五年级上册语文半期考复习(根据课文内容填空)_课文内容填空复习
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五年级上册语文半期考复习
第一单元
1、第一组课文的主题是
2、《窃读记》的作者是台湾著名女作家（），代表作是《
》。课文的中心句是:我很（），也很（）——这种窃读的滋味。
3、（）打开书，一页，两页，我像一匹（），（）地读着，我很（），也很（）-----这种（）的滋味。我快乐是因为（），我惧怕是因为（）.我总会想起国文老师鼓励我们的话：（）！从这可以看出“我”对读书的（）和对知识的（）。
4、在“我爱阅读”的综合性学习活动中，我们开展了（）和（）两项学习活动。
5、《小苗与大树的对话》文体是（），“大树”是指（）老爷爷。季老先生告诉苗苗，读书要（）贯通，（）贯通，（）贯通，想写好文章，只有（），用杜甫的话说就是（）。
6、《走遍天下书为侣》的作者是（）国作家（）。课文中作者把一本书比作（）、（）和（）。
7、所以，我愿意坐在自己的船里，（）地读那本书。（）我会（），故事中的人（），作家为什么要写这个故事。（），我会在脑子里继续把这个故事编下去，回过头来（）我最（）的一些片段，并问问自己（），我还会再读（）部分，并从中找到我以前（）的东西。做完这些，我会把书中学到的东西（）。（），我会想象作者是什么样的，他会有怎样的（）……一本你喜爱的书就是（），也是一处（）。一本你喜爱的书就是（），也是（）。
8、《我的“长生果”》作者是（），作者以亲身经历告诉我们：作文，首先构思要（），其次，作文要写（）。
第二单元
1、第二组课文的主题是（）
2、《泊船瓜洲》作者是（）的（）。诗中传颂千古的名句是（），此句表达了诗人）。
3、《秋思》的作者是（）朝的（）。最能表达诗人矛盾心情的诗句是（）。诗人抒情方法是（）。这首诗表达了作者（）。
4、《长相思》是一首（），（）是词牌名。作者是被称为“满清第一词人”的（）。山一程，（），（），（）。风一更，（），（），（）。
5、我还能默两句表达思乡的诗句：
________________________________________________________________________________________________________________
6、《梅花魂》的作者是（）。课文写了外祖父眷念
7、祖国的五件事：
1、教“我”读唐诗宋词。
2、（）；
3、无法回国而哭泣；
4、（）
5、临别赠“我”手绢。
8、《梅花魂》中魂的意思是（）。旁的花，大抵是（），她却不一样，（），愈是（），花开的（），（）。她是最有（）、最有（）、最有（）的！他们不管经历（），不管受到怎样的（），从来都是（），不肯（）。他们就像（）一样。一个中国人，无论在怎样的（）里，总要有梅花的（）才好。
9、《桂花雨》的作者是（）。
10、《小桥流水人家》作者是（），课题出自元代著名剧作家（）的散曲《
》。
11、“推敲”这个典故的主人公是（）和（），相关诗句（）。
第三单元
1、第三组课文的主题是（）。
2、我们了解的四种说明方法是（）、（）、（）、（）。
3鲸类中体型最大的是（），目前仅存不到（）头。鲸的生活习性包括鲸的进食、（）、（）、鲸的生长。鲸是哺乳动物的原因是：鲸用（）呼吸，鲸是（）生，幼鲸靠吃母鲸的奶长大。
4、鲸的种类很多，总的来说可以分为两大类：一类是（），没有（），主要吃（）；一类是（），有（），主要吃（）。
5、《松鼠》的作者是（）国著名的博物学家、作家（），他用40年的时间写出了36册的巨著《自然史》。松鼠是一种（）的小动物，（），（），很讨人（）。
6、《新型玻璃》为我们介绍了五种新型玻璃：夹丝网防盗玻璃、（）、（）、（）、“吃音”玻璃。“时时勤拂拭，（）。”
7、《森林报》不是（），而是（）。它是苏联著名科普作家（）的代表作。
第四单元
1、第四组课文的主题是（）。
2、《钓鱼的启示》给“我”的启示是：道德只是个简单的（）与（）的问题，（）起来却很难。一个人要是从小受到像把钓到的大鲈鱼放回湖中这样（）的教育的话，就会获得道德实践的（）和（）。课文中
3、“我”心情变化的过程是：得意——（）——（）——无奈（依依不舍）。
4、当我一次次面临（）的时候，就会想起父亲曾（）我的话：（），34年前那个（）的夜晚，给我留下了（）和（）。
5、《通往广场的路不止一条》：（）。（）也是一样。（）你发现这条路不能到达（）的话，就可以走（）。
6、《落花生》的作者是台湾著名作家（），笔名（）。课文的主要内容用小标题可以概括为种花生、（）、（）、（）。其中（）是重点描写。课文的中心句是：“那么，人要做（）的人，不要做（）的人。
7、我们姐弟几个都很高兴，（），（），（），（），没过几个月，（）收获了。花生它虽然（），可是（），所以人要做（），不要做（）。
8、《珍珠鸟》的作者是著名作家（）,课文的中心句是（）。
9、成语故事“水滴石穿”的主人公是（），现在比喻学习或者做事只要有（），（）,就能战胜困难，取得成功。
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