思想政治(思想品德)课与我共同成长_思想品德课助我成长
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思想政治（思想品德）课与我共同成长
二中应元学校 初一(6)班 余文畅
如今的中国社会，已经步入了一个趋向正常化，正处于快速发展的阶段。在这个阶段里，公民的守法意识，政治意识都较为薄弱，不能够跟上当今的节奏而达到维护自己合法权益的目的。而若任其长此一代一代地恶性循环下去，法律将会变得冗长且华而不实。为了防止这种情况的出现，中国政府已经从中小学教育入手，大力开展思想政治（思想品德）课的教育，改善当今学生对法律的陌生程度，提高学生良好心理品质、高尚道德情操，引导学生使用正确思想方法，熟悉各国法律，并了解我国基本国情，对学生的健康成长有着重要意义，为推动我国社会发展，公民素质与治安起到了重要作用。思想政治课大力培养学生品德发展，将政府“创建文明和谐社会”的理念融入了课本，引导学生用正确思想方法对待身边人，身边事，指导学生优化自己的性格，不自卑，不自负，已达到让学生认识到建设中国社会主义的历史使命的目标。
从思想政治课的学习中，应明确意识到该正确处理人际关系，适应社会，积极上进，正确对待社会上对身心发育存在极大危害的不良诱惑如黄、赌、毒等。在学校里与同学配合默契，一同学习，互相帮助。不吸烟吸毒，不饮酒，不看不良书籍等。另如遇到危险怎么办，如何应对等等都属思想政治的范畴，所以思想政治课作用极大，实用程度极高。思想政治课要求我们正确认识错误，正确对待错误，采取措施，积极改正，学会以轻松态度，活泼态度对待学习，以抵制态度对待犯罪等。
通过思想政治课的教学，令学生了解国家基本法律，学会拿起法律武器来保护自己，也明白如果发生危机该怎样做，如遇到引诱吸烟，打电子游戏等；这些知识在关键时刻可产生巨大作用。
在思想政治课上我们也开始关心时政大事。例如像现在争论甚大的“虎妈”式教育，我们对此都有自己的看法和见解。在思想政治课上，同学们讨论得异常激烈。一方认定“虎妈”式教育颠覆了教育学的基本价值，基本原理，以一种近乎独裁的方式摧残孩子的自尊心，而另一方也大举反攻，认为这种教育能够将孩子的自大压缩，提前进入社会巨大压力模式，对孩子未来有好处，并能够培养孩子的坚强。而大多数同学认为这种教育方式将扼杀学习兴趣、想象力和创造力，造成严重厌学；占用休息时间，导致亚健康与乖张情绪；严重者甚至成为“高分低能”的“人才”。我们对此展开了思考：中国式教育与西式教育那一个最好，二者中间能不能找到平衡点？
而从思想政治课的学习中，我们也了解了我国物质文明建设、精神文明建设、政治文明建设、生态文明建设以及和谐社会建设所取得的巨大成就。从5.12四川汶川大地震到4.14青海玉树大地震，中华民族将所有可集结的力量都集结了起来，共同抗击巨大的灾难。30年前，中国GDP仅为2165亿美元，居世界第15位，而2007年，中国GDP达到3.23万亿美元，居全球第四位，相应财政收入达到5.13万亿人民币。这样的力量，证明了经过近30年的努力奋斗，我国经济得以飞速发展，综合国力得到大幅提升，并着力彰显出改革开放30年的中国文明建设积淀的力量和巨大成就，正如前文所讲，我们的物质建设已经达到了飞速发展的程度。
当人们齐声喊出“中国加油！”的口号时，当**广场聚集了上万人为灾难献力时，万众一心、众志成城，团结互助、同舟共济，迎难而上的伟大民族精神得到了进一步弘扬，我们的精神文明也上升了一个新的高度。据不完全统计,灾区共有17500多名副县级以上领导干部、2288000多名共产党员奋战在第一线。灾区组建的各类“党员抢险队”“党员突击队”1.82万多个,参与党员达118.3万余人。我们确实通过灾难看到了中国惊人的政治力量，看到了国人的决心，看到了国人的希望！我想，这也是政治文明高度发展的时代中一颗崛起的新星！
生态文明建设无疑是非常重要的一点。严重的污染已经遏制了我国的经济发展，环境保护已经离我们越来越近，越来越清晰的问题出现，必定引起了我国政府的重视。国家为此专门开有《中华人民共和国环境保护法》这一法律条约，可见我国生态文明的重视。而治安的力度也让我们切身体会到了和谐社会的建设。从挨家挨户的人口普查中可以见到，政府工作人员都是十分友好，十分和谐的。这一点应是不可多得的。
思想政治课的重要性已经看在眼里，记在心里，思想品德课将陪伴我们共同成长，并令我们在社会大舞台上展现出真实的自我。
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