教师非学历提高培训学习的作业之一（优秀）_新教师培训第一次作业
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教师非学历提高培训学习的作业之一
2、明确问题所在才能更好地改进。请你对照观摩的课例，反思个人在古诗教学实践中存在的问题，思考改进自己古诗教学的对策，写一篇教学反思。
通过提高培训学习，特别是对两位老师的课例视频的观看，发现我在平时古诗教学中存在很多不足的地方，影响着我的教学效果，主要的有以下几方面：
1、把理解文章当成古诗教学的全部，进行古诗教学的时候，依然还在采用“死记字词的注释－－理解句意－－总结思想”的老三套做法，出现了老师在课堂上不厌其烦的讲，学生似懂非懂地认真记录，完美的意境，优美的韵律被支解得支离破碎，毫无美感。
2、用过于现代化的教学方式教学古诗，也因为自己的学识所限，在课堂有意回避了韵律的教学，仅利用现代的表述方式来进行教学。
3、以为有深度才有内涵，为能让学生“入境”，相关资源的整合纷至沓来，有当时历史社会环境的介绍，有当时诗人的处境情况，有当时的民风，有旧时的风俗，有引经据典的相关文章作为辅助，古诗本身具有的美感已被冲刷模糊。这样的古诗教学，会引起学生的畏惧，不利于课堂效率的提高。
今后，我要以读为导向，让学生从诗的意境和韵律中来感受诗歌的美。
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