大端小学经典诵读_经典诵读小学专用
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大端小学
关于开展“诵读国学经典、创建书香校园、争当幸福少年”的活动方案
大端小学根据县局指示，为加强小学生思想道德教育、传统美德教育，培养中小学生勤劳朴实、感恩奋进、开放包容的优秀品质，争当优秀新人，提升教育工作者的文化品味和人文素养，开展“诵读国学经典、创建书香校园、争当幸福少年”活动。方案如下：
一、诵读主题
经典诵读与体验幸福
二、诵读内容
一是中国古代和近现代经典文献中的名家名篇或格言警句；二是共产党人在革命和建设年代写下的催人奋进、感人至深的文化经典。突出励志、和谐、民生、为政、修养、勤学、艺术、智慧等方面的主题；三是“建设幸福中国”读本。
三、活动内容
（一）积极开展 “书香校园”的创建活动。
全县所有中小学校都要行动起来，力争短期内创建成 “书香校园”：
1、开展丰富的读书活动
①每日一读：每天固定上午第一节课前或下午第一节课前，集体诵读，时间不少于10分钟，天天坚持，各班级要建立诵读记录簿，每次由指导教师签名记录。②每周一记：每周精选一篇经典诗文，要求学生记住。③每两周一课：每两周设一堂经典赏析课，由语文教师讲解国学经典，赏析诗词名篇或从网络中获取视频教学。④每月一赛：每月分班组织一次经典诵读比赛（如接龙赛、擂台赛等），也可举办校级经典诵读专题鉴赏（如走进李白、杜甫、李清照）等。⑤创新诵读形式，将诵读融入游戏、节目表演、书法、绘画等学生喜闻乐见活动，培养学生的兴趣。⑥扩大诵读层面：不仅要在学生中广泛开展诵读活动，而且要师生共同学习，同时带动家长的参与，从而扩大经典文化的社会覆盖面。
2、营造浓厚的校园“书香氛围”
在校园内开辟专门的经典文化区域，将《论语》、《孟子》、《大学》、《弟子规》等经典文化，以文字、图画、浮雕等形式设置在墙壁或甬道旁，并在绿地、花坛等显要位置设置小型经典语录广告牌，让师生们触目可及，在休闲娱乐之余，接受经典文化的熏陶和滋养，提升师生的文化修养。宣传栏要根据时令季节或环境需要定期更换，同时充分利用教室室内墙壁、黑板报、学生课桌的空间精心布置，不断扩大经典内容的吸引力和覆盖面，营造浓郁的“书香”氛围。
3、创造良好的读书条件
①开展“图书进办公室、进教室”活动。在办公室、教室内设立图书角、图书柜、图书墙，以便师生阅读。有条件的学校还可以利用广播、电子图书、网络图书、电子阅览引导师生进行阅读。
②多渠道充实图书。要将购买、更新图书作为学校硬件建设的重点，每学期添置一定数量的图书。倡导家长为孩子买书，积极争取社会、个人的捐助。
③配齐专（兼）职图书管理员。开放学校图书室、阅览室（电子图书室、阅览室），服务师生借阅，将所有书籍流向教师、流向班级、流向学生。
④指导并充分利用好师生征订的各种书籍、报刊、杂志。建立有效的教师间、班级间、学生间的图书交流机制，实现图书资源共享。
4、取得显著的读书效果
师生养成良好的读书习惯，读书兴趣浓厚，学生到校做到早读或午读，并挤出时间读书，切实从读书中感到幸福快乐。师生每人都有读书笔记，并有个人的读书心得、读书感悟，学生能背诵部分诗文，学校形成浓厚的读书学习氛围；本学年学生在各级读书评选活动中踊跃参加且成果显著，通过读书活动形成良好的校风。
（二）开展“人人有特长，争当幸福少年”的评选活动。
要重视“经典诵读”和“培养学生综合素质”相结合。2012年将在全县开展“人人有特长，争当幸福少年”的“五十佳好少年”评选活动，让更多的学生体验成功、体验幸福，年内全县将分别评出“孝敬父母好少年”、“尊师好学好少年”、“遵章守纪好少年”、“助人为乐好少年”、“快乐健身好少年”各10人。我校要高度重视评选活动，通过多种方式开展教
育和评选工作。要真正树立身边的榜样，从上半年开始，要注意发现身边最感动的典型人物和事迹，搜集整理事迹材料，进行公开的多形式的宣传评比，可通过家庭和社区推荐、班内学生自荐或推荐，班级评选，确定候选人。各学校要注重全过程的培养，把好培养选拔的各个环节，保证评选质量，要切实把最感动人的好少年上报参评。各乡镇校要于2012年10月10前将候选人的申报表、事迹材料及乡镇教委学校的推荐词一式两份，报教育局基础教育股。推荐名额：小学以乡镇为单位，每项报2名参评；中学和民办学校每项报1名参评。
四、日程安排1、2012年二月，各乡镇学校成立活动领导机构，制定“诵读国学经典、打造书香校园、争当幸福少年”活动读书方案。广泛宣传开展活动的重要意义，引起师生和家长的共鸣。制定分学期、分年级的规定读书目录。按照规定读书目录，装备学校图书室、班级图书角，以及校园其他文化设施。
2、三月份，举行“诵读国学经典，创建书香校园”读书活动启动仪式。各学校按照实施方案启动以班组为单位的学生读书活动和以学科组为单位的教师读书活动。
3、四月份，结合《建设幸福中国》读本的内容，引导学生在自己身边（家、校、社会）寻找幸福，感受幸福。全县举办学生征文比赛、讲故事和演讲比赛、绘画比赛。
各乡镇校要于四月十日前分别将推荐的征文、演讲名单及讲稿、绘画作品交教育局基础教育股。
4、五月份，全县进行 “诵读国学经典、创建书香校园、争当幸福少年”活动大检查。对开展活动好的单位全县通报表扬，总结推广活动经验。
5、六月份，召开“诵读国学经典、创建书香校园、争当幸福少年”现场会，推动读书活动向纵深发展。
6、九月份，全县拟举办“改变，从阅读开始”学生读书交流会。
7、十一月，全县举办读书文艺演出比赛。
8、十二月，县教育局组织对申报“书香校园”学校进行验收，对各乡镇校上报的“好少年”进行确认，择时对“书香校园”、“五十佳好少年”予以表彰。
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