心理剧之夜答辩稿_心理剧策划最终稿
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各位老师，各位雪绒花使者：
大家下午好！
我是来自物理学系雪绒花使者王焕文，也是项目“心理剧之夜”的总负责人。接下来由我来向大家汇报项目的相关情况。
本次活动分为两部分，分别针对2012级的师范班和非师范班的全体学生。现对非师范班的活动完成情况作出具体说明。
在活动开展时，活动形式参考每年新生开学时的“迎新晚会”和“破冰大会”，我们在原计划的“心理剧之夜”活动之上增添了宿舍团体辅导项目，一方面通过雪绒花使者表演心理剧，以生动活泼的形式向大家展现大学生活中我们可能会遇到的问题，并依此引发大家的思考。一方面我们又以2012级的学生为主体，开展寝室和谐人际关系团体辅导，原因是，随着宿舍成员交流的深入，宿舍内部矛盾和不满情绪开始显现出来，宿舍成员之间的信任关系也尚未完全建立，我们需要在这些方面做一些引导性工作。
活动当天分为四个不同环节，活动的第一个环节是分别由2010级和2011级雪绒花使者表演话剧“不畏浮云遮望眼”和“我们的班长叫小明”,其中前者向我们展现了沟通交流的重要性，后者向我们讲述了班长在同学们的感化下知错而改的故事。一方面加强了高年级雪绒花使者的团队建设，一方面也通过话剧向大家展现了大学生活中我们会碰到的一些典型问题。
第二环节由王海波老师和韩丽丽老师给大家讲话，同时引出本次活动的目的——宿舍人际关系建设，该环节是一个班主任老师和学生交流的难得机会，老师的讲话也流露了其对班上学生的在学习、学生工作以及平时生活上的一些期望。
第三个环节就是由倪佳琪老师带领大家进行的的宿舍团体辅导。促使2012级非师范班的学生意识到宿舍人际关系的重要性，同时为了让他们对舍友有一个重新的认识，建立起相互信任的关系。
最后一个环节与第一个环节类似，是由2012级女生宿舍和男生宿舍表演节目。在这里的话剧表演促进了12级各宿舍之间的相互交流与合作，同时摆出大学生中常见的打游戏等问题，引发在场学生的思考，这本身与12级学生的相关特点相符。
总体上讲本次活动目的针对性较强，同时活动中出现的各种问题都能及时处理，保证了活动的正常进行。但是本次活动还存在许多不足，同时在组织活动时暴露出的一些问题也是值得我们去注意的。
本活动参与者均为2012级非师范班，但活动引起了其他年级的学生的关注，并希望举办类似活动，这也提醒我们雪绒花使者，以后应该在各个年级均开展此类活动，增进同学之间的友谊。最后对此次活动的经验总结，也为下次活动的顺利开展打下坚实基础。
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