中考热点：感动中国 传递正能量_传递正能量共筑中国梦
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感动中国 传递正能量
山东省曹县：孙亚钟
2018.05
一、热点材料
材料一：被誉为“中国人年度精神史诗”的2017年度感动中国十大人物于2018年3月1日晚揭晓，经公众投票和最终评议，获得“2017年度《感动中国》人物”荣誉的是：爱国爱乡的台湾籍党代表卢丽安、一生只为一清渠的贵州遵义老支书黄大发，30载濡沫相惜的“中国好人” 谢海华、谢芳，海岛医生匿名捐款15年的王珏（兰小草），用生命叩开地球之门的海归教授黄大年，守卫祖国海疆的轰6K“超大胆”机长刘锐，半个多世纪坚守祖国雪域边陲西藏玉麦人-央宗和卓嘎，五楼坠落仍紧抱孩子的烈火英雄杨科璋，苦干实干的人民好公仆廖俊波，87岁院士毕生积蓄捐教育的卢永根。
特别致敬：塞罕坝林场建设者
材料二：学习黄大年 中共中央总书记、国家主席、中央军委主席习近平对黄大年同志先 进事迹作出重要指示指出，黄大年同志秉持科技报国理想，把为祖国富强、民族振兴、人民 幸福贡献力量作为毕生追求，为我国教育科研事业作出了突出贡献，他的先进事迹感人肺腑。黄大年同志是著名地球物理学家，生前担任吉林大学地球探测科学与技术学院教授、博士生 导师。2009 年，黄大年同志毅然放弃国外优越条件回到祖国，刻苦钻研、勇于创新，取得了一系 列重大科技成果，填补了多项国内技术空白，他带领科学家创造了多项“中国第一”推动中 国发展。2017 年 1 月 8 日不幸因病去世，年仅 58 岁。
材料三：学习全国道德模范 2017 年 7 月 24 日起，322 名全国道德模范候选人事迹在中央主要媒体和重点新闻网站进行集中公示宣传。《圆梦中国 德耀中华》第六届全国道德模范颁奖仪式11月17日，在中央电视台举行，中央文明委决定，授予黄大年等58名第六届全国道德模范荣誉称号，授予张佳鑫等265名同志全国道德模范提名奖。第六届全国道德模范评选分为“助人为乐模范”“见义勇为模范”“诚实守信模范”“敬业奉献模范”“孝老爱亲模范”五类。每类表彰10名左右，5类共表彰50-60名。一个个真实而美好的故事，饱含着情感，传递着温暖，点亮心灵之光，振奋文明的力量。
材料四： 2017寻找最美孝心少年颁奖典礼，贵州的王泽盼、西藏的索朗曲珍、贵州的王安娜、北京的黄海宁、四川的杨小婷、黑龙江的马芯洋、宁夏的柯原、重庆的李升玫、河南的李家帮和新疆的娜迪热·艾买尔等10位少年从两千多人中脱颖而出，最终获得“最美孝心少年”称号。
二、热点与教材的结合1、培养坚强的意志品质，直面挫折,积极进取.2、我们要积极承担责任，服务社会,奉献社会,做一个负责任的公民。
3、生命的意义不在长短，而在于对社会的贡献，只有为他人、社会、国家做出贡献，人生才更光彩。
4、承担责任不言代价与回报，高度的社会责任感。
5、积极承担责任，获得社会的称赞。
6、大力弘扬和培育民族精神。（以爱国主义为核心的团结统一、爱好和平、勤劳勇敢、7、树立远大理想.8、维护国家的安全、荣誉和利益，热爱祖国，报效祖国。
三、【中考命题走向】
1、请你说说感动中国人物为什么能感动中国？
（1）敬业奉献，在自己的工作岗位上做出了不平凡的成绩.（2）他们默默无闻，无私奉献，热爱祖国，服务社会，具有高度的社会责任感.（3）他们的行为弘扬了社会正气，促进了社会的和谐，体现了伟大的民族精神.（4）他们具有坚强的意志品质，胸怀大志，战胜挫折，勇往直前.2、开展感动中国人物、道德模范等模范人物评选活动属于文化建设哪一方面的内容？有何重要意义？
