6、怀念母亲练习_怀念母亲阅读练习
6、怀念母亲练习由刀豆文库小编整理，希望给你工作、学习、生活带来方便，猜你可能喜欢“怀念母亲阅读练习”。
6、怀念母亲
一、《怀念母亲》的作者是（）。本文主要写了作者对（）和（）“同样（）和同样（）”，充分表达了作者对（），对（）。
二、我的祖**亲，我是第一次离开她。不知道为什么，我这个母亲也频来入梦。频来入梦的意思是（）。祖**亲频来入梦的原因是（）。
三、我怅望灰天，在泪光里，幻出母亲的面影。怅望灰天的意思是（）。这句话的意思是（）。表达作者（）。
四、然而这凄凉并不同普通的凄凉一样，是甜蜜的，浓浓的，有说不出的味道，浓浓地糊在心头。作者通过（）的方式，将（）表达出来。因为作者（），心中（）；但是不断回想起（），感到他们无处不在，心中（），他们是那样牢固地烙印在自己的记忆深处，（）。所以作者在想到故乡、老朋友时，虽然心里感到凄凉，却又是甜蜜的。
五、组词。班（）偏（）编（）奔 bēn（）待 dài（）咽yàn（）
斑（）篇（）遍（）bân（）dāi（）yān（）薄báo（）趟tàng（）夹jiā（）纤qiān（）
bó（）tàng（）jiá（）xiān（）
六、选字填空。艰坚
（）持（）巨（）固（）险（）贞无（）不摧
（）强（）辛（）定（）决（）苦举步维()
七、按要求写句子
1、一个国家，一座城市，能够举办一次奥运会，是一件多么了不起的事情。（改为反问句）
2、我随手把作业本郑重地交给老师。（修改病句）
八、本文以（）的形式，借助（）、（）来描写的。
九、正音沮丧(jǔ、jù)频来入梦（pín píng）
十、随着作者的目光，我们和作者一道在草虫的村落看到了（）、（）、（）、（）、（）、（）、（）、（）、（）。
《6、怀念母亲》作业练习《怀念母亲》的作者是__________，他在北京大学被称为“__________”。课文以__________的形式，介绍了作者对两位母亲：一位是__________，一位是_________......
怀念母亲教案示例【教学目标】1、准确认读课文中生字词，在语言环境中理解意思，一部分词语能运用。2、感受课文朴实的语言中所含的复杂的思母与思国之情。【教学重点】引导学生......
6、怀念母亲【教学目标】1、准确读写课文8个生字和“寝不安席、频来入梦、凄凉、朦胧、可见一斑、真挚”等六个词语。2、引导学生有感情地朗读课文，积累课文中描写对祖**亲......
6 怀念母亲教学目标1． 准确认读课文中生字词，在语言环境中理解意思，一部分词语能运用。2．感受课文朴实的语言中所含的复杂的思母与思国之情。3．积累语言。A案课件：季羡林相关资料......
《怀念母亲》导学案学情分析：教学本课的重点是引导学生抓住那些表情达意的关键词句，通过朗读感悟，理解作者对两个母亲同样崇高的敬意和同样真挚的爱慕；课文语言富有跳跃性，而且作......
