初中考试_初中考试管理
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一、积累与运用(19分)
1．下列词语中加点的字，注音全部正确的一项是(2分)（）
A．虬枝(qiú)迥异(jiǒng)翌日(yì)香醇(chún)
B．伫立(zhù)秀颀(qí)阔绰(cuò)避讳(huì)
C．亵渎(dú)憬悟(jǐn)宽宥(yòu)殉职(xùn)
D．充塞(sài)跻身(jī)棱镜(léng)嫉妒(dù).下列各项中没有错别字的一项是(2分)
A．顾名思异肃然起敬盛气凌人沧海桑田
B 一马当先鼠目寸光一视同仁相形见拙
C.合撤押韵即物起兴众目睽睽花团锦簇
D.油嘴滑舌引经据典囊萤映雪诚惶诚恐
3．对句中词语解释不当的一项是()(2分)
A.大家七嘴八舌地商量着，众说纷纭，莫衷一是.。莫衷一是：不能得出一致的结论。
B.我以一个客人身份挨桌看去。很多人都像面善，可叫不出名字。面善:：面熟。
C.这藤野先生，据说是穿衣服太模胡了。模胡：:这是指衣服色彩不鲜明.。
D.这张脸……不是传播智慧的庙堂，而是禁锢思想的囚牢。禁锢：:束缚，限制。
4.下列没有语病的一项是（）（2分）
A.大家一起讨论并阅读了老舍的《茶馆》，一致达成了共识。
B.是否有优秀的人才，是否有高端的科技，是一个国家兴亡发达的重要根据。
C.近视患者都应当接受专业医师的检查，选择合适的眼镜，切忌不要因为怕麻烦、爱漂亮而不戴眼镜。
D.为加强国际交流，提高山东环保产业水平，省政府拟举办“生态山东建设高层论坛”暨第五届环保产业博览会。
5背诵默写.(6分)
①惶恐滩头说惶恐,零丁洋里叹零丁.__________________________?_______________________.__.②苏轼在>一词中,表现对人们美好祝愿的句子是________________________，________________________.。
③>中表达作者的伟大抱负的句子是_______________________,_________________-。
④>中描写山间春’夏两季景色的句子是___________________，_______________________.。
⑤>中表明李白远大的志向和充满胜利的信心的句子是________________________，_________________________。
6．阅读下面资料,请为其拟一个恰当的标题并说明理由.(3分)
清清是汶川蓥华镇中学一名美丽好学的初一女孩，在“5.12”大地震中,她被埋在了教学楼的废墟下，幸运的是她被救了出来，令人感动的是这个女孩被救出时，,还在废墟里面打着手电筒看书。她说：“下面一片漆黑，我怕。我又冷又饿，只能靠看书缓解心中的害怕!”她的诚实如同她的坚强一样，让听者无不动容。
① 标题:_______________________。
② 理由:
二、文言文阅读（14分）
阅读《小石潭记》，回答7—11题。（14分）
从小丘西行百二十步，隔篁竹，闻水声，如鸣佩环，心乐之。伐竹取道，下见小潭，水尤清洌。全石以为底，近岸，卷石底以出，为坻，为屿，为嵁，为岩。青树翠蔓，蒙络摇缀，参差披拂。
潭中鱼可百许头，皆若空游无所依。日光下彻，影布石上，佁然不动；俶尔远逝，往来翕忽。似与游者相乐。
潭西南而望，斗折蛇行，明灭可见。其岸势犬牙差互，不可知其源。
坐潭上，四面竹树环合，寂寥无人，凄神寒骨，悄怆幽邃。以其境过清，不可久居，乃记之而去。
同游者：吴武陵，龚古，余弟宗玄。隶而从者，崔氏二小生：曰恕己，曰奉壹。
