课堂教学单元设计与实施(第九组范超)（推荐）_课堂教学设计与实施
课堂教学单元设计与实施(第九组范超)（推荐）由刀豆文库小编整理，希望给你工作、学习、生活带来方便，猜你可能喜欢“课堂教学设计与实施”。
课堂教学单元设计与实施
郴州工业交通学校
范超
项目二：燃油供给系统检修
学习目标：
1、学生能够叙述汽车发动机燃油供给系统组成及工作原理；
2、学生能够正确使用工量具检测发动机燃油供给系统各传感器、执行器；
3、学生能够分析燃油泵的控制过程
4、学生能够诊断燃油泵故障
3、学生能采取系统的行动和确定燃油供给系的检修的步骤和方法（专业能力）
4、培养学生扩展相应的信息收集、工作计划制订、工作结果检查评估能力（方法能力）
5、提高学生团队工作能力（社会能力）
教学方法：六步教学法、引导文教学法；演讲教学法；角色扮演法；小组工作法；案例教学法。
一、工作任务(5 分钟)(获取信息)维修顾问接待一个客户，一辆电喷轿车，加速踏板踩到底，感到动力不足，转速提不高，达不到最高车速，需要进行故障检测与修复。我们的工作任务主要是燃油供给系统的问题进行分析，要求对该车的电动燃油泵及其控制电路进行检测与修复。
（以一个实际工作任务驱动的形式作为引入，建立工作小组，接受工作任务。）第一步：要求学生对现场车辆进行故障（任务）的检验。(3 分钟)操作验证：（方法）
1、上车将点火开关置IG 档，旋开油箱盖能听到燃油泵工作的声音？或用手捏进油软管感觉有压力？
学生根据检验情况和任务描述情况对工作任务的内容进行了解。
二、完成工作任务的需求(3 分钟)根据任务的描述和验证结果，当你来修复这台车时，需要我怎样的帮助呢？
（以学生解决实际任务为前提，教师如何帮助的形式，调动学生的求知欲）教师预测学生的所需。
第二步：教师提供学生所需的相关东西。(2 分钟)
1、任务工作单、燃油压力表、量具、数字万用表、发动机综合分析仪或解码器、维修组合工具
2、汽车维修手册、教学软件
3、实车燃油供给系的工作情况？
三、相关资料的学习(35 分钟)根据学生知识的需求，教师讲解相关理论知识（学生带问题学习）第三步：教师讲解相关理论知识(35 分钟)对燃油供给系的组成、工作原理及检修进行讲授：
一、燃油供给系统主要元件的构造与维修 1.燃油供给系统功用及组成2.燃油供给系统元件位置（讲授完后就车指认）； 3.电动燃油泵
4.电动燃油泵的控制 5.脉动阻尼器
6.燃油压力调节器
二、燃油供给系统检测
1.电动燃油泵及其控制电路的故障形式 2.燃油泵的就车检查 3.燃油泵的拆装与检测
三、燃油供给系的检修 1.燃油系统的压力释放 2.燃油系统压力预置 3.燃油系统压力测试 4．油压低故障症状 5．油压高故障症状
四、计划(20 分钟)请将客户车辆进行检测，提出维修方案 第四步：教师引导各小组制定维修方案
以小组讨论的形式制定维修方案，每个小组制定的方案可以不同，对学生制定方案进行可行性分析。
五、实施完成(20 分钟)
学生根据小组的形成维修方案，对客户车辆进行检修。1.对车辆进行检查，将数据用表格记录，并说明相关型号或类型
2.用表格说明燃油系统组成各部件的名称及功能，并用草图说明各部件在车的位置
3.如何判断发动机动力不足出在哪个系统？ 4.你应该进行怎样的操作？
5.故障是否排除?是如何排除的？请写出诊断思路。6.你的计划在进行中作了修改？
7.废料你怎样处理？
8．如何就故障信息和修复情况和客户沟通交流
六、评估(5 分钟)第五步：教师组织各小组对诊断情况进行讨论，评价。
1、请汇报你们的检测思路与修复情况。
2、请根据汇报情况，给其小组评分。
3、对学生的工作状态、工作的质量、工作任务是否被完整完成、归档是否完整等进行过程考评。
七、总结(2 分钟)第六步：教师对诊断思路归纳，形成正确的检测方法。对车辆燃油供给系统进行检测诊断的步骤：
1、将点火开关转至“ON”位置，但不要起动发动机，用发动机综合分析仪或解码器查询故障码；
2、旋开油箱盖应能听到燃油泵工作的声音，或用手捏进油软管应感觉有压力。
3、用燃油压力表测量燃油系统压力的数据，并将数据用表格记录
4、根据燃油系统压力高低分析判断故障可能原因排除故障
5、更换或修复故障件
6、车辆移出
7、用户车辆信息反馈
表扬学生，结束。
2010．7．29
刀豆文库小编为你整合推荐8篇第九单元教学设计，也许这些就是您需要的文章，但愿刀豆文库能带给您一些学习、工作上的帮助。......
第九单元教学设计作为一名教学工作者，往往需要进行教学设计编写工作，教学设计是一个系统化规划教学系统的过程。那么优秀的教学设计是什么样的呢？下面是小编为大家整理的第九单......
第九单元 观察与发现单元分析：本单元围绕“观察与发现”这一主题，选编了三篇主体课文《大自然的语言》、《李时珍》、《装满昆虫的口袋》和一篇自读课文《肥皂泡》，还有一个“......
第九单元 统计与可能性主备教师：备课时间： 教材分析：本单元教学数据分段统计、条形统计图（1格表示多个单位）和游戏规则的公平性。这是在学生已经积累了一定的统计活动经验，初步认......
金台区长寿小学教学设计（北师大版语文6册） 第九单元 观察与发现单元教材分析： 本单元围绕“观察与发现”这一主题，选编了三篇主体课文《大自然的语言》《李时珍》《装满昆虫的......
