第三单元 母亲河 综合活动_第三单元母亲河

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第三单元 母亲河 综合活动

教学目标：

1.查找有关母亲河的诗歌文章，培养学生搜集、整理资料的能力。2.认真练习、排练，有感情地朗诵诗文，培养学生口语表达能力。

3.写一写参加朗诵会的感想，以“保护母亲河”为题，写一份倡议书，培养学生写作、表达能力。

教学重点：诗歌朗诵、习作创作。课时安排：三课时。活动过程： 第一步：准备资料

一、布置任务

在单元学习初，指导学生阅读本次综合活动的内容，指导学生确定准备哪方面的材料。

二、学生查找、准备材料。第二步：练习、排演

一、认真练习：

1.指导学生阅读活动提示，互相交流，说说怎样才能朗诵好。

2.认真练习。可以个人朗诵，也可以几个人合作，集体朗诵。（可在课下进行练习。）

二、排演

1.个人准备好后，进行排演。指导学生加手势、配乐。

2.师生观看排演后，提出自己的意见。同学们根据提出的意见，进一步 第三步：召开朗诵会

一、提出要求：

表演要认真，要入情入境，要满怀信心，精神饱满，观众要倾听、要细细品味。

二、朗诵描写、歌颂母亲河的诗歌、文章。

三、评议。第四步：评议、写感想、写倡议书

一、集体评议朗诵会。

二、以小组为单位，合作写一份以“保护母亲河”为题的倡议书。写完后，全班交流。

三、写一写参加朗诵会的感想。先在小组内交流，再写下来。

四、活动总结。

1、整理好个人资料，完成一次写作练习。

2、字数要求不少于500字。

3、书写要工整，字迹要清晰，语句要流畅，要有中心。课后反思：