数学教学常规精细化管理_数学教学精细化管理

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数学教学常规精细化管理

安阳市钢二路小学一年级备课组

预习常规：

一.由于孩子年龄较小，预习起先由教师引导进行（前半个月），循序渐进让孩子产生预习意识。

二.教师应教会孩子预习的方法：看图说图意（什么地方有什么？从图中获得哪些数学信息？）；

在预习中我学会了什么；

在预习中哪些是我不明白的，将其做记号。

三.试一试，试着做课后练习题。

上课常规：

一.做好课前准备。

2支铅笔,1块橡皮(尺子如果用的话准备好),书本和一个数学本在上课前准备好放在桌子上。

二.上课严格要求,提高教学质量。

1.认真听老师讲课，挺清楚老师的要求。

2.认真听别人回答问题，有疑惑或者不同意见时要举手，不可以随便说话。

3.发言时要先站好，再回答，回答时声音要洪亮。

4.课堂上布置的作业书写要认真、干净，握笔姿势要正确，书写距离要适当，养成良好的书写习惯；写题时要遵从第1题到最后1题的顺序，不要漏题。

作业常规：

一．一年级的作业形式,作业量及难易程度的具体要求。

作业形式:作业本,口算卡及课堂练习题

作业量:作业本及课堂练习题课堂上完成,口算卡一页

难易程度:个别题目有难度

二.要求家长准备一个家校联系本,用来记录孩子在家作业的掌握情况及所遇到的疑难点,便于及时反馈(在本子上签字和汇报情况)。

三.让孩子养成良好的作业习惯:如在写作业前先洗手保证作业的干净;写之前先将书本上知识点看一遍再进行作业。

四.作业的批改方式：（最好是）教师当面批改，一对一纠错，集体纠错，小对子纠错。

知识盘点常规：

1.分单元进行盘点。把每部分知识点贯穿融汇形成知识网络。

2.分成四大领域进行盘点:数与代数，图形与几何，综合实践，统计与概率。

3.培养学生形成盘点的习惯与能力。

知识把关常规：

一．一年级学生要做到堂堂清：课上多提问，多关注，课下面面讲评。

二．一年级学生单元复习，把关的做法：重点题精讲多练，知识点系统归纳总结，形成知识网络；学困生重点辅导；每个单元进行检测，进行

知识把关。

三．一年级期末清的做法：1.单元复习整理；

2.知识点系统整理；

3.重点题整理；

4.易错题整理；

5.分模块进行整理