苏教版六年级语文下册第一单元复习_苏教版语文下册复习

2020-02-26 其他范文下载本文

苏教版六年级语文下册第一单元复习由刀豆文库小编整理，希望给你工作、学习、生活带来方便，猜你可能喜欢“苏教版语文下册复习”。

一、选择正确读音

哺育（bǔ pǔ）树冠（guān guàn）兴许（xīng xìng）

颤动（chàn zhàn）．．．．玫瑰（guī guì）

石笋（sǔ n shǔn）涨溢（zhǎng zhàng）起锚（máo miáo）

．．．．悄然无声（qiāo qiǎo）

锲而不舍（qì qiè）

．．

二、给加点字注音

玉屑银末（）摇曳（）石凳（）搔着（）洗涤（）玫瑰（）．．．．．．蘸湿（）掠过（）惬意（）堤岸（）

系绳子（）锲而不舍（）．．．．．．勉强（）挽起（）稍微（）盘曲而上（）浙江（）

仿佛（）．．．．．．似乎（）精湛（）蔚蓝（）．．．

三、看拼音写词语

qì gài fēng cǎi

bì bǎng yuán quán

rǔ zhī

wǎn qǐ

páng bó（）（）（）（）（）（）（）chén āi yī liàn

yáng yì wán pí

níng zhòng bào nù

qiè yì

qīng yíng

（）（）（）（）（）（）（）（）

dàng dí

guàn gài

xùn sè

zhǎng yì

fēi jiàn

shōu liǎn

méi guī

（）（）（）（）（）（）（）yī zhǎn

shí dèng

xīxiào

guò lǜ

tián jìng

shísǔn zhàn lán

（）（）（）（）（）（）（）qì shì páng bó

yuán yuǎn liú cháng

guāng yàn róu hé hán dōng là yuè

（）（）

（）（）běi guó fēng guāng

fēng dāo shuāng jiàn sài wài fēng guāng màn tiān fēi wǔ（）（）

（）（）fēn fēn yáng yáng yín zhuāng sù guǒxuě zhào yún guāng kuáng fēng bào xuě

（）（）

（）（）xuě shàng jiā shuāng fēng juǎn cán yún

shén qīng qì shuǎng（）

（）

()

dù juān

yóu tóng

tún bù

měi miào jué lún

yù xiè yín mò

（）（）（）（）（）háo wú juàn tài

xiāo xiāo sǎ sǎ

tǐng bá jùn xiù

chì zhū dān tóng

（）（）（）（）shuò dàwú péng qiǎo rán wú shēng shuǐ bō bù jīng qìshìxiōng xiōng

（）（）

（）（）qián fù hòu jì

qiè ér bù shě

jù làng pāi àn

wèi wéi zhuàng guān

（）（）（）（）chóng shān jùn lǐng shuǐ píng rú jìng piāo piāo yōu yōu rú chī rú zuì

（）（）（）（）ní nán xìyǔ

wēi wǔ xióng zhuàng

pán qū ér shàng tū wù sēn yù

（）（）（）（）biàn huà duō duān yán sè gè yì

（）()

四、句子练习

1.夕阳悬在海与天的边缘。(改成比喻句)2.照样子,仿写句子。例:烟台的海,是一幅画,是一道广阔的背景,是一座壮丽的舞台。

妈妈的爱,像春风拂过脸庞。例：风而不停地吹，小草来回地摇摆。

风儿不知向小草说了什么笑话,乐得小草前仰后合。（1）鲜花遍地的山坡上,蜜蜂忙着采蜜（2）窗外电闪雷鸣。

（3）秋天到了,稻子熟了,高梁红了。

4、用所给的词语写出两个意思不同的句子。不能怪他完全这件事

5、用修改符号修改病句。(3分)（1）杨明、李强两人赛跑,结果他输给了他。(2)选我当班长同学们是对我的信任。(3)同学们的脸上洋溢着愉快的心情。

6、用修改符号修改下面一段话。(1处错标点符号,2个错别字,3处语病)继《中国汉字听写大会》和《中国成语大会》之后,又推出了《中国诗词大会》节目。这几档节目在宏扬民族文化、传承民族文明方面起到了盛大的作用,产生了重大的影响在全国;地为那些一味崇尚愉乐的电视制作者们上了生动的一课。

