高二年级升高三工作设想_高二级级组工作计划

2020-02-26 其他范文下载本文

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高二年级升高三工作设想

陈秋波

1、高二年级现状：

我们年级在常规管理一直是抓得比较紧的，始终都没有放松过，各项工作都做的非常好。各种活动积极参与，并取得了较好的成绩。

教学上：联考成绩在巩固的基础上有所提高。各科的平均分每次都可以超区的平均分。

2、教学进度：

高二这一学期与区教育局的规定相统一。很好的完成了教育教学任务。高三时大致安排：（条件成熟的前提下）各科第一学期所有科目都要尽快地完成所有教材教学任务（包括暑期补课的时间）；在第一学期完成第一轮基础知识的全面复习；3月底前后要完成第二轮知识专题与解法专题复习。5月分完成第三轮查漏补缺专题复习。

授课原则：精讲多练纠错，夯实基础（注重系统性），突出能力（思维能力、实践能力等）。

教学手段：充分调动学生的脑手口眼等感官参与教学，避免“满堂灌”！练习测试难度、区分度、信度、效度：基础题和中档题占绝大多数（包括题目数和分值）。基础题不少于60%，中档题不少于20%。避免出难题、怪题、错题。合理设置基础与能力，充分发挥测试的导向作用和反拨作用。

加强备课组建设，营造浓厚的研讨和人文氛围。每周各备课组必须开展研讨活动，有专题（重点、难点、方法等）、针对性强（紧扣新教材目标及高考改革动向）。备课组教师必须团结协作、和睦相处，互相尊重，彼此关心。辅优补差，针对性强，讲求实效。

继续加强教学的常规监督与管理。让学生用行动遵守校常规二十条；班主任早读、晚自习的管理，自习课堂管理、宿舍管理等等。高三阶段每个班主任要对每次的班会课设计成有自己特色的主题班会，系列主题班会，在内容上必须是和年级组的阶段工作和高考目标保持一致。尽可能少地使学生变为放弃学习的“后进生”；用各种方式方法转化“后进生”的思想观念；让每一个学生都有积极向上的学习动力。让学生用行动实现理想。8月份带领学生进行短期的暑期军训，让每位学生尽快地进入高三的学习状态。全体师生排除一切干扰，全力以赴投身到高三的紧张氛围中来，增强合作意识，大局意识、形成团结、奋发向上的群体。春节后，以最短的时间稳定学生情绪，与学生一道制定高考目标。在学期中期召开家长会，就学校新的办学理念及改革方案、年级现状及举措、考试情况及对策向家长做了介绍，并就需要家长配合的问题提出了建议。加强了与家长的沟通，使家长参与管理，学会管理，形成管理的合力。本学期年级要求教师的备课和讲

课起点适中，立足现状，降低起点，坚持循序渐进原则，实施有效教学，全面提高教学效率。针对我校的现状，要在中等生上狠下功夫，让尖子生更加稳定，同时更不忘学习困难的学生，为每个学生的前途考虑。念加强对体育、艺术特长生的管理，使他们明确自身的优点和不足，严格要求自己，踏实搞好学习和训练，争取文、理综合考试顺利通过。

4、人员安排：（暂定）

四位班主任也基本保持不变。大部分教师能随学生升高三，尽可能保持班主任和科任教师工作的稳定。

数学：范书娟（1）毛六明（2）陈秋波（3）吴陈华（4）

语文：林可奇（1）董丹（2）（3）乔长虹（4）

英语：朱雅琴（1）（2）张玉静（3）（4）

三加一科目：

政治：陈春辉、地理：杨中秀、生物：孙音、物理：殷国平

化学：金晓春、历史：钱慧青

5、班主任职责：（重视与家长及时性电话沟通）

1.住宿生周日没有回校；

2.学生有无故不到校现象；

3.住宿生非周末日回家；