社会主义精神文明建设（社会主义思想道德建设）
（1）有利于弘扬社会正气，传递正能量，在全社会形成良好社会风气。
（2）有利于提高公民的思想道德素质，增强社会责任感，发扬无私奉献精神。
（3）有利于弘扬和培育中华民族的优秀传统美德，体现伟大的民族精神。
（4）有利于弘扬社会主义核心价值观，构建社会主义和谐社会。
（5）有利于发展我国的先进文化，加强社会主义精神文明建设。
3、请总结感动中国人物、道德模范等模范人物身上所体现出的优秀品质。
（1）热爱祖国、情系祖国、报效祖国的爱国情怀。
（2）无私奉献，不言代价与回报的精神。（3）敢于面对挫折，自强不息。
（4）助人为乐，强烈的社会责任感和使命感。（5）敢于创新、积极承担责任的高尚品质。
（6）不畏艰难，自强不息、艰苦奋斗的坚强的意志品质。
（7）诚实守信、助人为乐爱岗敬业的传统美德等。
4、感动中国年度人物的先进事迹给我们哪些启示？
（1）树立崇高理想。（2）开拓创新，要自觉承担责任，服务社会，奉献社会。
（3）培养自立自强精神，在磨砺意志中自强不息。（4）珍爱生命；让生命焕发光，更有价值。（5）艰苦奋斗作为一种积极健康的生活态度，一种精神境界，是成就任何事业必不可少的精神力量。
5、作为祖国未来的建设者，你准备怎样向这些感动中国人物学习？
（1）树立崇高远大理想和正确的人生观。
（2）树立责任意识，积极承担的责任，服务社会，奉献社会，在奉献中实现人生价值。
（3）努力学习科学文化知识，提高创新意识和创新能力，立志成才。
（4）不断加强自己道德修养，发扬艰苦奋斗精神，热爱祖国，报效祖国。
(5)珍爱生命，关爱他人，善待他人，履责尽孝。
6、为了更好地学习宣传感动中国人物的动人事迹，某校立即为此开展一次宣传活动，现请你参与进来，完成下列任务：
（1）活动的主题：学英雄事迹，做英雄传人。
（2）请你设计几种活动形式 办板报；演讲征文比赛；主题班会等。
（3）如果采用主题班会的宣传形式，请你写一发言稿。
7、你参加过哪些传播正能量的实践活动？有哪些收获和体会？
活动：环保志愿者活动；慰问福利院的孤寡老人；参加“做诚信学生”签名活动；向希望工程、地震灾区捐款；参加“向不文明行为宣战”活动。
收获:提高自身的思想道德紊养；增强了自身的社会责任感和使命感；提高了自身的社会实践能力和创新能力；养成了健康的行为习惯等。
(3)体会：①在参与社会公益活动的过程中我们既承担着社会责任又在帮助老人并使自身的价值在奉献中得到提升；②能体会尽职尽责的幸福感和成就感；③有利于营造“我为人人人人为我”的社会氛围有利于起到榜样的示范作用有利于建设和谐社会。
8、微公益是指从微不足道的公益事情着手、强调积少成多了平民公益事业的发展更传递了一种人人公益的理念。
在学校里可以实施哪些“微公益”行动？弘扬“微公益”会给社会带来哪些影响？
答：(1)贫困生帮扶活动；帮助需要帮助的同学；参加校向希望工程、地震灾区捐款；参加“向不文明行为宣战”活动
(2)①有利于弘扬和培育民族精神传承中华民族的传统美德；②有利于弘扬真善美促进社会的健康发展形成“我为人人人人为我”的良好社会氛围；③有利于提升公民道德素质和社会文明程度；④有利于形成奋发向上的精神风貌为社会主义现代化建设提供强大的精神动力；⑤有利于维护社会的公平正义构建社会主义和谐社会。
9、请结合“责任”的有关知识，谈谈你从这些先进人物身上获得的启示。
(1)这些先进人物身上体现出了强烈的责任意识和奉献精神，以实际行动为社会主义精神文明建设作出了贡献。
(2)我们要树立起强烈的责任意识，承担起关爱社会的责任。
