陈成：一师一优课(论语十二章)_论语十二章第一课时
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《论语》十二章教案
教学目标
1、认识孔子，了解儒家文化的精髓。
2、理解含义，学会学习、学会做人。（重点）
3、背诵课文。（重点）教学过程：
1、教学导语
《论语》是我国古代文献中的一部巨著，是中华民族优秀的文化遗产，对我国几千年的封建政治、思想、文化产生了巨大影响。即使在今天，其精华部分依然为人们所效法。现在我们就来学习它的节选部分《〈论语〉十则》。
2、作者介绍
孔子（前551—前479）春秋末期思想家、政治家、教育家，儒学学派的创始人。名丘，字仲尼。鲁国陬邑（今山东曲阜东南）人。其思想核心是“仁”，“仁”即“爱人”。他把“仁”作为行仁的规范和目的，使“仁”和“礼”相互为用。主张统治者对人民“道之以德，齐之以礼”，从而再现“礼乐征伐自天子出”的西周盛世，进而实现他一心向往的“大同”理想。他不求仕，集中精力从事教育及文献整理工作。一生培养弟子三千余人，身通六艺（礼、乐、射、御、书、数）者七十二人。在教学实践中，总结出一整套教育理论，如因材施教、学思并重、举一反
三、启发诱导等教学原则和学而不厌、诲人不倦的教学精神，及“知之为知之，不知为不知”和“不耻下问”的学习态度，为后人所称道。
孔子一生的主要言行，经其弟子和再传弟子整理编成《论语》一书，成为后世儒家学派的经典。第一则 曾子曰：“吾日三省吾身：为人谋而不忠 乎？与朋友交而不信乎？传不习乎？”] 忠：忠心 尽心 信：真诚 诚实 传：老师传授的知识 习：复习 曾子说：“我每天多次地反省自己：替别人谋划是否尽心竭力呢？跟朋友往来是否诚实呢？老师传授的学业是否复习过呢？” 第二则 子曰：“见贤思齐焉，见不贤而内自省也。”
思：想 齐：相同 内：内心 自省：自我反省 孔子说：“见到贤就想一想如何与他看齐他学，见不贤的人就应该反省一下自己有没有与他同样的缺点。”第三则 子贡问曰：“有一言而可以终身行之者乎？ 子曰：“其恕乎！己所不欲，勿施于人。”
行：奉行 之：代这句话 欲：想要 施：施与 于：给 子贡问道：“有没有一字可以终身奉行的话？”孔子说：“那大概是‘恕（道）’吧！自己不愿意的事情，不要施加给别人。” 第四则 曾子曰：“士不可以不弘毅，任重而道远
士：读书人 弘毅： 胸怀宽广意志坚定 任重：使命重大 道：路程 曾子说：“士人不可以不胸怀宽广、意志坚定，因为他肩负着重大的使命，路程又很遥远。第五则
子曰：“富与贵，是人之所欲也；不以其道得之，不处也。”贫与贱，是人之恶也；不以其道得之，不去也。” 注释：
1、子：先秦时对有学问、有道德的人的尊称。
2、富：财产多。与“贫”相对。
3、贵：古称有爵禄者为贵。《老子》“故贵以贱为本，高以下为基”。
4、道：正当的途经。
5、处：接受。
6、恶：厌恶，不喜欢。
7、去：摆脱，去掉。孔子说：“有钱有地位，这是人人所想要的，但不是用正当的方法得到它，就不应当接受。穷困与低贱，这是人人所厌恶的，但不是用正当的方法抛掉它凡不应当逃避。
本则讲孔子的财富观：不因富贵或贫贱而违仁。孔子认为“富贵”要取之有道，“贫贱”要弃之有理。此“道”“理”在于是否合乎“仁”。第六则
