思想品德课与我共同成长弹指间,我已经上了2年的思想品德课,思想政治课就像一盏黑夜中的明灯,照亮我人生的道路。思想政治课就像一位导师,帮助我树立起良好的人生品质...
思想品德课教学计划按照学校的教学工作计划要求,认真学习新课程标准,适应教学改革形势发展要求,努力探索新课程标准的教学模式和教学方法,从根本上转变教学观念,积极推...
九年级思想品德课2011---2012学年度教学计划本学年度根据学校工作安排,本人主要承担初三年级六个班的思想品德教育、教学,现将本学年度思想品德教育课的教学作如下...
思想品德课是一门以说理为主的学科,传统的教学方式注重教师讲解,教师上课照本宣科,给学生一种“假、大、空”的感觉,学生对思想品德课往往不太感兴趣。那么,怎样让学生...
初中思想品德课“生活化”教学策略的研究(开题报告)一、课题提出的背景及研究本课题的意义1.初中思想品德课“生活化”教学是基于对当今课堂教学的反思、是基于新...
按照学校的教学工作计划要求,认真学习新课程标准,适应教学改革形势发展要求,努力探索新课程标准的教学模式和教学方法,从根本上转变教学观念,积极推进教研教改,接下来是...
助我成长——感谢国家助学金2008年的八月,十六岁的我执意来到贵阳市学习,那时候,家里的经济正是处在一个十分紧张的时期,但家里的父母十分负责任,知道我要学习,毫不犹豫...
自强、自信、感恩伴我同行朔风狂吼,万木萧萧,就在这天寒地冻的时节,腊梅花盛开了。它为萧萧落寞的冬季,增添一丝生机;它为冰雪世界,点染一些色彩,正因有大自然的恩赐,腊梅...
让思想品德课“活”起来向阳中学任倩思想品德课应该让全体学生都动起来,从动脑、动口、动手等方面提高学生兴致、活跃学生思维;激发学生的学习兴趣,并在活动过程中,培...
九年级思想品德课第七课《神圣的宪法》第一框《具有至高无上的权威》的教学设计案例一、设计指导思想让学生对宪法的权威性由感性认识发展到理性的理解。二、教材...