7.解释下列句中加点的词语。（２分）
①水尤清冽（）②潭中鱼可百许头（）
③佁然不动（）④以其境过清（）
8.将下列句子译成现代汉语。（４分）
①皆若空游无所依．译：
②斗折蛇行，明灭可见。译：新课标第一网
9.作者通过哪几个方面的描写来突出潭水清的特点？（３分）
10.文中最能体现作者心情的句子是：（２分）
——————————————————————————————————。
11.作者因“其境过清”而离开，生活中你是否曾有过类似的经历？请用生动的语言描述出来。（如果没有，请谈谈自己的感受）（3分
三、现代文阅读（32分）
（一）阅读《内心的叮嘱》，回答12—16题。（16分）
内心的叮嘱
夏小英
①我的内心嘱托我：爱是生命之源，应让它永不干涸。在我的内心叮嘱我之前，我错把各种
欲望当成爱，任污浊的欲望把爱的源泉榨干而不自知。如今，我把爱从各种欲望里分离出来，还爱以清白，把爱扩展到时间里的所有生命中——包括亲人、朋友、熟人、陌生人；包括青山、绿水、天空以及天空中的飞鸟……
②我的内心叮嘱我：我每天吃的粮食荤蔬糖果不是我手所种，我四时替换的衣裳不是我自己所做，我朝夕陪伴的书本不是我的心智所成，我信口所哼唱的歌曲也不是我胸中所谱……感恩是我的分内之事。在我的内心叮嘱我之前，我一直认为自己付出的太多，所得太少，社会待我太刻薄，胸襟间的不平之气总是随着岁月的延续而递增。如今，我懂得了与我的付出相比，我的所得其实已经太多太多，而我竟闭目塞听，一味地困在抱怨里。亡羊补牢使我心怀感恩，心怀感恩使我看到了许多以前看不到的幸福和快乐。
③我的内心叮嘱我：虽然草枯了有再青的时候，花谢了有再开的时候，钱去了有再来的时候，但日子走了却再没有回来的时候。当一个今天划归昨天的时候，我离人生的终点站便近了一步；当又一个今天划归昨天，我离人生的终点站便又近了一步；当所有的今天都划归昨天的时候，我便到了终点站，再也没有回头的余地了。在我的内心叮嘱我之前，我一直被时问的表象所蒙蔽，潜意识里总以为青山长在日子长流，今天去了明天来，今年去了明年来，总喜欢把花力气的事留给明天留给明年，结果从小到大到青年到中年仍一事无成。如今，我努力调整自己的行为习惯，力求在今天的太阳落山之前把今天的地耕完。
④我的内心叮嘱我：平平淡淡才是真。在我的内心叮嘱我之前，我也曾用仰视的目光打量过社会上的一些所谓成功人士，他们的目光向上翘，他们的哈哈旁若无人。如今，我知道连金字塔也有为沙土掩埋的一天，再怎么轰轰烈烈，也终会化为尘埃。“纵有千年铁门槛，终须一个土馒头。”而以一颗平常心过平淡的日子，不为名利所累，吃饱喝足睡得着。理得清该做的事，看得清前面的路，永远都不用担心迷失了自己，再留一份悠然的心境旁观世情，比起那些为名利所累“睡不着觉”的人来不是千金难买的幸福吗?
⑤我的内心叮嘱我：健康是福。生命只有一次，“我们得到生命的时候，带有一个条件：我们应当勇敢地保护它，一直到最后一分钟”。在我的内心叮嘱我之前，我对我的健康视而不见，没有很好
地珍惜上帝对我的馈赠，所幸上帝还是一如既往地眷顾我，使我在走到中途怆然回顾时至少还拥有这一样东西。经历了谈“非典”色变后，我对内心的这声叮嘱前所未有地重视起来。是啊，有啥也别有病，幸福的内涵很丰富，可如果没有了健康，幸福再多也白搭。
⑥我内心的这些叮嘱啊，零散如夜空中的星辰，及时扫清我心底的雾岚，引导着我不断前行的脚步，让我在人生旅途上走得踏实、坦荡、无愧。只要愿意去聆听，我们每个人都能够这样。朋友，你听
到你内心的叮嘱了吗?
12．第②段中，“刻薄”一词反映了作者当时怎样的心态？联系上下文说说段中的“亡羊补牢”在文章中的意思是什么?