子贡问君子，子曰：“先行其言而后从之。” 行：实行，实践 言：说话 从：说出 子贡问怎样才能做一个君子。孔子说：“对于你要说的话，先实行了，再说出来。” 第七则 子曰：「君子成人之美，不成人之惡。小人反是。」成：成全，助人達成 美：好事 反：相反 是：這(指示代詞)孔子說：“君子成全別人的好事，不促成别人的坏事。小人正好与之相反。” 第八则
孔子曰：“富而可求也，虽执鞭之士，吾亦为之。如不可求，从吾所好。” 孔子说：“财富如果可求，即使是执鞭赶车这样低贱的工作，我也会去做。如果不能得到，我就遵从自己的爱好。”
可见孔子对人们追求利益的行为是持肯定态度的。在后来的儒家思想中，大都坚持义利并举的原则。第九则
子在齐闻《韶》,三月不知肉味,曰:“不图为乐之至於斯也”.孔子在齐听了《韶》乐，三个月不知道肉是什么滋味，于是感叹说：“想不到欣赏音乐竟可以达到这种程度！” 第十则（点）曰：“莫春者，春服既成，冠者五六人，童子六七人，浴乎沂，风乎舞雩，咏而归。” 夫子喟然叹曰：“吾与点也！” 曾皙于是说：“暮春时节，穿上春天的服装，约上五六莜成年人、六七个小孩子，在沂水里洗洗温泉，在舞雩台上吹吹风，然后一路唱着歌儿回来。” 孔子感叹说：“我赞成曾点的想法啊！” 思考与讨论
1、课文中写了三方面的内容，即个人修养、学习态度、人生追求。这三个方面各体现在文中哪几则？
2、课文主要涉及了哪几方面的人生道理？请分别加以概括 1）人与人之间的交往：己所不欲，勿施于人
2）对富与贵的追求：行仁道得之，如不可求，从吾所好
3）努力提高自身修养：日三省吾身 见贤思齐，见不贤内自省
3、学习了《〈论语〉十则》后，你最喜哪一句名言，为什么？
4、在日常生活中，你在哪方面做得不够，今后有何打算？
5、我们在日常生活中应该怎样看待“己所不欲，勿施于人”？请举例说明。理读延伸：
请同学们在摘记本上整理本堂课的重点内容。比如可分成作家作品类、难句翻译类等。并找出本文中的成语、名言警句。《论语》中出现的成语：
不亦乐乎 学而不厌 温故知新 不耻下问 择善而从 诲人不倦 日三省吾身
任重道远己所不欲，勿施于人 三月不知肉味 成人之美 见贤思齐 积累拓展：
• 犯上作乱 巧言令色 言而有信 • 三十而立
知之为知之
是可忍，孰不可忍 既往不咎 尽善尽美 文质彬彬 • 敬而远之 举一反三 暴虎冯河 • 乐在其中 空空如也 循循善诱
• 后生可畏 升堂入室 过犹不及 • 察言观色 言必信，行必果
• 怨天尤人 一以贯之 杀身成仁 • 言不及义 学而优则仕 患得患失 • 因人废言 当仁不让 性相近，习相远
• 杀鸡焉用宰牛刀 色厉内荏 道听途说
• 四海之内皆兄弟 饱食终日，无所用心 • 人无远虑，必有近忧 学以致用
1、复习的好处可以用 温故而知新 来表达。
2、学习与思考应紧密结合，因为 学而不思则罔,思而不学则殆。
3、别人总有自己学习的地方，孔子说：
4、学习上不应不懂装懂，而应 知之为知之,不知为不知。
5、一个人总有被误解的时候，正确的态度应是： 人不知而不愠。
6、我们是二十一世纪的接班人，可谓 任重而道远。
7、我们对美国向中国大量输出工业垃圾提出警告：己所不欲,勿施于人
8、一个人要经常反思，孔子是：见贤思齐焉,见不贤而内自省也 曾子是每天三省：吾日三省吾身
9、我快步上前，伸出双臂，拥抱来自青岛的朋友，二千多年前的孔夫子不是说过吗：
有朋自远方来,不亦乐乎。
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