五、根据课文内容填空。(13分)1.《长江之歌》一诗中反复吟唱的句子是“，；，”。当我满怀激情地诵读《长江之歌》时,感受到了诗人之情。读着“你从雪山走来,/ ； /你向东海奔去,。/你用，/你用 ”,我的眼前仿佛出现了(填成语)的长江似一条巨龙蜿蜒而来。

2.“眼前了，可是还能感觉和的山石似乎了。”我又感觉要是把头稍微，准会。”这段描写突出了孔隙的特点。

3.《三亚落日》将三亚落日分别比作“ ”、“ ”和“ ”。（タ阳）最后像跳水员那样,以一个、的弹跳,再以一个、的优美姿势入了水,向人们道了“再见”。

在三亚看落日真有诗意！文中“人们惊讶得不敢眨眼，生怕眨眼的一瞬间，那盏红灯笼会被一只巨手提走”这句话表达了作者＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿的情感。（2分）

4、工人提着汽油灯,也只能照见小小的一块地方,余外全是昏暗,不知道有多么宽广。这句话描写的是的景色,突出这儿的特点。

5、告别了冬日的、春日的、夏日的、秋天的海平添了几分充实与忙碌,渔家驾船出海了,货轮起锚远航了„„

这句话主要是介绍烟台的海季的特点,描写了人们的生活。

6、本单元我们随同作者一起神游了的三亚落日, 的长江, 的石钟乳, 的烟台的海,真切地感受到伟大祖国“江山如此多娇”。

7、《长江之歌》一诗中,赞美长江对中华民族养育之恩的诗句是:。赞美长江力量宏大的诗句是:。

文中反复吟唱的句子是:。从中感受到诗人之情。古代许多诗句中也写到了长江,如“无边落木萧萧下, ”。

六、课内短文

（一）夏天,来自南太平洋的风使许多南面临海的城市感到湿漉漉的,而这股带着潮气的风经过胶东半岛崇山峻岭的阻拦、过滤,到达北面临海的烟台时,只剩下凉爽和惬意。因此,夏日烟台的海常常水平如镜,宛如一个恬静、温柔的少女。清晨,太阳像被水冲洗过的红色气球,飘飘悠悠地浮出水面,海面上拖着长长的倒影,每一次的海边日日出都使人如痴如醉。晚上,平静的海面倒映着万家灯火,岸边的石発上坐满了游人,他们脚下,是海浪与堤岸的呢喃细语。

(1)用“ ”画出比喻句。这一句把比作，生动形象地写出了夏季烟台的海的特点。

(2)“海浪与堤岸的呢喃细语”这句是把和当作人来写的。“呢喃细语”的近义词是。(3)这一段作者主要抓住、、、四个方面具体描写了夏季烟台的海的景象,这个季节的烟台的海给人的印象是。

(4)品读描写日出的句子,作者写日出的目的是突出“ ”的感觉,让人如痴如醉。

（二）冬天，深褐色的海面显得很凝（níng

nín）重。来自西伯利亚的寒流经常气势汹汹的掠过这片海．域。小山似（sì shì）的涌浪像千万头暴怒的狮子，从北边的天际前赴后继、锲（qiè qì）而不舍地扑向．．堤（dī tí）岸，溅起数（shù shǔ）丈高的浪花，发出雷鸣般的轰响，有时竟把岸边数百斤重的石凳掀到．．十几米远的马路中央。每到这巨浪拍岸的日子，许多烟台人和外地的游客，纷纷顶着寒风跑到岸边，观赏这蔚为壮观的景象。还有的不顾被浪花打湿衣服，站在岸边，以那数丈高的浪花作背景拍照留念，形成一道壮丽的风景线。

(1)用“-”画出加点字的正确读音。(2)理解下列词语的意思。①前赴后继：

②锲而不舍：

(3)“千万头暴怒的狮子”“雷鸣般的轰响”形象地写出了海浪来临时的与，令我们感受到。(4)从“数百斤重”“十几米远”中你体会到了什么?。(5)“扑、溅、掀”三个动词集中刻刻画了冬日海的。(6)从“顶着”“观赏”“不顾”中你体会到了什么?这些词语衬托出了什么?。

七、课外积累

1、描写长江的成语：、、。

2、描写长江的诗句：

（1）。（2）。

3、描写黄河的诗句：

（1）。（2）。

4、描写落日的成语：、、。

5、描写落日的诗句：

（1）。（2）。