小马过河托福写作技巧及机经分享_托福独立写作技巧
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口语一二题准备时间十几秒,作文一共也就30分钟,但是最少300词,建议写到400词。在这么严酷的时间之下,我们真正说出来,写出来的内容,就是我们的实际能力。换句话说,口语和作文机经,其实最大的作用,就是让我们能在事先想一下作文和口语的思路,口语的话,可以试试回答里面的几个题,也就是这样了。
如果期望在考试之前,把预测的作文题目全都写下来,然后背下来,继而在考试的时候,全都默写出来,可以告诉你,你绝对不是第一个这么做的地球人,也不是最后一个这么做的地球人,但是绝大多数这么做的地球人都是死的很惨。因为当我们被压迫到这么短的时间的时候,我们会发现,在考试的时候,我们准备的根本就没有用,最后在考场上的水平,就是你自己平时的水平的体现,考前准备的机经到最后都变成了过眼云烟。
因此最聪明的方法,就是在考前花足够的时间,磨练自己的实力,口语的话,就是要矫正自己的发音,同时要多说。作文的话,就是要让自己的作文写得更地道,这就是最好的方法!
同时也只有这种方法,才能最大程度的提升自己的分数。同时最可怕的就是,把每一次考试都当成自己最后一次考试,然后每次都是急功近利把所有希望都放在短短几天的冲刺上,然后每一次都失望而归。说真的,在考前猛扑在托福写作机经身上,倒不如一开始就把今天这份资料打印出来,每天想几条写作的理由,这样比考前的机经、冲刺靠谱多了!
在2012年之前,中国大陆大多是整套题重复,也就说只要一重复,就是听说读写都重复同一天的。但是在2012年重复的方式改变了,很多都是将之前的题目打散,也就是有可能口语拿的是4月的题目,作文拿7月的题目,阅读和听力拿12月的题目。所以,仅就新托福写作机经来说,根本就不用预测,在中国大陆,其实大多重复的就是前一年北美的真题。
而且更夸张的是,2012年中国大陆的考试,竟然有一天是出了2套题,跟中国的四六级一样,在单次考试之内,不同人的考卷是不一样的。
就现在的情况来看,ETS在2013年的中国大陆的考试,大多还是会重复2012年北美的考试题目。仅就托福机经来说,阅读和听力其实是没有用的,因为如果真的连内容都看不懂的话,也就别想做题了。因此能有帮助作用的,也就是在听力和作文两个部分。而且这两个部分,我们也要有很清醒的认识,就是托福写作考试最大的特点,就是考试速度快!
口语一二题准备时间十几秒,作文一共也就30分钟,但是最少300词,建议写到400词。在这么严酷的时间之下,我们真正说出来,写出来的内容,就是我们的实际能力。换句话说,口语和作文机经,其实最大的作用,就是让我们能在事先想一下作文和口语的思路,口语的话,可以试试回答里面的几个题,也就是这样了。
如果期望在考试之前,把预测的作文题目全都写下来,然后背下来,继而在考试的时候,全都默写出来,可以告诉你,你绝对不是第一个这么做的地球人,也不是最后一个这么做的地球人,但是绝大多数这么做的地球人都是死的很惨。因为当我们被压迫到这么短的时间的时候,我们会发现,在考试的时候,我们准备的根本就没有用,最后在考场上的水平,就是你自己平时的水平的体现,考前准备的机经到最后都变成了过眼云烟。
因此最聪明的方法,就是在考前花足够的时间,磨练自己的实力,口语的话,就是要矫正自己的发音,同时要多说。作文的话,就是要让自己的作文写得更地道,这就是最好的方法!
同时也只有这种方法,才能最大程度的提升自己的分数。同时最可怕的就是,把每一次考试都当成自己最后一次考试,然后每次都是急功近利把所有希望都放在短短几天的冲刺上,然后每一次都失望而归。说真的,在考前猛扑在托福写作机经身上,倒不如一开始就把今天这份资料打印出来,每天想几条写作的理由,这样比考前的机经、冲刺靠谱多了!
在2012年之前,中国大陆大多是整套题重复,也就说只要一重复,就是听说读写都重复同一天的。但是在2012年重复的方式改变了,很多都是将之前的题目打散,也就是有可能口语拿的是4月的题目,作文拿7月的题目,阅读和听力拿12月的题目。所以,仅就新托福写作机经来说,根本就不用预测,在中国大陆,其实大多重复的就是前一年北美的真题。
而且更夸张的是,2012年中国大陆的考试,竟然有一天是出了2套题,跟中国的四六级一样,在单次考试之内,不同人的考卷是不一样的。
就现在的情况来看,ETS在2013年的中国大陆的考试,大多还是会重复2012年北美的考试题目。仅就托福机经来说,阅读和听力其实是没有用的,因为如果真的连内容都看不懂的话,也就别想做题了。因此能有帮助作用的,也就是在听力和作文两个部分。而且这两个部分,我们也要有很清醒的认识,就是托福写作考试最大的特点,就是考试速度快!
中西方文化的差异影响着学生的思维和表达差异,学生只有真正学会用美国人的方式去写作才能“投其所好”赢得作文高分。美国人喜欢“平铺直叙”“开门见山”,因此学生在文中表达观点时切忌“拐弯抹角”,绕了大半个圈子才说出自己的观点;学生不应让改卷老师去找观点,而要在第一眼就让老师为其观点感到眼前一亮。
单一表达就是败笔:拿到一篇优秀的范文,学生应该关注那些满分作文是怎么谋篇、安排层次和结构的;看别人是如何阐述观点、例证观点和承转起合的。
在平时的托福作文复习和练习中,学生应有意识地总结一些常用的列举词,同义词并灵活使用,包括一些提出观点和总结观点的说法都要去总结。在同一篇文章中不要一直用同一个单词表达同一意思,不然过于单调的文章不仅乏味,还会让阅卷老师学得学生的词汇量与见识太过狭窄。
扎实基础才是保障:托福写作的时间从根本上放宽了对于托福作文逻辑性的要求。托福作文考查的不是逻辑是否严谨,而是语言能力能否灵活运用,语言的表达要在清晰的基础上尽可能做到优美。语言的能力提升和准确运用归根结底要靠扎实的语言功底,而这正需要平时大量的语言输入。
没有扎实的语言功底学生就很难在短时间内想出清晰的观点,更难以清晰地表达。因此平时学生需要积累很多短语、转接连词,熟练一些重要的句子结构,例如倒装句、排比句、强调句等。这样才能确保考生清晰准确的表达。简单实际才是关键:对于大多数学生最直接最有效的方法就是模写、修改范文。
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