13．第②段中，“所幸上帝还是一如既往地眷顾我，使我在走到中途怆然回顾时至少还拥有这一样东西。”句子中的“这一样东西”指的是______________________________________。（2分）
14.第③段中,“虽然草枯了有再青的时候，花谢了有再开的时候，钱去了有再来的时候，但日子走了却再没有回来的时候。”这个句子采用的修辞手法是____________,这样写的好处是__________________________________________。（3分）
15．文章多数段落采用的是正反对比的写法。请以第③段为例，说说正面观点与反面观点的具体内容。（4分）
正面观点：
反面观点：
16．作者在文中提出的观点，你是否都赞成？请选择其中一个，说说你赞成的理由。（3分）
（二）阅读《秋颂》一文，回答17-20题.(13分)
①秋天的美，美在一分明澈。
②有人的眸子像秋，有人的风韵像秋。
③代表秋天的枫树之美，并不仅在那经霜的素红，而更在那临风的飒爽。
④当叶子逐渐萧疏，秋林显出了它们的秀逸。那是一分不需任何点缀的洒脱与不在意世俗繁华的孤傲。
⑤最动人的是秋林映着落日。那酡红如醉，衬托着天边加深的暮色。晚风带着清澈的凉意，随着暮色侵染，那是一种十分艳丽的凄楚之美。让你想流几行感怀身世之泪，却又被那逐渐淡去的醉红所摄住，而情愿把奔放的情感凝结。
⑥曾有一位画家画过一幅霜染枫林的《秋院》。高高的枫树，静静掩住一园幽寂，树后重门深掩，看不尽的寂寥，好像我曾生活其中，品尝过秋的清寂。而我仍想悄悄步入画里，问讯那深掩的重门，看其中有多少灰尘，封存着多少生活的足迹。
⑦最耐人寻味的是秋日天宇的闲云。那么淡淡然、悠悠然，悄悄远离尘间，对俗世悲欢扰攘，不再有动于衷。
⑧秋天的风不带一点修饰，是最纯净的风。那么爽利地轻轻掠过园林，对萧萧落叶不必有所眷恋——季节就是季节，代谢就是代谢，生死就是生死，悲欢就是悲欢。无需参与，不必流连。
⑨秋水和风一样的明澈。“点秋江，白鹭沙鸥”，就画出了这分明澈。没有什么可忧心、可紧张、可执着，“傲杀人间万户侯，不识字烟波钓叟，”秋就是如此的一尘不染。
⑩“闲云野鹤”是秋的题目，只有秋日明净的天宇间，那一抹白云，当得起一个＂闲＂字．野鹤的美，淡如秋水，远如秋山，无法捉摸的那么一分潇洒，当得起一个“逸”字。“闲”与“逸”，正是秋的本色。
⑾也有某些人，具有秋的美。也必须是这样的人，才会有这样的美。这样的美来自内在，他拥有一切，却并不想拥有任何。那是由极深的认知与感悟所形成的一种透彻与洒脱。⑿秋是成熟的季节，是收获的季节，是充实的季节，却也是淡泊的季节。它饱经了春的蓬勃与夏之繁盛，不再以受赞美、被宠爱为荣。它把一切赞美与宠爱都隔离在澹澹的秋光之外，而只愿做一个闲闲的、远远的，可望而不可即的——秋。
17.文中描述的秋有着怎样的本色?(2分)
18.作者把秋人格化、个性化了，你认为作者想通过颂秋来歌颂一种怎样的人？（3分）
19.本文语言清新优美，富有情韵。请你揣摩并欣赏第⑦段画线的句子，说说你的感受与领悟。（从语言特色、句子的含义两方面回答）（4分）
20.阅读文章最后一段中画线的句子，据其句式特点，选择你喜欢的季节，仿写一个句子。（4分）
四、写作(50分)
21．在生活中，父母与孩子之间，老师与学生之间，同学与同学之间……处处都充满了爱，如果我们每个人都用一颗感恩的心去对待生活，那么生活将会更美好的。请以“感恩__________”（例如：感恩语文老师）为题目，写一篇文章。
要求：①除诗歌外，文体不限。②内容具体，有真情实感，不少于600字。③文中不得出现与自己真实身份相关的地名、校名、人名等。
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