小学生良好的写字习惯养成教育案例分析4[定稿]_培养学生书写习惯案例
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小学生良好的写字习惯养成教育案例分析
—— 橡皮选择要适当
案例:学生赵建森,男,一(6)班学生,孩子的上课认真,反应灵敏,作业认真,但是每次交的作业,总会出现这样一些情况:有个别字不完整、橡皮涂抹痕迹残留严重,有时作业纸还会出现擦破的小洞。
案例分析:我对这个学生的情况分析了一下,发现,他主要是学习用品存在问题。平时,孩子很听话,作业认真,但是孩子用的橡皮大多是铅笔上自带的,红红的小橡皮擦高高地矗立在铅笔的头顶,用的时候,孩子图方便攥着铅笔根部擦用力不均匀,很容易把作业纸擦坏,或擦不干净。有时擦不准确还会把写过的正确的字擦去一半„„
采取措施:
和家长聊学习用品的选择,建议给孩子准备单独的橡皮,并且选择大小适中的长方形的软橡皮,效果会好。
建议孩子,尽量不要依赖橡皮,真的需要用时,注意方法,用橡皮的边角去轻轻擦拭,这样就会很准确地把错字擦去,不会连累“无辜”的字体,也不会给练习本“毁容”了。
案例结果:
更换学习用品后,孩子的卷面整洁多了。没有再出现过橡皮涂抹痕迹残留严重、作业纸出现擦破的小洞的现象。
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