(3)我们要热心公益，服务社会。
(4)在参与社会公益活动的过程中，我们既承担着社会责任又在帮助他人，并使自身的价值在奉献中得以提升。
10、请你为学校弘扬和践行先进模范人物的精神品质提几条切实可行的建议。①组织广大学生认真学习和讨论先进模范人物的事迹。②充分利用电视、网络、报刊、学校广播、报刊栏等载体,宣传先进模范人物的感人事迹。③大力宣传和表彰弘扬爱国主义的先进事迹和典型人物,用身边的人和事教育学生、感动社会。④进行“校园之星”评选。⑤利用假期组织学生参加社会公益活动。
11、结合所学知识，说明这些最美人物是怎样践行对生命意义的认识的。请你对照自己，举出自己做得不足的事例一个，说明不足理由并写出改进的打算。①与人为善，乐于助人； 立足本职工作，敬业奉献；关爱社会，主动承担责任，不断延伸着生命的价值。这些做法都践行了生命的意义不在于长短，而在于奉献的认识。②事例：在公交车上没有主动给老人或孕妇让座。理由：缺少团结互助的精神。打算：在平时生活中要乐干助人．当别人有困难的时候及时伸出援助之手。
12、为了倡导同学们积极向感动人物学习，践行雷锋精神，团委会决定向全校同学发出倡议，请你从珍爱生命、与人为善、勇担责任等三个方面写出倡议的要点。(每方面至少两点)①珍爱生命方面：正确认识人与自然的关系；珍爱自己的生命，对自己的身心健康负责；善待其他生命。②与人为善方面：要以善良之心待人，是非分明；帮助他人，体验生命的快乐；学会将心比心．己所不欲，勿施于人；急人所难，成人之美。③勇担责任方面：对自己负责，对他人负责，对集体负责，对社会负责，做一个有责任感的人；从小培养责任意识，学习做负责任的公民。
13、道德模范为什么能够赢得他人和社会的尊重？
①他们弘扬了中华民族的传统美德；②他们引导人们追求高雅的生活情趣；
③他们推进了社会主义精神文明建设的进程；④他们承担了社会责任，实现了人生价值。
14、道德模范的事迹对你成才有何启示？
①无论从事什么职业，都要爱岗敬业，承担责任；②职业没有高低贵贱之分；
③艰苦奋斗是成就任何事业所必不可少的精神力量；④要正确把握成才的目标，在进行人生选择时把个人的追求同社会的发展要求和人民的需要 结合起来。
15、“向道德模范学习”主题教育形式有哪些？
①召开“道德模范”事迹报告会；②举行“学习道德模范”的征文和演讲比赛活动；③观看模范人物的先进事迹的图片展；④请身边的模范人物做先进事迹的报告；⑤深入社区、街道，以实际行动向模范人物学习。
16、当前我国社会还存在哪些与社会主义核心价值观相悖的现象？这些现象具有哪些不良影响？
(1)现象：遇到有人倒地不扶，打架斗殴，暴力色情，网络诈骗，聚众哄抢，制售假冒伪劣和有毒有害产品，钱权交易，有法不依、执法不严、执法不公、违法不究等。
(2)影响：①败坏社会风气，导致道德滑坡；②损害人民、社会和国家利益；③破坏社会主义精神文明建设，阻碍全面小康社会和社会主义和谐社会的建设；④败坏民族和国家的名誉，阻碍民族复兴之梦的实现等。
17、今后在家庭、生活和学习中，你准备如何向最美孝心少年学习？
（1）家庭中：关心理解父母；帮父母做一些力所能及的家务；不向父母提一些过分要求；不顶撞父母，与父母好好沟通。
（2）生活中：自强不息，正确面对困难和挫折；与人为善，勇于承担责任，亲近社会，服务社会。
（3）学习中：树立远大的理想；珍惜受教育的机会，努力提高科学文化素质和思想道德素质，为将来成为对社会有用的人奠定基础等。
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