读书主题(材料)_我爱读书主题阅读

2020-02-27 其他范文 下载本文

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主题:阅读,让我们的世界更丰富

2012年4.23世界读书日口号(12条)

1、书籍是人类进步的阶梯。

2、爱读书,多读书,读好书。

3、牵手好书,亲近美文,塑美好人生。

4、让读书成为习惯,让书香充满校园。

5、共建书香校园,打造人文九州。

6、人人读书、争创学习型学校!

7、腹有诗书气自华,最是书香能致远。

8、知人知理知事,读人读理读书。

9、畅游书海,品尝文化,陶冶情操,彰显智慧。

10、与书为伴,让心灵驻足,传承文明,创造知识时代。

11、与经典同行,绘人生底色;与博览同行,拓广阔视野。

12、阅读,让我们的世界更精彩!

1、让阅读成为习惯,让书香飘逸校园

2、品味书香,品味生活,修身养德,诗意人生

3、热爱书籍,享受阅读,品味人生

4、与书本为友,与大师对话

5、让读书成为习惯让积累成就辉煌

6、读高雅书,做高尚人

7、与经典同行,打好人生底色,同名著为伴,塑造美好心灵

8、阅读能致远、书香能修身

9、倡导经典诵读,传承中华文化

10、共建书香校园,同享读书之乐

11、让学习成为终身的必需,让读书成为永远的习惯

12、营造书香校园,倡导读书人生

13、书籍点亮人生,书香洋溢校园

14、浓郁读书风尚,丰富心灵世界

15、精读一本好书,点亮一盏心灯

16、与经典同行,打好人生底色;同名著为伴,塑造美好心灵。

17、与博览同行,开拓广阔视野

18、书乃物中精华,善求者必博

19、书是人类心灵的反光镜,也是映射凡尘的转折点

20、用书籍开启智慧,让智慧点亮人生

21、读书滋养“底气”,思考带来“灵气”,写作造就“名气”。

22、读书丰底蕴,清气溢师心

23、好读书,做一个手不释卷的人

24、读好书,做一个品德高尚的人

25、用心读书,善良做人,快乐生活,健康成长

书籍点亮人生,书香洋溢校园

14、浓郁读书风尚,丰富心灵世界

15、精读一本好书,点亮一盏心灯

16、与经典同行,打好人生底色;同名著为伴,塑造美好心灵。

17、与博览同行,开拓广阔视野

18、书乃物中精华,善求者必博

19、书是人类心灵的反光镜,也是映射凡尘的转折点20、用书籍开启智慧,让智慧点亮人生

21、读书滋养“底气”,思考带来“灵气”,写作造就“名气”。

22、读书丰底蕴,清气溢师心

23、好读书

:“读书丰富自我,成就高雅人生。”

2012年第17个世界读书日主题宣传口号(18条)

1、深入开展第十七个“4·23”世界读书日活动!

2、开展读书活动、丰富文化生活!

3、为中华崛起而读书!

4、书籍是人类进步的阶梯!

5、读书明理、走向文明!

6、知识就是力量、知识就是财富!

7、书籍是人类的终身伴侣!

8、人人读书、争创学习型社区(学校、机关、企业等)!

9、全民学习、终身学习!

11、掀起全民读书新热潮!

12、开展读书活动、深化社区教育!

13、做文明市民、建文明城市、营造学习型社会!

14、坚持以人为本、促进人的全面发展!

15、祝“4·23”世界读书日读书活动圆满成功!

16、“与书为伴,让心灵驻足,传承文明,创造知识时代”。

17、“知人知理知事,读人读理读书”。

18、“与经典同行,绘人生底色;与博览同行,拓广阔视野”。

教科研奖惩制度

1、自己撰写的教科研成果或论文校级每篇加1分,在国家地市级获奖分别加4分、3分、2分,每降低一个等次减0.5分,同时奖80元、50元、30元。

2、教科研工作奖惩制度3、4、一、上课类5、1、凡学校组织的校内研讨课,上课教师能积极准备,认真对待的,每次上课教

师加5分。镇公开课的,每次上课教师加8分,参加市级,加10分,青岛市级加20分。省级加30分,国家级加40分。

6、2、每次教研活动实行考勤制度,凡是参加活动的教师每次加1分。(以每次评课记录

为加分依据,听课教师不按时上交的不加分)

7、3、凡在市级优质课及学科技能大赛中,获得一等奖的教师,每次加30分;获得二、三等奖的教师,每次分别加15分、10分;凡在青岛市级优质课及学科技能大赛中,获得一等奖的教师,每次加60分;获得二、三等奖的教师,每次分别加40分、30分;凡在省级、国家级获得相应奖项的,在低一级加分的基础上翻番。

8、二、文章类9、1、论文

10、(1)凡在平度市级教育行政部门组织的论文评选中,获得一、二、三等奖,每次分别加15、10、5分。(包括教学案例、教案评比)

11、(2)凡在青岛市级教育行政部门组织的论文评选中,获得一、二、三等奖,每次分别量作者30、20、10分。(包括教学案例、教案评比)

12、(3)凡在省级论文评选中,获得一、二、三等奖,每次分别量作者60、50、40分。凡在省教育学会论文评选中,获得一、二、三等奖,每次分别量作者40、30、20分。

13、(4)如果作者为多人,量分平均分配。14、2、发表文章

15、(1)(3)凡在国家级期刊发表的文章,>,每篇加100分,并奖励

400元;国家级其它名期刊发表的,必须经过上级主管部门认定,每篇量作者80分,并奖励300元。

16、凡在国家级主办刊物上发表的文章,每篇加60分,并奖励200元。

17、(2)凡在省级刊物发表的文章,>,每篇量作者60分,并奖励

200元;省级其它名期刊发表的,必须经过上级主管部门认定,每篇量作者50分,并奖励100元。

18、(4)如果作者为多人,奖金平均分配。

19、三、课题类20、1、凡是积极上报课题并被省、市、县立项的,分别量课题主持人50、40、30分21、2、凡在国家级、省级、市级、县级教育行政部门组织的课题研究任务中课

题按时结题的,分别量主持人300分、200分、100分、80分。

22、奖金分配如下:

23、类别

24、成员国家级课题省级课题市级课题县级课题备注

25、主要负责人一次性奖励***300主持人如有两位以上,则平

均分配26、27、四、其它类28、1、凡是每次赛事活动,班主任能按时完成上级部门规定的刊物征定任务的,每次量10分。29、2、凡在省、市、县教育行政部门组织的论文或教学设计等评比中,积极撰

写上报的,每次量5分;弄虚作假,被上级教育行政部门通报批评的,每次扣作者20分(以上级教育行政部门挂网通报及下发的简报为扣分依据)。30、3、能及时保质保量完成教科室布置应急任务的,每人次量5分,否则扣

5分。31、32、33、

演讲主题:读书

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