对民族文化的认同，是实现民族团结和国家统一的文化基础。

3、★怎样增强民族文化的认同感?（含：对民族文化和外来文化的正确态度）

答：（1）必须继承优秀的民族传统文化，大力弘扬中华民族的传统美德和民族精神；就是要随着时代的进步，在实践中不断推进民族文化的创新与发展。保护民族文化遗产，建设中国特色社会主义先进文化。

（2）正确对待外来文化，取其精华，去其糟粕。

第三框题 做中华民族精神的弘扬者

1、★中华民族精神的内涵是什么？在新时期弘扬和培育民族精神的意义是什么？（为什么要弘扬和培育民族精神？）

答：（1）内涵：中华民族精神的内涵是★以爱国主义为核心的团结统一、爱好和平、勤劳勇敢、自强不息的伟大民族精神。

（2）意义：A.★民族精神是一个民族赖以生存和发展的精神支撑和推动力。中华民族精神和时代精神结合在一起，是中华民族生生不息、战胜困难、顽强拼搏、勇于创新、发展壮大的强大精神动力。B.★弘扬和培育民族精神，是全面建设小康社会的重要组成部分，是实现全面建设小康社会目标的精神动力和重要保证。

2、中华民族精神的丰富和发展：

答：中华民族精神，博大精深，源远流长，★在中国革命和建设的实践中不断丰富和发展。熟读了解：革命战争年代有井冈山精神、长征精神、延安精神、红岩精神、西柏坡精神。社会主义建设和改革实践中：大庆精神、雷锋精神、两弹一星精神、抗洪精神、载人航天精神、抗震救灾精神等。

3、青少年怎样弘扬和培育民族精神？

答：（1）★我们要适应时代要求，不断丰富和发展中华民族精神；

其他结合具体情境回答，如（2）努力学习中华文化，继承中华传统美德；（3）明确民族精神的重要意义，承担弘扬民族精神的责任。等等

4、“思考”：国务院实施节日调整方案，清明、端午、中秋增设为国家法定节假日，请问，从文化角度说明这样的调整有何意义？

答：有利于继承和发扬优秀的文化传统，增强民族文化的认同感；有利于弘扬中华民族传统美德和民族精神，增强民族凝聚力；有利于中国特色社会主义先进文化；有利于保护文化遗产；有利于传承和发展中华民族的节日文化，守护我们的精神家园。）

《第三课 笑对生活》

第一框题 人生难免有挫折

1、如何正确认识和对待挫折？（一、三框题的综合）

答：（1）★人生难免有挫折。挫折的存在具有普遍性。

（2）★挫折对人具有双重影响。挫折往往会引起人们心理和行为上的消极反应，会给人打击，带来损失和痛苦；挫折也能磨练人的意志，给人一种教育，使人奋起和成熟，成为人生中的宝贵财富。

（3）★不惧怕挫折，在挫折中迎难而上，理智地分析，努力寻求克服挫折的时机和良策，挫折就会成为人生的经验和财富，成为走向成功的铺路石。

（4）★正确面对挫折，要以乐观的态度、正确的方法克服困难，战胜挫折；进行反挫训练，增强耐挫力，如认知调整训练，行为训练等。开拓进取，勇于创新。

2、导致挫折的因素有哪些/

答：不外乎客观和主观两个方面。外在的客观因素通常难以控制，内在的主观因素多数可以控制。第二框题 勤奋学习 善于学习

1、谈谈你对学习重要性的认识？

答：（1）学习是人类的基本活动，是人们生活的重要内容。

（2）★学习能使自己得到发展。

（3）.学生的主要任务是学习。★读书学习是对社会、对自己的一种责任，是一种必须履行的义务。（4）现代社会，学习已经成为生存的一种方式。

2、初中生应确立的正确的学习观念有哪些？给我们什么启示？

答：学习观念：（1）读书学习是对社会、对自己的一种责任，是一种必须履行的义务。（2）自信心非常重要；（3）学习兴趣对学习成功很有价值，要养成良好的学习习惯，讲究学习方法；（4）确立终身学习的观念。

给我们青少年启示：（1）.★必须树立正确的学习观念，要用良好的心态、浓厚的兴趣、科学的方法、刻苦学习、善于学习。（2）★确立终身学习的观念。

3、★如何正确地对待学习压力？（或如何克服考试焦虑现象？）

答：（1）学习不可能没有压力。关键是如何正确地对待学习压力。

适度的学习压力有利于保持学习的兴奋状态，提高学习效率；过重的学习压力，会造成过度紧张、焦虑，降低学习效率，甚至影响身心健康。因此学习需要适度压力。

（2）A.把握好焦虑的“度”。关键是要对症下药，根据自己的身心特点和学习基础等实际情况，采取有针对性的调控方法。

4、熟读了解考试焦虑产生的原因

答：考试焦虑与能力水平、抱负水平、竞争水平、考试失败经历、心理生理状态等有关。具体内容见教材P39上。

第三框题 战胜挫折 开拓进取

1、如何对待战胜困难和挫折？

答：人生难免有挫折，关键在于怎样对待困难和挫折。

（1）要以乐观的态度、正确的方法克服困难，战胜挫折；（2）进行反挫训练，增强耐挫力。如认知调整训练，行为训练等。（3）开拓进取，勇于创新。

2、创新对个人战胜挫折、对国家和民族的发展的意义分别有哪些？

答：（1）对个人（我们青少年）：可以发掘我们的创造潜能，造就有用的人才；可以激发我们攀登人生高峰的热情，督促我们珍惜时间、珍惜生命。★勇于创新是我们战胜挫折的必由之路。

（2）对国家、民族： 创新精神是中华民族精神的重要内容。★创新是民族进步的灵魂，是国家兴旺发达的不竭动力。全社会、全民族的创新精神和创新能力，是全面建设小康社会、实现中华民族伟大复兴的强大力量。